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我從課中來：初中語文教與思（簡體書）
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本書是一位基層教研員對初中語文教學的思考與實踐。作者從自己在幫一線教師備課、聽一線教師上課中發現的具體問題入手，聚焦於某一個教學片段，指出問題，分析原因，並提出合理的建議。全書分“教學目標與內容的確定”“教學策略與方法的運用”“課堂教學實錄及點評”“初中語文教學思考”四輯，共二十余篇文章，近百個課例，正反對比，據例評說，探討初中語文該教什麼，語文課又該怎麼教。
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