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作者簡介
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本書由五個部分組成。第一部分為“民族地區教育優先發展法律保障的實踐基礎”，提出法律保障機制要直面民族地區教育發展現實難題，適應社會轉型期發展的新需要和新訴求。第二部分為“民族地區教育優先發展的法理”，提出法理分析是民族地區教育優先發展法律保障研究的理論基礎。第三、四、五部分分別闡釋民族地區教育優先發展的立法、法律實施、法律實效問題。第六部分提出重構民族地區教育優先發展法律保障機制應以保障教育發展權為邏輯起點，在此前提下，遵循國家統一與地方差異相結合原則、適度原則、平等原則、實效原則等基本原則。
作者簡介
李祥，男，1981年生，貴州遵義人，貴州師範大學教育科學學院副教授。2004年畢業於西南師範大學教育系，獲管理學學士學位，2009年畢業于西南大學教育學院，獲教育學碩士學位。2015年畢業于西南大學教育學部教育法學專業，獲教育學博士學位，研究方向為教育政策與法規。陳恩倫，男，1965年生，貴州遵義人，現為西南大學網絡與繼續教育學院院長，博士生導師。研究方向為教育政策與法規。
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