商品簡介
老歌王和璇提著紅紗燈一起走過四季，走過黑夜，點亮了一棵棵樹，一座座山，一片片水，一顆顆心……就在這一年，熄和他的巫師團來了，他們施展魔法，讓萬物頃刻間變得無聲無息：風無聲地吹著，水無聲地流著，馬無聲地奔馳著，風車無聲地旋轉著……萬物失去了生機，壓抑統治了這個世界。n
更可惡的是，熄要把老歌王和璇帶回他的琉璃宮。為了掩護璇，為了不當臣虜，老歌王唱著歌，縱身跳下了萬丈懸崖……獲救的璇卻不再唱歌。然而，總不唱歌，她的聲音會像不見雨水的河，總有一天會枯死的。那一棵棵樹，那一座座山，那一片片水，那一顆顆心在期盼她的歌聲……
序
★名師點評
n我們力邀二十位優秀教師為每部作品撰寫賞析，從而為該書系引入教育工作者的關切和目光，引入教育的視野。
n★拓展閱讀
n本書所選作品可以作為作家入選教材作品的拓展閱讀資料
n★獨特風格
n本書收錄了兒童文學作家李東華的多部童話作品，包括“精靈舞蹈”“奇妙旅行開始了”“不一樣的天使”三輯。這里有集美麗與善良于一身的小仙女，有充滿夢想的老鼠皮拉和螞蟻阿π，還有和普通女孩一樣會犯錯誤的天使，作品充滿了童真童趣，富有想象力。
n作者充分理解兒童文學應該怎樣講述童年，在講述兒童社會經驗的技巧和話語方式方面駕輕就熟，以靠近兒童的姿態，用清新明麗的語言將愛與美傳遞給少兒讀者。
n★圖書特色
n“中國當代獲獎兒童文學作家書系”是一套薈萃中國當代兒童文學創作精華的大型書系，囊括了活躍在當今中國文壇的眾多兒童文學名家的精品力作，充分展現了中國兒童文學創作的成就，為廣大青少年讀者提供了一套值得信賴、具價值的兒童文學讀本。
n該書系于二〇〇七年剛一出版（目前已出版八十五種，其中包括“冰心獎專輯”十種），即受到了廣大青少年讀者以及家長朋友的熱烈歡迎，并受到相關出版管理機構的高度關注，榮列國家新聞出版總署的“暑期學生課外閱讀活動”推薦閱讀書目。同時，該書系還深受多家閱讀推廣機構和眾多學校的青睞，成為他們向青少年讀者推薦的必讀書目。
n現在，為進一步提高這套書系的品質，更好地滿足廣大青少年讀者不斷提高的閱讀和審美需求，我們對該書系進行了改版：在內容上進行更為嚴格的甄選和更為完善的補充，將入選各版本教材的篇目收錄其中，這些篇目原汁原味，未經改寫，也非節選，以期讓讀者在更深廣的層面上了解原作的完整風貌、一氣呵成的氣質以及作家們的創作初心；在設計上體現出更高的審美標準和更為人性化的理念，與此同時，我們力邀二十位優秀教師為每部作品撰寫賞析，從而為該書系引入教育工作者的關切和目光，引入教育的視野。我們力求為廣大讀者提供一套更為精致、更為完美的兒童文學讀本，并希望讀者在通過愉悅的文學閱讀獲得智慧的啟迪、藝術的感發和人文的熏陶的同時，在教師們的引導下獲得寶貴的間接經驗，優化自己的閱讀方法，對文章的寫作技巧有所領會，從而提升寫作能力，讓閱讀和寫作變得更加有效、更加有益。
n目次
鳥船n
第八號街燈n
菊花娃娃n
檸檬蝶n
馬和馬n
風哥哥n
飛翔的鳥窩n
向著愛的方向（劉春玲）n
n
短歌n
疲憊的小號n
阿雛n
野風車n
媽媽是棵樹n
愛的呼喚（劉春玲）n
月光下的銅板n
叉n
n
長調n
明子的長夜n
瘋雨n
歌王n
站在巔峰而歌（劉春玲）n
孤獨之旅n
n
書系選目入選教材情況（部分）
書摘/試閱
★名師點評
n我們力邀二十位優秀教師為每部作品撰寫賞析，從而為該書系引入教育工作者的關切和目光，引入教育的視野。
n★拓展閱讀
n本書所選作品可以作為作家入選教材作品的拓展閱讀資料
n★獨特風格
n本書收錄了兒童文學作家李東華的多部童話作品，包括“精靈舞蹈”“奇妙旅行開始了”“不一樣的天使”三輯。這里有集美麗與善良于一身的小仙女，有充滿夢想的老鼠皮拉和螞蟻阿π，還有和普通女孩一樣會犯錯誤的天使，作品充滿了童真童趣，富有想象力。
n作者充分理解兒童文學應該怎樣講述童年，在講述兒童社會經驗的技巧和話語方式方面駕輕就熟，以靠近兒童的姿態，用清新明麗的語言將愛與美傳遞給少兒讀者。
n★圖書特色
n“中國當代獲獎兒童文學作家書系”是一套薈萃中國當代兒童文學創作精華的大型書系，囊括了活躍在當今中國文壇的眾多兒童文學名家的精品力作，充分展現了中國兒童文學創作的成就，為廣大青少年讀者提供了一套值得信賴、具價值的兒童文學讀本。
n該書系于二〇〇七年剛一出版（目前已出版八十五種，其中包括“冰心獎專輯”十種），即受到了廣大青少年讀者以及家長朋友的熱烈歡迎，并受到相關出版管理機構的高度關注，榮列國家新聞出版總署的“暑期學生課外閱讀活動”推薦閱讀書目。同時，該書系還深受多家閱讀推廣機構和眾多學校的青睞，成為他們向青少年讀者推薦的必讀書目。
n現在，為進一步提高這套書系的品質，更好地滿足廣大青少年讀者不斷提高的閱讀和審美需求，我們對該書系進行了改版：在內容上進行更為嚴格的甄選和更為完善的補充，將入選各版本教材的篇目收錄其中，這些篇目原汁原味，未經改寫，也非節選，以期讓讀者在更深廣的層面上了解原作的完整風貌、一氣呵成的氣質以及作家們的創作初心；在設計上體現出更高的審美標準和更為人性化的理念，與此同時，我們力邀二十位優秀教師為每部作品撰寫賞析，從而為該書系引入教育工作者的關切和目光，引入教育的視野。我們力求為廣大讀者提供一套更為精致、更為完美的兒童文學讀本，并希望讀者在通過愉悅的文學閱讀獲得智慧的啟迪、藝術的感發和人文的熏陶的同時，在教師們的引導下獲得寶貴的間接經驗，優化自己的閱讀方法，對文章的寫作技巧有所領會，從而提升寫作能力，讓閱讀和寫作變得更加有效、更加有益。
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