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作者簡介
目次
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2014年，胡長紅老師在清華大學附屬小學深度體驗一年，長期扎根班級讓她全面、辯證的感受校園生活，她深切地感受到這所曾經由朱自清、馮友蘭為校董的百年名校的厚重積淀與勃勃生機。本書用第三只眼來審視清華附小的課程整合與育人實踐，1—4章記錄了清華附小春、夏、秋、冬的教育教學生活，都是親身的經歷和感悟。第5章描寫了作者與清華附小的孩子們之間的故事，從平實的敘述中卻讓人感到教育的智慧與修遠。第6章描寫了作者和年輕班主任的悄悄話，從一個個典型的案例讓人感到年輕班主任的成長歷程。丁香花是清華附小的校花，象征著附小人的精神追求和教育夢想，故以此為書名。
作者簡介
胡長紅，女，北京市昌平區城北中心小學副校長，中學高級教師。全國輔導員，北京市少先隊輔導員，昌平區骨干教師。曾主持了北京市教育科學“十一五”規劃課題。其中課題論文《整合教育資源，培養小學生責任感的研究》獲得教育科學“十一五”課題研究成果一等獎；論文《小學生責任教育的研究》獲去昂過特等獎；論文《落實全員德育，培養良好習慣，為學生的終身發展奠基》獲全國一等獎。
目次
目錄
章 秋之趣
秋天的遇見
初識“1 X”課程理念
反思促品質提升
思維參與的課堂之樂
獨特的手勢文化和對口令
種子陪伴的樂趣
科學月的活動原來可以是這樣的
教師溫潤的愛
有趣的水木秀場
一片葉子落下來
第二章 冬之樂
溫暖的冬
一個好校長就是一所好學校
集中識字課之妙
尹老師的“巧妙轉身”
教研之樂
快樂的期末嘉年華
基于核心素養，吹響課改集合號
科學的評價制度
充滿激情與溫情的總結會
第三章 春之美
人間美四月天
養蠶的樂趣
風采
春天的節奏
靈動的早晨
感動于表揚與延遲表揚
復活節的創意
春天里的數學
長滿書的大樹
流動的圖書館
感動于畢業課程的系列設計
第四章 夏之情
浪漫的夏天
基礎教育成果推廣會的震撼
“世界杯”足球聯賽開始了
節日的期盼
戲劇讓節日多姿多彩
為她而來
我們入隊啦！
“成志班”的故事
音樂里的丁香情
夏天的收獲
第五章 我與一群孩子的故事
小浩的故事
摟著小瑞看電影
應對小倔孩
將計就計
微笑的魅力
我們的約定
三枚印章的故事
師生共讀是一種智慧的教育
牽著你的手走世界
困惑
第六章 我和年輕班主任的悄悄話
節 與年輕班主任談課堂
獨特的你——致年輕的班主任 3
精心備課是班主任的基本功
課后反思促成長
激發學生質疑，讓課堂生成更精彩
你懂課前組織的藝術嗎
章 秋之趣
秋天的遇見
初識“1 X”課程理念
反思促品質提升
思維參與的課堂之樂
獨特的手勢文化和對口令
種子陪伴的樂趣
科學月的活動原來可以是這樣的
教師溫潤的愛
有趣的水木秀場
一片葉子落下來
第二章 冬之樂
溫暖的冬
一個好校長就是一所好學校
集中識字課之妙
尹老師的“巧妙轉身”
教研之樂
快樂的期末嘉年華
基于核心素養，吹響課改集合號
科學的評價制度
充滿激情與溫情的總結會
第三章 春之美
人間美四月天
養蠶的樂趣
風采
春天的節奏
靈動的早晨
感動于表揚與延遲表揚
復活節的創意
春天里的數學
長滿書的大樹
流動的圖書館
感動于畢業課程的系列設計
第四章 夏之情
浪漫的夏天
基礎教育成果推廣會的震撼
“世界杯”足球聯賽開始了
節日的期盼
戲劇讓節日多姿多彩
為她而來
我們入隊啦！
“成志班”的故事
音樂里的丁香情
夏天的收獲
第五章 我與一群孩子的故事
小浩的故事
摟著小瑞看電影
應對小倔孩
將計就計
微笑的魅力
我們的約定
三枚印章的故事
師生共讀是一種智慧的教育
牽著你的手走世界
困惑
第六章 我和年輕班主任的悄悄話
節 與年輕班主任談課堂
獨特的你——致年輕的班主任 3
精心備課是班主任的基本功
課后反思促成長
激發學生質疑，讓課堂生成更精彩
你懂課前組織的藝術嗎
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