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審美體驗視域下語文閱讀教學研究（簡體書）
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商品簡介
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本書觀點新穎，從理論和實踐兩個維度探討了審美體驗如何活躍在閱讀教學內部。具體內容從三個層次展開：第一層次，從本體論角度對審美體驗的內涵、特徵及審美文本的特殊性、體驗的必要性予以闡釋；第二層次，對閱讀教學過程進行分析，揭示閱讀教學過程是基於體驗的視域融合和有效對話的過程；第三層次，從實踐角度來看閱讀教學課堂形式的特點，通過對課堂教學形態的呈現和經典課例的研究，明確審美體驗在閱讀實踐中的價值和意義，同時從學習者角度來看閱讀實踐活動的特徵，探討學生閱讀能力培養與個體意義建構之間的關聯。
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