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本書對我國改革開放以來教師管理變革的成效與問題作做了簡要的分析。對改革開放以來我國中小學在教師管理方面取得了一些成效和存在著一些問題進行剖析,基於對教師管理現狀,分析了學校變革進程中教師領導與管理的方式轉變及影響教師領導與管理轉型的因素,提出領導與管理教師專業發展的原則與策略,正確的領導及有效的管理促使教師加強自我建設,調動教師的積極性和自主性、發展教師的專業能力、增強教師成就感,最終提升教師專業發展的品質和水準,為優質的教學提供保障。
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