經典碑帖導學教程：楷‧張玄墓誌（簡體書）

《經典碑帖導學教程•楷•張玄墓誌》特色：其一，編寫的目的性。即準備培養什麼樣的人才，是實用型的寫手，還是書法藝術家。以往的書寫教材大都是以培養寫手為主要目的的，歷史上留下了眾多的這類教材，也積累了不少理論和經驗，而過去的藝術學習大都是在實用的夾縫中生存。在電腦高度發展的今天，實用性的教育已經漸漸地退居於次要位置，而藝術教育的比重將會不斷地擴大，這也是歷史的必然。從現在社會上存在的大量書法教材中，已可明顯地看出這種發展趨勢。
其二，編寫體例的科學性。受教學目的的影響，每本教材的體系都是在目的的直接支配下生成的。優秀書法教材的編寫應符合藝術的接受規律，而不是實用性的簡單訓練。藝術訓練的方式也應符合藝術的接受規律。教學內容的安排，教學流程的設計，更應符合藝術的接受心理學和教育學的有關原則。
其三，編寫的貼切性。所謂編寫的貼切性，即是編寫者應是品嘗過“梨子滋味”的創作能手。他們知道藝術學習和藝術創作的甘苦；知道書寫中哪些是實用的因素，哪些是藝術的因素，如何聯繫，如何剝離；也能夠在教學中一針見血地以最簡潔的方式方法講出學習書法藝術最便捷的路途。
基於以上三點，學習者在選擇教材時就不至於迷失方向了。
我想，這套教材叢書充分印證了以上三個特點。首先，叢書的編者都是書法專業畢業的本科生或研究生，受過系統而嚴謹的藝術專業訓練，有一定的書寫和創作經驗。在他們的學習過程中，自己走過了學習藝術的道路。其次，他們大都出自師範院校，對藝術教育學和心理學有一定的瞭解和認識，且畢業後大部分從事著基礎的書法教學，多年來，在實踐中積累了不少的基礎教學經驗。