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校本教師專業發展的策略（簡體書）
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本書提出校本教師專業發展的“三級聯動”、“立體行動”、“梯次推動”、“管理驅動”等四大策略，每一個方面的策略又由若干具體的策略組成，對每一個具體的策略，按照【理念?策略】—【拓展?連結】—【思考?實踐】的體例進行編寫架構。本書理論與實踐相結合，理論闡述明瞭，實踐案例豐富，為中小學切實開展校本教師專業發展的工作指明了行動路徑，提供了實施策略。
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