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愛德溫‧戈登音樂教學理論與實踐（簡體書）
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愛德溫·戈登是具有較大國際影響的當代美國著名音樂心理學家、音樂教育家,也是西方音樂教育史上最早從事音樂教學理論設計的教育學者之一，被看作是集研究者、作家、編輯和教師于一身的人。本書主要針對戈登音樂教育理論進行了較為詳細的介紹，其中包括音樂性向、音樂聽想、音樂學習三個方面。音樂性向研究是其音樂教學研究的基本依據；音樂聽想是其音樂教學理論的核心概念；音樂學習順序是其音樂教學理論的重要內容。這些內容是戈登理論中最為重要也是最具理論及實踐價值的部分。
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