經驗屬性對組織從偶發事件中學習成效影響的實證研究（簡體書）

《經驗屬性對組織從偶發事件中學習成效影響的實證研究》從經驗本身的內在屬性入手，提出經驗屬性能夠影響組織從偶發事件中學習的過程，并提出經驗包括異質性、重復性、一致性這三種屬性。在對1999～2010年美國民用航空產業所經歷的764起重大事故的原因進行編碼的基礎上，《經驗屬性對組織從偶發事件中學習成效影響的實證研究》以重復數目、時間間隔、相關程度這三個指標來反映經驗的重復性，以事故—原因二模網絡密度來反映經驗的一致性，使用泊松回歸和面板泊松回歸分別驗證了偶發事件經驗的重復性和一致性確實能夠影響組織績效。

第1章　引言
1.1問題提出
1.1.1組織從偶發事件中學習現狀
1.1.2組織從偶發事件中學習特點
1.2研究意義
1.2.1理論意義
1.2.2實踐意義
1.3全書內容框架
第2章　文獻綜述
2.1組織從經驗中學習
2.1.1組織知識與組織學習
2.1.2個人從經驗中學習
2.1.3群體從經驗中學習
2.1.4組織從經驗中學習
2.2組織經驗的分類 第1章　引言 
1.1問題提出 
1.1.1組織從偶發事件中學習現狀 
1.1.2組織從偶發事件中學習特點 
1.2研究意義 
1.2.1理論意義 
1.2.2實踐意義 
1.3全書內容框架 
第2章　文獻綜述 
2.1組織從經驗中學習 
2.1.1組織知識與組織學習 
2.1.2個人從經驗中學習 
2.1.3群體從經驗中學習 
2.1.4組織從經驗中學習 
2.2組織經驗的分類 
2.2.1經驗的來源維度 
2.2.2經驗的內容維度 
2.2.3經驗的空間維度 
2.2.4經驗的時間維度 
2.3組織從連續事件經驗中學習 
2.3.1學習曲線的基本模型 
2.3.2學習速率差異的檢驗 
2.3.3學習速率的影響因素 
2.4組織從偶發事件經驗中學習 
2.4.1影響組織從偶發事件中學習的因素 
2.4.2組織從偶發事件中學習對組織績效的改進 
2.4.3組織從偶發事件中學習的過程 
2.5組織注意力 
2.5.1組織注意力的定義和分類 
2.5.2注意力基礎觀 
2.5.3注意力基礎觀在組織從偶發事件中學習研究中的應用 
2.6本章小結 
第3章　組織基于偶發事件開展從經驗中學習的實踐方法 
3.1實踐方法與步驟 
3.1.1敘述 
3.1.2分類 
3.1.3編碼 
3.1.4解析 
3.1.5四步驟實踐方法與組織學習的關系 
3.23M公司從偶發事件中學習 
3.2.13M公司簡介 
3.2.2報事貼的發明歷程 
3.2.3敘述所起的關鍵性作用 
3.3民航產業從偶發事件中學習 
3.3.1經驗來源 
3.3.2經驗敘述 
3.3.3經驗分類 
3.4本章小結 
第4章　經驗屬性對組織從偶發事件中學習影響的理論模型 
4.1理論模型概覽 
4.2組織從偶發事件中學習的過程 
4.2.1情境 
4.2.2注意力 
4.2.3刻意式學習 
4.3組織從偶發事件中學習的成效 
4.3.1組織知識 
4.3.2組織行為 
4.3.3組織績效 
4.4偶發事件所含經驗的內在屬性 
4.4.1異質性 
4.4.2重復性 
4.4.3一致性 
4.5本章小結 
第5章　經驗的重復性對組織從偶發事件中學習的影響 
5.1研究假設 
5.1.1重復數目 
5.1.2時間間隔 
5.1.3相關程度 
5.2研究方法 
5.2.1樣本 
5.2.2編碼 
5.2.3因變量 
5.2.4自變量 
5.2.5控制變量 
5.2.6數據分析 
5.3假設檢驗 
5.4結果分析 
5.5本章小結 
第6章　經驗的一致性對組織從偶發事件中學習的影響 
6.1研究假設 
6.1.1刻意式學習的作用時效 
6.1.2經驗搜索范圍 
6.1.3偶發事件經驗的一致性 
6.2研究方法 
6.2.1樣本 
6.2.2因變量 
6.2.3自變量 
6.2.4控制變量 
6.2.5數據分析 
6.3假設檢驗 
6.4結果分析 
6.5本章小結 
…… 
第7章　結論