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作者簡介
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'自主學習教程'基于普通高等學校 '十五'規劃教材《法國語言與文化》而編寫，即有輔助性又有獨立性，可以和《法國語言與文化》配套使用，也可以單獨使用。-貫穿'溫故而知新'的理念，在教材的每一單元擇一語法點進行復習。-注重實踐及語言綜合能力的訓練，兼顧輸入及輸出兩個方向。-內容來自手真實語料，注重培養跨文化意識，視野開闊。
作者簡介
孫芳，語言學博士，副教授，碩士生導師，云南大學外國語學院西語系系主任，兼任云南師范大學文理學院法語系系主任。個人主要研究方向：法語語言學，法國文學，法語教學及跨文化交際。劉春燕，副教授，云南大學外國語學院法語教師，個人主要研究方向：法語翻譯理論，法國文化。歐瑜，講師，云南大學外語學院年輕骨干法語教師。
名人/編輯推薦
《法國語言與文化——自主學習教程》在云南大學試用了4年，編者老師一邊教學，一邊不斷完善和修改。現在終于成稿出書。
這本書既可以單獨使用，也可以與現行的普通高等教育'十五'規劃教材《法國語言與文化》配合
使用，因此在設計上也相應由34課構成，所選課文均出自法國作品原文及新近的報刊文章，且與原課文主題相關。
幫助讀者拓寬閱讀視野。
全書每課設計為三個部分，體現學習、歸納、運用、擴展的認知過程：
部分 Apprendre et déduire通過重點詞匯與短語的學習、課文要義的聽寫、相關語法及句法的分析總結（均
有關《法國語言與文化》里的課文），給學生提供自主學習的條件，指導他們完成學習與歸納要點的任務；第二部分 Exercice et applicatio通過一定語境中的詞匯選擇及漢譯法來進行語言點的練習與運用；第三部分Compréhensioet expressio以一篇文章（900字左右）的語義為核心，通過閱讀、正誤判斷、核心段落法譯
漢及相關主題的思考寫作來考查筆語理解和表達能力、培養思辨能力和跨語言能力。
我們希望使用者通過學習本書，能更好地培養口語理解/表達及筆語理解/表達能力，以點帶面、觸類旁通地了解并掌握法語的語法規律，鍛煉歸納能力及自主學習能力；能在提高法語水平的同時，習得法國文化知識，鍛煉思辨能力。
這本書既可以單獨使用，也可以與現行的普通高等教育'十五'規劃教材《法國語言與文化》配合
使用，因此在設計上也相應由34課構成，所選課文均出自法國作品原文及新近的報刊文章，且與原課文主題相關。
幫助讀者拓寬閱讀視野。
全書每課設計為三個部分，體現學習、歸納、運用、擴展的認知過程：
部分 Apprendre et déduire通過重點詞匯與短語的學習、課文要義的聽寫、相關語法及句法的分析總結（均
有關《法國語言與文化》里的課文），給學生提供自主學習的條件，指導他們完成學習與歸納要點的任務；第二部分 Exercice et applicatio通過一定語境中的詞匯選擇及漢譯法來進行語言點的練習與運用；第三部分Compréhensioet expressio以一篇文章（900字左右）的語義為核心，通過閱讀、正誤判斷、核心段落法譯
漢及相關主題的思考寫作來考查筆語理解和表達能力、培養思辨能力和跨語言能力。
我們希望使用者通過學習本書，能更好地培養口語理解/表達及筆語理解/表達能力，以點帶面、觸類旁通地了解并掌握法語的語法規律，鍛煉歸納能力及自主學習能力；能在提高法語水平的同時，習得法國文化知識，鍛煉思辨能力。
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