服裝素描技法（簡體書）

本書是一本理論與實踐相結合的專業書籍，內容系統，知識量大，講解詳細、具體，圖文并茂。全書共分為七個章節，包括服裝素描概述、人體結構與比例、簡體及關系體的表現、服裝人體的表現、著裝人體的表現、服飾品的表現和人體動態組合設計等內容。各章節知識內容前后互為因果，相輔相成，循序漸進，科學合理地幫助讀者了解、學習服裝素描的相關知識。本書可作為高等院校服裝設計專業的系列教材，也可作為服裝設計專業人士的參考用書，特別對服裝設計初學者具有很高的學習價值。

服裝素描是服裝設計專業基礎課中的一門重要課程。本書作者通過多年教學經驗總結概括了服裝素描的技法要點，全書共分為七個章節，包括服裝素描概述、人體結構與比例、簡體及關系體的表現、服裝人體的表現、著裝人體的表現、服飾品的表現和人體動態組合設計等內容。各章節知識內容前后互為因果，相輔相成，循序漸進，科學合理地幫助讀者了解、學習服裝素描的相關知識。 本書既可作為高等院校服裝設計專業的教材，也可作為服裝設計專業人士的參考用書，特別對服裝設計初學者具有很高的學習價值。

第一章服裝素描概述
一、服裝素描
二、人體與服裝
三、服裝素描的學習方法
四、繪畫工具與材料
第二章人體結構與比例
第一節.人體結構
一、人體骨骼知識
二、人體肌肉知識
第二節.人體比例
一、9個半頭長人體比例
二、9個半頭長人體各部位的比例
三、成年男女及兒童人體的特征比較
第三章簡體、關系體的表現
第一節.人體透視與運動規律 第一章服裝素描概述
一、服裝素描
二、人體與服裝
三、服裝素描的學習方法
四、繪畫工具與材料
第二章人體結構與比例
第一節.人體結構
一、人體骨骼知識
二、人體肌肉知識
第二節.人體比例
一、9個半頭長人體比例
二、9個半頭長人體各部位的比例
三、成年男女及兒童人體的特征比較
第三章簡體、關系體的表現
第一節.人體透視與運動規律
一、人體透視的變化
二、人體運動規律
第二節.簡體的表現
一、簡體的表現方法
二、簡體的表現步驟
三、常見簡體姿態范圖
第三節.關系體的表現
一、關系體的表現方法
二、關系體的表現步驟
三、常見關系體姿態范圖
第四章服裝人體的表現
第一節.頭部的表現
一、五官的表現
二、頭型的表現
三、發型的表現
第二節.手與手臂的表現
一、手的結構
二、手的比例
三、手的畫法
四、常見手型的表現
五、常見手臂的表現
第三節.腳與腿的表現
一、腳的結構
二、腳的比例
三、腳的畫法
四、常見腳型的表現
五、常見腿部的表現
第四節.服裝人體的表現
一、服裝人體的表現步驟
二、常見服裝人體姿態范圖
第五章著裝人體的表現
第一節.服裝細節的表現
一、衣領的表現
二、門襟的表現
三、衣袖的表現
四、褲子的表現
五、裙子的表現
六、衣紋衣褶的表現
第二節.著裝人體的表現
一、服裝造型與人體的關系
二、著裝人體的表現方法
三、著裝人體的描繪步驟
四、常見著裝人體姿態范圖
第六章服飾品的表現
一、服飾品的種類
二、首飾的畫法
三、帽飾的畫法
四、箱包的表現
五、其他飾品的表現
第七章人體動態組合設計
第一節.人體姿態設計
一、根據人體軀干動態設計人體姿態
二、根據服裝風格設計人體姿態
第二節.系列服裝人體姿態設計
參考文獻
附錄.優秀作品欣賞

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第三章簡體、關系體的表現 第一節.人體透視與運動規律 人總是在運動著的，人體活動的復雜性給我們的繪畫帶來了一定的難度。在學習研究人體運動規律前我們首先要了解人體透視的原理。 一、人體透視的變化 1. 人體的對稱因素與觀察角度 人體各個部位都有平衡的對稱關系，正面直立的人，雙肩、雙胯、雙膝連線都能構成水平線，左右對稱的呼應點連線應保持水平線，并彼此平行。如果人體是側立于你的視線前，就進入了成角透視狀態，身體各對稱部位的連線關系，將隨同整個人體的消失方向形成兩個消失點（圖3-1）。 2. 人體的動態與透視的關系 人的頭、頸、胸、腹、盆骨、大腿、上臂、手、足等都有一定的基本形，我們可以把這些部位歸納成簡單的體塊，并由關節、脊柱連接。體塊在肌肉的牽引下，可以改變各部位的位置關系，從而影響體塊的透視變化。當身體各個部位都處在運動狀態時，整個人體的體態就會發生變化。我們在作畫時應認真分析每個部位在運動中所處的位置、方向和透視變化，還要注意整體的透視協調平衡關系（圖3-2）。 二、人體運動規律 人體運動規律是我們表現人體動態的基礎。了解、認識人的動作目的與動作之間的規律性，對表現服裝人體動態具有一定的意義。 1. 人體各種動態的關系 人體的主要部分是頭、軀干、四肢，它們構成了簡單的人體基礎結構，為了便于分析各種人體動態的規律，可將復雜的人體概括為“一豎、二橫、三體積、四肢”來幫助理解。 （1）“一豎”是指人體軀干部分的脊柱線，是人體運動時的主要動態線。 （2）“二橫”是兩肩和兩髖骨的兩條連線，這兩條連線代表人體上下運動時兩連線各種不同方向的傾斜。“二橫”體現出的形態可用“＞”“＝”“＜”三種符號表示（圖3-3）。 （3）“三體積”是指人體的頭部、胸部、骨盆三塊體積。當人體運動時，它們依靠脊柱的關節形成扭轉、仰俯、傾斜的不同狀態。頭用蛋形球體，胸部用倒梯形盒狀體，骨盆用正梯形盒狀體來概括。 （4）“四肢”即上肢和下肢，在人體活動中，它們占主要地位，上臂為圓柱形，前臂為圓錐形，手為菱形，大腿為圓柱形，小腿為圓錐形，足為扇形。 2. 人體的動態線、重心線規律 我們展現服裝時采用的人體總是選擇動態生動、姿勢舒適的體態，因為這能更全面地展示出服裝的美感，要畫出生動的人體動態，我們還得了解人體的動態線、重心線的規律。 （1）動態線規律：服裝人體上有三根主要的動態線，其中脊柱線最為重要，其次是肩線和髖線。在表現服裝人體時，掌握脊柱線、肩線和髖線的運動規律是表現人體動態的關鍵因素。服裝人體的動態非常豐富，但是脊柱線、肩線和髖線的形態規律可用“＞”“＝”“＜”三種符號概括（圖3-4）。 第一，當肩線傾斜角度左側高右側低時，髖線的傾斜角度與它正好相反，為左側低右側高，人體中心線（脊柱線）位置的偏移朝向是“＞”縮小的方向。第二，當肩線與髖線的位置處于平行狀態時，人體中心線（脊柱線）處于人體軀干中間位置。第三，當肩線傾斜角度左側低右側高時，髖線的傾斜角度與它正好相反，為左側高右側低，人體中心線（脊柱線）位置的偏移朝向是“＜”縮小的方向。 （2）重心線規律：服裝人體是以平衡重心來取得豐富姿態的，重心線是指從人體的胸鎖窩向地面畫的一條垂直線，當人體處于正面直立姿態時，人體重心線就會與人體中心線（脊柱線）重合在一起。重心線是我們表現人體下肢的重要參照線，可以幫助我們分析、判斷所表現對象的姿態是否穩定。當人體直立時重心線和脊柱動態線重合在一起，軀干彎曲時兩線分離且脊柱線成為一條弧線，重心線始終是一條垂直線。重心線的規律有以下兩種情況（圖3-5、圖3-6）。 第一，單腿承重。當單腿承重時，重心線的接地點在受力的那條腿的腳底，另外的一只不承受人體重量的腿可自由地放于重心線的左側或者右側。第二，雙腿承重。當人體雙腿承重時，重心線的接地點在兩腿之間。不能將雙腿同時畫于重心線的一側，否則人體姿態不成立，表現的人體會有向一側傾倒的感覺。 第二節.簡體的表現 服裝人體的學習主要分為簡體、關系體和服裝人體三個階段，由簡體到服裝人體是一種遞進關系，由淺入深，由易到難，最終掌握服裝人體的表現技巧。 簡體是服裝人體的一種簡單的表現形式，學習簡體的目的是讓我們更好地把握人體的大形、大動態、大比例關系及人體各“部件”的位置關系。 一、簡體的表現方法 簡體的表現是指用最簡潔的線條描繪人體的大形、大比例及大動態。主要運用清晰流暢的直線表現人體，除了頭部、乳房和臀部可用弧線外，其余位置都用直線表現。不需要表現頭、手、腳的細節。在表現過程中，描繪的每根線條盡量保持流暢，不要養成經常涂改線條的習慣，否則會影響線條的優美感。 二、簡體的表現步驟（圖3-7~圖3-10） （1）在一張八開大的素描紙上，用直尺由上而下平均地畫出10個格子，紙的上端留出1.5cm，下端留出2cm左右； （2）由上往下、由左往右地畫。首先畫出頭和頸部，再確定胸鎖窩和左、右肩峰點的位置，并畫出肩線；再從胸鎖窩開始描畫人體動態線（脊柱線）,根據動態線的規律畫出髖線。然后從胸鎖窩向地面畫出重心線； （3）畫出胸腔和盆腔的輪廓，外形可用一個倒梯形和一個正梯形概括； （4）根據重心線和腳的位置畫腿。通常情況下，對于雙腿受力的人體姿態，我們要先畫出承重多的那條腿；對于單腿受力的人體姿態，要先畫出受力的那條腿。畫腳的輪廓時要注意雙腳的比例和方向； （5）根據上肢和手的比例特征，完成手臂和手的外形的表現。 三、常見簡體姿態范圖（圖3-11~圖3-26） 第三節.關系體的表現 關系體是在簡體練習的基礎上完成的一種更接近于服裝人體的人體動態。即給簡體加上肌肉，并運用焦點透視和圓柱體透視的規律和特點，處理人體各“部位”的體積及它們之間的空間位置關系。 一、關系體的表現方法 關系體的表現并不是畫完簡體后，再給簡體加上肌肉這么簡單。而是要將具有服裝人體特征的各“部件”直接組合成關系體。 關系體的表現步驟與簡體的表現步驟基本相同，由上往下、由左往右地畫。但是關系體的表現需要把人體上肢和下肢從關節處斷開，胸腔和盆腔也要從腰部斷開，這樣做的目的是便于明確各部位的透視特征及空間位置關系。關系體的表現不需要表現頭、手、腳的細節。 二、關系體的表現步驟（圖3-27、圖3-28） （1）在八開大素描紙上畫出平均的10個格子，紙的上端留出1.5cm，下端留出2cm左右。 （2）先畫出頭部和頸部，確定脊柱線、肩線、髖線的位置關系，畫出軀干形體，注意斷開腰部，表現出形態斷面輪廓。 （3）從胸鎖窩開始向下畫出重心線，表現出下肢的形體，膝關節部位斷開，表現出形態斷面輪廓。 （4）根據手臂的運動規律，表現出上肢的形體，肘關節部位斷開，表現出形態斷面輪廓。 三、常見關系體姿態范圖（圖3-29~圖3-38） 思考題 1人體動態線、重心線有什么規律？ 2如何掌握簡體、關系體的表現方法及步驟？ 練習題 1.按簡體的作畫步驟表現10個人體。 2按關系體的作畫步驟表現10個人體。 要求：人體比例標準，表現方法及步驟準確，線條清晰流暢，并盡量減少修改。努力記憶所畫的每個人體的姿態。
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