我的第一本日記：去學校找新朋友（簡體書）

這是日記體兒童文學著作。先是由女兒口述媽媽整理，后由女兒直接記敘媽媽整理。以第1人稱的方式，從一個孩子的視角，原生態再現校園和家庭生活中新鮮有趣的情節，真實記錄生活中*平凡卻蘊含無限深意的故事。
“我的第1本日記”共6本，每本記述一學年，秋冬春夏，四季輪回，布滿威長的烙印。
本書記錄了小嘎豆們的驚世駭語，收藏了小豆包們的成長秘密，珍存了童年的純真、善良和努力，同時，也反映了家長在孩子成長中的喜怒哀樂。
這是視角獨特、抒寫童真童趣童惰的親子日記。

“我的第1本日記”六大看點：
1.一個中國孩子獻給世界的威長日記，愛的教育。
2.生活是好老師，養育是好的教育，看孩子在人生的第1所學校——家庭中如何成長。
3.原生態的校園生活全紀錄，為孩子展現真實的小學生活，被無數家長稱為“小學生活說明書”。
4.親子日記，陪伴過程就是創作過程，跟孩子一起建一座精神城堡。
5.日記寫作入門書，閱讀童年趣事，培養興趣，學會堅持，形成技巧。
6.讓孩子真正成為自己生活的主角。品格力，孩子一生的源動力。

開學天
開學典禮
評比表
沒事的包
托管班
去學校找新朋友
運動會
一百分才能當班長
人隊
小組長
會變成獅子的媽媽
東西都被小仙女收走了
英語課代表（一）
英語課代表（二）
我們就是這樣的人
哥哥姐姐來給我們獻愛心
值周生
扣分大王
今天真是該哭的日子
課間十分不夠用
老師忘了
掃地大王（一）
日記
掃地大王（二）
我們的老師有天眼
什么都指望大人是不行的
沒法往上升了
像班長做的事情
紙條要放在誰的書包里
到底誰是班長
貓頭鷹女孩和黃牛男孩
小葉子和一休哥
你怎么不早告訴我
我考試和媽媽做飯
自己想辦法
我是小組長
誰也不許碰黑板
“說話不算話”日
圣誕英語課
我們要做白雪公主
我成了小粉人
家校通
打針
打電話
名字寫在黑板右邊
倒數
十個小笑臉
誰的主意
爸爸們布置教室
新年聯歡會
兩個可憐的蛋
考試
不懂事的媽媽
學生
打工
獎狀
擴詞法
開學天
沒睡醒就要起來上學
玩雪堆的體育課
老師的秘書
隨便的托管班
落下的水果盒
本周值周班長有我
橡皮泥百貨
寫作文
讀課文
我是好學生
大臂向前看齊
長腿的書
劉海洋一定是猴子變的
能不能給我們換個新教室
寫信
劉海洋又失控了
狀元瓜
美國小朋友會傷心的
圖書委員
書是看的
劉海洋一定是得了“手口病”
英語課
美國客人來學校
我喜歡去小飯桌
爸爸臉大
我帶的水果不合格
書包忘帶了
思想者帥
看電影
擦黑板
我想當升旗手
新同桌
特殊情況
我不幫你判
好看的畫
騎摩托車的兔子
出水痘
賣包子
他們正在抄東西
門上貼了告示
鋼琴老師
大人就會欺負小孩
出水痘的鴨子
接著放水痘假
我怕學過了頭
媽媽留的作業
媽媽跟我借錢
和老師想我想得用眼淚洗臉
小白兔老師
世界上好吃饞人的雪糕
奇怪的卷子
劉海洋的絕招
灰太狼爸爸紅太狼媽媽
雙百
我的手機
夏令營

《去學校找新朋友（珍藏版）/我的本日記》：
我知道什么是典禮，以前在幼兒園的時候就有畢業典禮，就是開大會。主要的是要穿漂亮的衣服。
媽媽愛做這事了。她給我準備了一條紅裙子。
開學典禮上我是新生代表中的一個，一共有三排小朋友做新生代表哦。大家在臺前面站好排，然后每人說一句話。我記得老師囑咐的話，要大聲說：“哥哥姐姐請你們放心，我們會過得很快樂。”我說的時候一點沒害怕，只是擔心下面的哥哥姐姐離得太遠，聽不到我說什么，要是有麥克風就好了。我以前做過一個，很容易，把手紙里面的廢紙筒上塞一個乒乓球就行了。
晚上放學，媽媽跟我們和老師說話，問我怎么樣。和老師看了看我，她得確定我是誰。她肯定記不清我們全班的每個人，我們班一共三十二人呢。我拉緊媽媽的手，靜靜地讓老師看清。我相信她能記住我，因為有一次她叫了我的名字。
果然，和老師只看了我一下，就說：“她挺好的。”然后她又說：“就是有點愛動，動不動就從座位上站起來了，還愛說話。”我趕緊看媽媽。還好，和老師這時說：“不過今天表現很好，因為我告訴她，如果再從座位上站起來，就不選她去臺上表演了。” 我今天可是一次都沒站起來，不完全是為了去臺上表演，我想做老師喜歡的好孩子，當班長。
我告訴媽媽：“老師說了下次表演的時候，還選我。因為我聲音洪亮。” 爸爸參加了我的開學典禮，說我發言時的確聲音洪亮，但他還是沒聽清我說的是什么。因為他們家長都站在后面。
和老師讓我們每個人準備一個小記事本，放在書包里。記事本當然是記事用了。可是我喜歡畫畫，我每天都在小本子上連記帶畫的，用得很快。因為我急著把這本用完，就可以用另一個更漂亮的小本子。
老師把一些事情寫在黑板上，讓我們抄在記事本上，給家長看。我抄了一句：明天帶845無。媽媽看時，說“無”肯定是“元”，但是845讓她怎么想也想不明白了，她問我：“為什么要帶這么多錢？”我說不知道，老師只寫了沒說。我媽媽只好問田田的媽媽，田田的媽媽說她剛問完老師，老師在黑板上寫的是：明天帶8．45元。
媽媽告訴我，以后抄字時，千萬不要把小點點丟了。我沒覺得那個小小的點有那么重要。我認為我畫的那個表才是重要的。
我在記事本上畫了一個表格，分成成績、紀律和貢獻三欄。我們班級里就有一張這樣的大表，老師說用來考核我們大家，我是按那張表畫的。我還做了一張內容一樣的表貼在家里，然后又在列填上爸爸、媽媽、寶寶。寶寶當然就是我。爸爸媽媽我們三個人是考核對象。
我和爸爸商量著如何給這三個人評分時，媽媽正在廚房里忙。我說媽媽紀律不好，因為她剛才跟我生氣了。爸爸說：“是，我也這么認為。”我又說：“但是貢獻還可以，因為她請我們吃了麥當勞。”然后我就給媽媽貼了一個哭臉一個笑臉。
媽媽經過時，看到自己有一個哭臉，不高興地說：“那我還在給你們做飯呢。”爸爸說那也屬于貢獻。媽媽還不服氣，我指給她看爸爸的兩張哭臉，她就不說什么了，然后她接著看到寶寶一欄里全是笑臉，就跟爸爸上一邊笑去了。
真是的，這有什么好笑的？我給他們在紀律那欄里又各貼了一個哭臉。
……