普通話口語實用教材(簡體書)
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目次
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《普通話口語實用教材》導論部分重點介紹普通話、方言的意義以及少數民族地區學生學習語言的特點和方法。基礎篇有4章,分別是音節的訓練,語調的訓練,朗讀訓練,說話訓練。提高篇有3章,包括聲韻調提高訓練,朗讀技巧提高,說話技巧提高。職業口語篇由3部分構成,分別是口語概說,教師職業口語,其他職業口語。每節后均附有練習和檢測,可供學習過程和教學檢測用。
目次
導論
基礎篇
章 音節的訓練
節 音節的構成
第二節 聲母的發音和訓練
第三節 云南地區學生聲母辨正
第四節 韻母的發音和訓練
第五節 云南地區學生韻母辨正
第六節 聲調的發音訓練
第七節 云南地區學生聲調專題訓練
第二章 語調和語感的訓練
節 詞句重音的訓練
第二節 詞句節奏的訓練
第三節 句調的訓練
第三章 朗讀訓練
節 朗讀的涵義和要求
第二節 朗讀單項訓練
第三節 朗讀綜合訓練
第四章 說話訓練
節 單項能力分層訓練
第二節 基本表達訓練
提高篇
第五章 聲韻調提高訓練
節 語音的特點
第二節 聲母的強化訓練
第三節 聲母的強化訓練
第四節 聲調強化訓練
第六章 朗讀技巧提高訓練
節 單項訓練
第二節 綜合訓練
第七章 說話技巧提高訓練
職業口語篇
第八章 教師職業口語訓練
節 教師職業口語概說
第二節 教學口語訓練
第三節 教育口語訓練
第四節 教師口語語病克服與改進
第五節 教師口語藝術
第九章 其他職業口語訓練
節 國家公務員口語
第二節 商貿口語
第三節 旅游與服務業口語
附錄一 國家普通話水平測試模擬試卷
附錄二 聲母代表字類推表
附錄三 前后鼻韻母聲旁類推字表
附錄四 普通話異讀詞審音表
附錄五 普通話水平測試用必讀輕聲詞語表
附錄六 普通話水平測試用兒化詞語表
附錄七 普通話測試用朗讀作品
后記
參考文獻
基礎篇
章 音節的訓練
節 音節的構成
第二節 聲母的發音和訓練
第三節 云南地區學生聲母辨正
第四節 韻母的發音和訓練
第五節 云南地區學生韻母辨正
第六節 聲調的發音訓練
第七節 云南地區學生聲調專題訓練
第二章 語調和語感的訓練
節 詞句重音的訓練
第二節 詞句節奏的訓練
第三節 句調的訓練
第三章 朗讀訓練
節 朗讀的涵義和要求
第二節 朗讀單項訓練
第三節 朗讀綜合訓練
第四章 說話訓練
節 單項能力分層訓練
第二節 基本表達訓練
提高篇
第五章 聲韻調提高訓練
節 語音的特點
第二節 聲母的強化訓練
第三節 聲母的強化訓練
第四節 聲調強化訓練
第六章 朗讀技巧提高訓練
節 單項訓練
第二節 綜合訓練
第七章 說話技巧提高訓練
職業口語篇
第八章 教師職業口語訓練
節 教師職業口語概說
第二節 教學口語訓練
第三節 教育口語訓練
第四節 教師口語語病克服與改進
第五節 教師口語藝術
第九章 其他職業口語訓練
節 國家公務員口語
第二節 商貿口語
第三節 旅游與服務業口語
附錄一 國家普通話水平測試模擬試卷
附錄二 聲母代表字類推表
附錄三 前后鼻韻母聲旁類推字表
附錄四 普通話異讀詞審音表
附錄五 普通話水平測試用必讀輕聲詞語表
附錄六 普通話水平測試用兒化詞語表
附錄七 普通話測試用朗讀作品
后記
參考文獻
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