★ 5大優勢一次攻略！
● 生活最常用---以專業研究為基礎，選出核心單字群，要用的都查得到！
● 考試最常考---每個單元都有 Level1~3，分別對應新日檢N3~N5、N2、N1難度，完全精準對照！
● 學習最高效---核心單字、同義、反義詞等延伸學習，多種用法一次學會！
● 查找最方便---單字索引按字典五十音排序法，隨翻隨找超便利！
● 錄音最道地---日籍專家錄製全書單字及例句，學標準讀音、學道地語調，給你13小時精華集結！

★★★ 高效學習，進步神速 ★★★

01.「雙重分類」易學易查
按詞性分類、按難易度分類的雙重分類方法，以五十音順序排列，從基礎到高難度，你用得到的，本書全都查得到！

02.「精彩例句」包羅萬象
例句配合日本語能力考試的語法，更廣泛涉及經濟、文化、生活等方面，絕對足夠應付任何需使用日語的場合！

03.「超長錄音」眼耳並用
有鑒於國人聽力普遍較弱，隨書附贈專業全日語發音的MP3光碟，音軌採用近百個單字才切一軌的做法，注意力超絕集中！

04.「關聯學習」效果加倍
採用單字延伸學習法，從核心單字拓展至同義詞、反義詞、俗語、常用搭配等，一次學會最完整內容！

05.「精選詞彙」涵蓋廣泛
以日本國際交流基金會及日本國立國語研究所的標準，精選4000餘個單字，無論是考試或留學、生活或旅遊，滿足你全部需求！
★★★ 成為詞彙達人不是夢 ★★★

1. 一定要在漢字上下足功夫！
>>>在面對不熟悉的語言時，我們最常、也最容易去記憶的就是跟自己比較有連結的東西，這絕對是語種上的優勢！！

★ 閱讀基本漢字的音、訓讀。
★ 用漢字寫平假名。
★ 區分長短音標注和濁音等。
★ 注意拼寫法和送假名。
★ 注意日語中漢字的讀法和標記法，以及讀法特殊的漢字。

>>>除了較容易入門之外，漢字的比例在日檢考試中是隨著級數上升而加重的，所以這些分數一定不可以放過！！！

2. 讓眼睛和耳朵不斷接觸豐富例句
>>>背誦單字固然重要，但如果想提高聽力和理解能力，就需要有意識地讓自己的眼睛、耳朵不斷接觸大量的日文句子，自然而然就能提高辭彙運用能力囉！

▶ 試著通過前後文推斷單字的含義。即遇到生詞先放一邊，繼續讀完整段內容後，根據前後文推測單字的大概含義，然後再查詞典確認。
▶ 培養區分自動詞和他動詞的能力。
▶ 培養選擇與句型匹配的辭彙和慣用語的能力。
▶ 儘量避免使用中式日語表達或辭彙，多背誦一些日本人常用的表達方式。

作者簡介

姜星光

畢業於韓國西京大學日語系碩士班，曾為日本文部省公費留學生至京都大學留學。回國後，先後在韓國中央大學日語教育學院、韓國外國語大學、韓國慶北大學語言教育學院、YBM教育集團外語學院、巴克達語言學院等教育機構擔任日語講師。

現任韓國首爾翻譯學院JLPT講師、東首爾大學JLPT講師、清文語言學院日語講師，他曾多次獲得JLPT閱讀滿分，且輔導過的學生在非常短的時間內，成績都至少可以有100分以上的提升，因此他的課也受到眾多學生的好評。

近年，他憑藉多年的教育經驗及自身日語學習技巧，出版了眾多日語方面的暢銷書籍。

主要著作：
《JLPT聽力達人》、《JLPT閱讀達人》、《4周完成JLPT語法攻略》、《4周完成JLPT聽力攻略》、《4周完成JLPT閱讀攻略》、《日語語法百科辭典》、《JLPT單字看這本就夠》、《JLPT百科辭典》等。

最新著作：
《終極日語詞彙大全》。

【譯者簡介】
費長琳

東吳大學日文系畢業。曾於出版社擔任日文編輯，現為專職翻譯。
於日本交換學生期間，最喜歡趁著假期和朋友來趟電車之旅，走訪日本各地，深入接觸日本文化。愛好日文的她，每天的生活中已無法缺乏日文，不論是文字、會話或音樂。友人形容她：身處台灣，但深深著了日文的魔，有時一天下來接觸的日文比中文還多。
由於自身也是個愛書人，熱愛文字工作，所以希望能藉由所長，分享更多日文學習書給廣大讀者。

序

作者序

2010年起，日語能力考試採用了新的分級制度，不出所料的是，新標準中大幅增加了對實用性內容的考察，另外，新制度有別於舊標準的最大改變是：不僅不再以等級設定考試範圍，而且不再公開歷屆試題；換句話說，就是單字雖仍有難易度區分，但不再針對各個等級限制出題。

因此本書不以考試等級為標準，而是以難易度作為劃分詞彙的準則，並且最大限度地增強詞彙的實用性，擴大詞彙的涵蓋範圍。除了針對新日語能力考試JPLT之外，還加入了大量在日常生活中可以直接使用的詞彙。

本書中的每一個例句都按照漢字的組合和原理進行擴展，一環扣一環地向外延伸。當你深入詞彙的世界認真閱讀時，不僅能夠掌握詞彙本身，還會在不知不覺間更透徹地理解基礎語法的原理，讓你在熟記單字的同時，亦顯著的提升自己的閱讀能力。

此外，本書還分析了歷屆試題，整理出常考的詞彙及句子，以便均衡、快速提高學習者的日語各方面的應試水準，希望大家的詞彙量會爆發式增長，詞彙運用能力得到大幅提升。

姜星光

002 愛(あい)情(じょう)　愛情 ▶ 對具體的對象感受到的愛情，其對象不僅可以是人，也可以是生物、事情、音樂等。因此用於「神(かみ)」（神）或「真(しん)理(り)」（真理）等時會令人反感。
• 子(こ)供(ども)にできるだけの愛(あい)情(じょう)をそそぐ。
對孩子傾注竭盡所能的愛。
• 愛(あい)情(じょう)を打(う)ち明(あ)ける。
表白愛情。

→相關表達
① 愛(あい)　愛，愛情，指認可對方的價值並珍惜對方。適用範圍最廣，涵蓋具體對象和抽象對象。
• 苦(くる)しむ人(ひと)に愛(あい)の手(て)を差(さ)しのべる。
向痛苦的人伸出關愛之手。

003 合(あい)図(ず)　信號
• 手(て)を振(ふ)ったら、前(ぜん)進(しん)の合(あい)図(ず)だ。
揮手就是前進的信號。
• 目(め)で合(あい)図(ず)をする。
使眼色。

004 愛(あい)想(そ)・愛(あい)想(そう)　親切，和藹
▶ 愛(あい)想(そ)がつきる　嫌惡，討厭
• 分(わ)からずやのあの子(こ)には、もう愛(あい)想(そう)がつきた。
我已經厭煩了那個不懂事的孩子。

005 間(あい)柄(だがら)　關係 = 仲(なか)
• 兄(きょう)弟(だい)同(どう)然(ぜん)の親(しん)密(みつ)な間(あいだ)柄(がら)だった。
曾經情同手足。

006 相(あい)づち　（原指打鐵時一人打一錘）幫腔，隨聲附和
• 相(あい)づちを打(う)つ。
附和。
• 相(あい)づちを打(う)ちながら熱(ねっ)心(しん)に話(はなし)を聞(き)いていた。
一邊隨聲附和，一邊認真聽人說話。

007 赤(あか)字(じ)　赤字 ↔ 黑(くろ)字(じ)　盈餘
• アメリカの対(たい)日(にち)貿(ぼう)易(えき)赤(あか)字(じ)問(もん)題(だい)が話(はな)し合(あ)われた。
談論了美國對日貿易的赤字問題。

→相關表達
① 足(あし)が出(で)る　超支
• 一(いち)万(まん)円(えん)ほど足(あし)が出(で)る。
超支一萬日元左右。

008 空(あき)地(ち)・空(あ)き地(ち)　空地
• 空(あ)き地(ち)で草(くさ)野(や)球(きゅう)をする。
在空地上打業餘棒球。

009 欠伸(あくび)　哈欠
• 眠(ねむ)くて欠伸(あくび)が出(で)る。
睏得打哈欠。
• 欠伸(あくび)をかみ殺(ころ)す。
強忍哈欠。

010 胡坐(あぐら)　盤腿坐
• あぐらをかく。
盤腿坐。

主題書展