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商品簡介
目次
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本書收錄了陶行知在其各個時期著述的教育方面的主要著作，既反映了他在其各個時期的學術成就，也反映了他思想的發展過程。內容包括論文、演講、提案、書信、序跋等。卷末附錄若干首教育詩。限於篇幅，若干字數較多的著作（如《古廟敲鐘錄》、《平民千字課》等），未被編人。本次編選，收入《陶行知全集》未及輯錄的陶行知佚文12篇。對於收入本書的論著，逐一反復校勘。我們力求使本書做到精、新、真。
本書篇目均以寫作（或演講）時間先後為序；如無寫作（或演講）時間者，依發表時間先後排列；既無寫作（或演講）時間又無發表時間者，以編者考定的時間排列。
目次
1913年
為考試事敬告全國學子
1914年
共和精義(節選)
1916生
我的生活經歷和今後打算
——致羅素的信
1918年
試驗主義之教育方法
師範生應有之觀念
教育研究法
生利主義之職業教育
1919年
教學合一
試驗主義與新教育(節選)
普露士教育之基本改革
試驗教育的實施
流的教育家
新教育
學生自治問題之研究
規定女子旁聽辦法案
1921年
地方教育行政為一種專門事業
活的教育
義務教育人手辦法之商榷大綱
師範教育之新趨勢
1922年
我們對於新學制草案應持之態度
評學制草案標準
新學制與師範教育
女子教育在學制上占領地位之十五周紀念
教育者的機會與責任
1923年
教育與科學方法
為反對中學男女同學的進言
學問之要素
——致程仲沂的信
創造一個四通八達的社會
——致文淡的信
1924年
預備鋼頭碰鐵釘
——致吳立邦的信
五族共和與教育者之責任
論平民讀書處之得失
關於《請求力謀收回教育權案》的修改意見
師生共生活
——致姚文采的信
平民教育概論
南京安徽公學創學旨趣
……
為考試事敬告全國學子
1914年
共和精義(節選)
1916生
我的生活經歷和今後打算
——致羅素的信
1918年
試驗主義之教育方法
師範生應有之觀念
教育研究法
生利主義之職業教育
1919年
教學合一
試驗主義與新教育(節選)
普露士教育之基本改革
試驗教育的實施
流的教育家
新教育
學生自治問題之研究
規定女子旁聽辦法案
1921年
地方教育行政為一種專門事業
活的教育
義務教育人手辦法之商榷大綱
師範教育之新趨勢
1922年
我們對於新學制草案應持之態度
評學制草案標準
新學制與師範教育
女子教育在學制上占領地位之十五周紀念
教育者的機會與責任
1923年
教育與科學方法
為反對中學男女同學的進言
學問之要素
——致程仲沂的信
創造一個四通八達的社會
——致文淡的信
1924年
預備鋼頭碰鐵釘
——致吳立邦的信
五族共和與教育者之責任
論平民讀書處之得失
關於《請求力謀收回教育權案》的修改意見
師生共生活
——致姚文采的信
平民教育概論
南京安徽公學創學旨趣
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