數位電路與邏輯設計（簡體書）

本書是教育部高等學校電子信息類專業教學指導委員會規劃教材，參照教育部學科專業調整方案、相關專業本科指導性專業規范及電子信息類專業教學質量國家標準，按照數字電路與邏輯設計的教學基本要求編寫而成。書中系統介紹了數字電路與邏輯設計的基本理論和方法，包括緒論、數字邏輯基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、脈沖波形的產生和整形電路、數/模與模/數轉換電路。每章后均給出對本章主要內容的Multisim仿真分析實例，以便讀者鞏固和理解相關知識。每章均安排有小結和習題，并在書后提供了部分習題的參考答案。本書注重基本概念、基本原理及基本分析設計方法的介紹，強調實際應用，內容敘述力求簡明扼要、通俗易懂，可以作為普通高等院校電氣信息類、電子信息類、自動化類、計算機類各專業以及其他相近專業的本科生教材，也可以供相關工程技術人員參考。

鄔春明：東北電力大學教授，教學名師，碩士生導師，通信工程系主任。長期從事電子技術、無線傳感器網絡技術及EDA應用技術等方面的科研與教學工作，長期講授“數字電子技術”、“模擬電子技術”等課程。曾獲吉林省科技進步三等獎、吉林省教學成果二等獎、吉林省教育技術成果三等獎、吉林省教育科學成果三等獎、吉林市科技進步二等獎、東北電力大學教學成果一等獎、二等獎等。多次指導吉林省大學生電子設計競賽并獲獎。編寫出版《模擬電子與數字邏輯》、《電磁場與電磁波》、《通信原理實驗與課程設計》等教材，發表學術論文50余篇。

伴隨著晶體管、集成電路等半導體器件工藝的發展，數字集成器件已經從小規模集成電路、中規模集成電路、大規模集成電路，發展到超大規模集成電路。數字電路及數字系統的設計方法及手段也在不斷演變和發展，這對“數字電路與邏輯設計”課程的教學內容、教學方法及教材編寫都提出了更高的要求。本書參照教育部相關教學指導委員會制定的《電子電氣基礎課程教學基本要求》(2011 年)、《電子信息科學與工程類本科指導性專業規范》(2010 年)、《電子科學與技術本科指導性專業規范》(2009 年)、《光電信息科學與工程類專業指導性專業規范》(2010 年)及相關課程的教學大綱編寫而成。為適應當前電子技術的發展及教學改革的要求，壓縮了一些過于高深的內容，精簡了一些繁雜的內部電路，在強調基本概念、基本原理的基礎上，重點突出分析和設計方法，力求敘述簡明扼要、通俗易懂。書中設置了提示、小結和習題等內容，便于學生學習。每章章首設置了“興趣閱讀”材料，通過數字領域的趣聞軼事，激發學生的學習興趣，拓展學生的知識內容。另外，本書在講解理論分析與設計之后，充分利用計算機仿真這一現代技術手段，各章均給出了Multisim仿真分析實例，將理論知識與實際系統有機地融為一體，培養學生的實驗能力、實踐能力和創新意識。經過多年的教學實踐，證明這種教學方法、手段和模式是可行的、有效的。本書共分8章，包括數字邏輯基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發器、時序邏輯電路、半導體存儲器與可編程邏輯器件、脈沖波形的產生和整形電路、數/模與模/數轉換電路等內容。書后提供了部分習題的參考答案。講授本書內容大約需要50~70學時，書中標注“*”的內容可供教師根據專業特點取舍。?本書由鄔春明、雷宇凌、李蕾編寫，其中緒論、、2、3、8章由鄔春明編寫； 第4、5、6、7章由雷宇凌編寫；李蕾對教材中的仿真內容進行了驗證。全書由鄔春明統稿。本書可以作為普通高等院校電氣信息類、電子信息類、自動化類、計算機類各專業以及其他相近專業的本科生教材，也可以供相關工程技術人員參考。本書在編寫過程中，得到了清華大學出版社的熱情幫助和支持，在此表示衷心的感謝。限于編者的水平，書中難免有疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。編者