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目次
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呈現給讀者的這本王光龍編著的《語文教壇新星獲獎課例及點評》，是每位參賽教師在課堂教學中轉變學生學習方式的可貴探索。課文的內容不同，教師的風格不同，學生對象也不盡相同，因而它具有風格多樣、各具特色、異彩紛呈的特點。閱讀這本課程改革成果的結集，將會使你走進琳瑯滿目、爭奇斗艷、美不勝收的語文課堂教學殿堂，領略到當下國內語文教壇新星們在語文課程改革中那超脫的心境、堅守的信心、卓越的智慧、個性的魅力和成功的實績。品讀著他們，你會油然升起感佩之情，效仿之心，追趕之意，你會自覺融入他們的快捷步伐，向著語文課程改革的光明大道奮力前行。
名人/編輯推薦
這本王光龍編著的《語文教壇新星獲獎課例及點評》是中國高等教育學會學習科學研究分會2012年8月在呼和浩特市舉行的全國教育科學“十一五”規劃2009年度教育部重點課題“新課程改革中轉變學生學習方式的研究”（課題批號：DHA090190）2012研討會上，為展示課題研究成果舉行的第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽的成果的結集。這本凝聚著總課題組和子課題組參研人員、大賽組織委員會、大賽評審委員會、大賽監察委員會和46位參賽教師心血與汗水的成果結集即將出版了，作者想借此機會就轉變學生學習方式問題談幾點學習心得，與各位讀者先生交流。
目次
·小學編·
1.《伯牙絕弦》教學設計和教學實錄
一堂真學習的語文課
2.《丑小鴨》教學設計和教學實錄
萬“變”不離其宗
3.《紀昌學射》教學設計和教學實錄
以生為主，構建學習型的語文課堂
4.《自己的花是讓別人看的》教學設計和教學實錄
扎扎實實，上出語文的真味
5.《可貴的沉默》教學設計和教學實錄
讀中感悟，自主探究
6.《再見了，親人》教學設計和教學實錄
以作文為中心的語文課堂模式
7.《向你推薦一本書》教學設計和教學實錄
多管齊下，提高口語交際的實效 ·小學編·
1.《伯牙絕弦》教學設計和教學實錄
一堂真學習的語文課
2.《丑小鴨》教學設計和教學實錄
萬“變”不離其宗
3.《紀昌學射》教學設計和教學實錄
以生為主，構建學習型的語文課堂
4.《自己的花是讓別人看的》教學設計和教學實錄
扎扎實實，上出語文的真味
5.《可貴的沉默》教學設計和教學實錄
讀中感悟，自主探究
6.《再見了，親人》教學設計和教學實錄
以作文為中心的語文課堂模式
7.《向你推薦一本書》教學設計和教學實錄
多管齊下，提高口語交際的實效
8.《真想變成大大的荷葉》教學設計和教學實錄
詩趣與童趣的完美融合
9.《快樂的節日》教學設計和教學實錄
千方百計讓學生動起來
·初中編·
1.《有月亮的晚上》教學設計和教學實錄
追求本色語文，優化課堂教學
2.《(西游記)推薦與閱讀》教學設計和教學實錄
傳授真方法，收獲真東西，流淌真性情
3.《智子疑鄰》《蚊子與獅子》教學設計和教學實錄
立足語言基礎，發揮寓言價值
4.《表達方式的綜合運用》教學設計和教學實錄
把知識用好了就是力量
5.《喂——出來》教學設計和教學實錄
好的語文課貴在能“生長”
6.《再別康橋》教學設計和教學實錄
洗盡鉛華獨具風骨
7.《天上的街市》教學設計和教學實錄
意蘊因語言品味而開掘理性因語言涵泳而溫潤
8.《老王》教學設計和教學實錄
多元解讀，從“愧怍”中品味“高尚”
9.《視角選擇與敘事起筆》教學設計和教學實錄
精巧選題科學訓練
10.《陳太丘與友期》教學設計和教學實錄
在朗讀中深入在挑戰中提升
11.《阿長與(山海經)》教學設計和教學實錄
尋求散文教學的“本然”
12.《父母的心》教學設計和教學實錄
《父母的心》課例點評
13.《狼》教學設計和教學實錄
“計”滿心頭，趣溢課堂
14.《喂——出來》教學設計和教學實錄
學情是教學的鏡子
15.《智子疑鄰》《塞翁失馬》教學設計和教學實錄
轉變學習方式，構建學習型課堂
·高中編·
1.《父母與孩子之間的愛》教學設計和教學實錄
激情與智慧的和諧生成
2.《虞美人》教學設計和教學實錄
奇葩爭艷一園春色
3.《夢游天姥吟留別》教學設計和教學實錄
讓學生在誦讀品鑒和探幽析微中閃光
4.《一滴眼淚換一滴水》教學設計和教學實錄
用“淚”“水”陶冶心靈
5.《雨霖鈴》教學設計和教學實錄
讓學習成為一種享受
6.《歸去來兮辭》教學設計和教學實錄
發揮教師主導講究教學實效
7.《虞美人》教學設計和教學實錄
緊扣文本“因學定導”開放思維
8.《揀麥穗》教學設計和教學實錄
自主學習合作探究
9.《短歌行》教學設計和教學實錄
走向語言與思維結合的深處
10.《虞美人》教學設計和教學實錄
設計科學教法靈變
11.《苦難的琴音》教學設計和教學實錄
苦難中的歌吟
12.《故都的秋》教學設計和教學實錄
創新教學設計轉變學習方式
13.《今生今世的證據》教學設計和教學實錄
披文入情探驪得珠
14.《故都的秋》教學設計和教學實錄
綱舉目張，構建高效課堂
附錄一 中國高等教育學會學習科學研究分會2012年教育部重點課題“學習方式研討會”暨第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽在呼和浩特市隆重舉行
附錄二 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽組織委員會名單
附錄三 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽評審委員會名單
附錄四 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽獲獎教師名單
1.《伯牙絕弦》教學設計和教學實錄
一堂真學習的語文課
2.《丑小鴨》教學設計和教學實錄
萬“變”不離其宗
3.《紀昌學射》教學設計和教學實錄
以生為主，構建學習型的語文課堂
4.《自己的花是讓別人看的》教學設計和教學實錄
扎扎實實，上出語文的真味
5.《可貴的沉默》教學設計和教學實錄
讀中感悟，自主探究
6.《再見了，親人》教學設計和教學實錄
以作文為中心的語文課堂模式
7.《向你推薦一本書》教學設計和教學實錄
多管齊下，提高口語交際的實效 ·小學編·
1.《伯牙絕弦》教學設計和教學實錄
一堂真學習的語文課
2.《丑小鴨》教學設計和教學實錄
萬“變”不離其宗
3.《紀昌學射》教學設計和教學實錄
以生為主，構建學習型的語文課堂
4.《自己的花是讓別人看的》教學設計和教學實錄
扎扎實實，上出語文的真味
5.《可貴的沉默》教學設計和教學實錄
讀中感悟，自主探究
6.《再見了，親人》教學設計和教學實錄
以作文為中心的語文課堂模式
7.《向你推薦一本書》教學設計和教學實錄
多管齊下，提高口語交際的實效
8.《真想變成大大的荷葉》教學設計和教學實錄
詩趣與童趣的完美融合
9.《快樂的節日》教學設計和教學實錄
千方百計讓學生動起來
·初中編·
1.《有月亮的晚上》教學設計和教學實錄
追求本色語文，優化課堂教學
2.《(西游記)推薦與閱讀》教學設計和教學實錄
傳授真方法，收獲真東西，流淌真性情
3.《智子疑鄰》《蚊子與獅子》教學設計和教學實錄
立足語言基礎，發揮寓言價值
4.《表達方式的綜合運用》教學設計和教學實錄
把知識用好了就是力量
5.《喂——出來》教學設計和教學實錄
好的語文課貴在能“生長”
6.《再別康橋》教學設計和教學實錄
洗盡鉛華獨具風骨
7.《天上的街市》教學設計和教學實錄
意蘊因語言品味而開掘理性因語言涵泳而溫潤
8.《老王》教學設計和教學實錄
多元解讀，從“愧怍”中品味“高尚”
9.《視角選擇與敘事起筆》教學設計和教學實錄
精巧選題科學訓練
10.《陳太丘與友期》教學設計和教學實錄
在朗讀中深入在挑戰中提升
11.《阿長與(山海經)》教學設計和教學實錄
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12.《父母的心》教學設計和教學實錄
《父母的心》課例點評
13.《狼》教學設計和教學實錄
“計”滿心頭，趣溢課堂
14.《喂——出來》教學設計和教學實錄
學情是教學的鏡子
15.《智子疑鄰》《塞翁失馬》教學設計和教學實錄
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2.《虞美人》教學設計和教學實錄
奇葩爭艷一園春色
3.《夢游天姥吟留別》教學設計和教學實錄
讓學生在誦讀品鑒和探幽析微中閃光
4.《一滴眼淚換一滴水》教學設計和教學實錄
用“淚”“水”陶冶心靈
5.《雨霖鈴》教學設計和教學實錄
讓學習成為一種享受
6.《歸去來兮辭》教學設計和教學實錄
發揮教師主導講究教學實效
7.《虞美人》教學設計和教學實錄
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9.《短歌行》教學設計和教學實錄
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11.《苦難的琴音》教學設計和教學實錄
苦難中的歌吟
12.《故都的秋》教學設計和教學實錄
創新教學設計轉變學習方式
13.《今生今世的證據》教學設計和教學實錄
披文入情探驪得珠
14.《故都的秋》教學設計和教學實錄
綱舉目張，構建高效課堂
附錄一 中國高等教育學會學習科學研究分會2012年教育部重點課題“學習方式研討會”暨第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽在呼和浩特市隆重舉行
附錄二 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽組織委員會名單
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附錄四 第三屆全國“語文教壇新星杯”課堂教學大賽獲獎教師名單
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