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商品簡介
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《問題與任務——促進有效學習的策略》以課堂教學中的關鍵性要素“問題”和“任務”為載體和切入點，展示作者多年教學實踐和研究的成果，對如何促進學生在科學學習中進行有效學習的策略進行了系統的介紹和論述。
本書針對現行課堂教學“重教輕學”的實際情況，結合初中科學學科的特點，提出了切實、可行的問題生成和問題解決的教學策略；闡述了問題卡在生成和解決問題，梳理和提煉共性的疑難問題等方面的應用；介紹了初中不同年級段學生的學習目標構建及其達成的策略；論述初中科學課堂不同類型學習任務的有效設計及應用；反映了當代國內外科學教育改革和發展的現狀以及趨勢。
本書從課堂教學實際出發，提供的實踐經驗豐富，呈現的教學案例富有啟發性，因此，本書可作為大學科學教育專業的教學參考用書，也可作為教育教學研究者的參考書，同時，也可作為在職科學教師的教學參考材料和作為各級各類科學教師培訓的教學資料。
本書針對現行課堂教學“重教輕學”的實際情況，結合初中科學學科的特點，提出了切實、可行的問題生成和問題解決的教學策略；闡述了問題卡在生成和解決問題，梳理和提煉共性的疑難問題等方面的應用；介紹了初中不同年級段學生的學習目標構建及其達成的策略；論述初中科學課堂不同類型學習任務的有效設計及應用；反映了當代國內外科學教育改革和發展的現狀以及趨勢。
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