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2015百題大過關‧中考語文‧作文百題(修訂版)(簡體書)
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2015百題大過關‧中考語文‧作文百題(修訂版)(簡體書)

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商品簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

圖書市場上有關小升初及中、高考的復習用書不勝其多,不少書的訓練題或失之偏少,或龐雜無度。同時選擇幾種作參考,往往重復不少,空白依舊甚多,費時費錢,還未必能完全過關。怎樣在有限的時間里得到充分而有效的訓練?怎樣使訓練達到量與質的最完美匹配?依據對小學畢業班、初三和高三優秀教師的調研,總結出“百題過關”的復習理念。為此,我們邀請經驗豐富的教師擔任作者,每本書或每個考點精心設計一百道互不重復且具有一定梯度的訓練題,以求用最快的速度,幫助學生完全過關。

名人/編輯推薦

《百題大過關?中考語文:作文百題(修訂版)(2014)》的編寫者都是國內名校骨干教師,有些還是參加國家教育部“名師工程”的著名特級教師,在各地享有盛名。他們豐富的教學實踐經驗和深厚的理論修養,為《百題大過關?中考語文:作文百題(修訂版)(2014)》在同類書中勝人一籌打下扎實基礎。

目次

話題作文
001提醒
002難題
003善待他人
004成全
005面對缺陷
006風雨
007遺憾
008再回首
009紅色
010夏
011微笑
012回報
013水
014走出自我小天地
話題作文
001提醒
002難題
003善待他人
004成全
005面對缺陷
006風雨
007遺憾
008再回首
009紅色
010夏
011微笑
012回報
013水
014走出自我小天地
015站起來
016反省
017心有所系
018成長比成功更重要
019每一種草都會開花
020傾聽
命題作文
021好奇
022書里有個“我”
023今天,我想說說心里話
024出錯
025我不相信眼淚
026看見
0272013,我的夏天
028遙遠的眼神
029懂得分享
030留得往事成回味
031心里美滋滋的
032不能沒有你
033我是這樣長大的
034我終于明白了你的良苦用心
035我的世界因你而亮麗
036我的心靈憩所
037就這樣慢慢長大
038幸福就是現在
039眉頭舒展了
040班里那點事
041日積月累
042讓我怦然心動的那句話
043升起心中的太陽
044在我們這個年齡
045特殊的禮物
046愛讓我更加美麗
047悄悄地提醒
048我最喜歡的一堂語文課
049熟悉的地方也有風景
050做一個“行者”
051我和別人一樣嗎?
052成長路上無捷徑
053留住那份純真
054在嘗試中成長
055在這里
056黑板上的記憶
057獎勵自己
058總有一種記憶值得珍藏
059打開一扇窗
060對我影響最大的一個人
半命題作文
061帶著______出發
062從另一個角度去______(觀察感悟思考)
063那段______的日子
064那一天,我與______相遇
065那兒,______
066那是一本______的筆記本
067生命,因______而閃光
068“______地圖”或者“地圖
______”
069向______出發
070給自己一些______
071______前行______
072______和我的對話
073快樂,來自于______
074“______好習慣”或者“好習慣______”
075傳遞______
076______來了
077走過______
078心中的______
079不會變的是______
080愛是______
081漫步______
082善待______
083______給了我______
084呼喚______
085和______在一起
材料作文
086材料——關于感恩與珍惜
087材料——白龍馬與青龍馬
088材料——三則語錄
089材料——瑞典詩人托馬斯的事跡
090材料——三位古人的學習方式
091材料——老駱駝的經驗
092材料——總統的十三個電話
093材料——橡樹的經歷
094材料——橘子人生
095材料——老師的回答
096材料——甜甜的求助信
097材料——一則伊索寓言
098材料——袁隆平的回答
099材料——走一步,再走一步
100材料——幾則睿語
附錄1:中考作文寫作指南
中考作文寫作指南之一:
中考作文的開頭技巧
中考作文寫作指南之二:
選材要在“獨特”上下功夫
中考作文寫作指南之三:
不同組材,兩樣效果
中考作文寫作指南之四:
追求真實——細節的生命
中考作文寫作指南之五:
細節的神韻在典型化
中考作文寫作指南之六:
刻意反復——細節的強化
中考作文寫作指南之七:
要留下一點空白
中考作文寫作指南之八:
看準“火候”,收束適度
中考作文寫作指南之九:
“畫龍”必須學會“點睛”
中考作文寫作指南之十:
中考作文如何臨陣補救
附錄2:中考作文征文點評

書摘/試閱



我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動我年少的思緒,拔動我心靈的思鄉琴弦;
我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”那寂靜,那祥和,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。
立于高山,想那奔騰不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄獅,威風凜凜;平原上的水,叫河川,如同舞動的蛟龍婀娜多姿;沙漠中的水,叫綠洲,如同命運的綢帶,蘊涵著奇跡。
贊流水,思歷史人物的豐功偉績。瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕:秦始皇統一中國之壯舉;唐太宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯……歷史的偉人呀,是黃河驕傲的子女,是潺潺流水不息的生命動力。
嘆流水,想端莊的文房四寶。看那歷史上的大筆揮毫:王羲之的蒼勁有力之字跡,齊白石的龍游淺水遭蝦戲,徐悲鴻的馬到成功之生機……博大精深的中華文化是長江怒吼的贊許,是永不停息的流水之源泉。
悟流水,系流水拍擊的堅固文岸,岸筑成水,水流成了岸。撫摸清涼的水,別忘了我們所站的土地,喜愛清澈的水,別忘了引水的岸渠。是呀,如果說流水是大地的花瓣,那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水,別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水,洗一把臉,我看到了藍天綠水中崛起的大地;
踏入一條清澈的小溪,沖個清爽的涼,我看到了溪水奔流中孕育的生機;
擁抱一川宏偉的瀑布,清醒腦中的思緒,我看到了奔放中的不竭動力。
是呀,水是生命之源,流水是生命的朝陽;水是生命之山,流水是生命廣闊的平原;水是生命之光,流水是生命火紅的太陽!
回首,感嘆歷史長河;遠眺,望見未來之河川。未來不是夢,因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海;未來不是夢,因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力;未來不是夢,因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地!
為流水的奔放喝彩,為青春的未來喝彩!
[簡評]
構思貴在“精”,立意貴在“新”。本文的構思匠心獨運,把看起來不太相關的三個概念“岸”、“流水”、“奔放”聯系在一起,聯想恰當,表現出作者對生命價值的積極思考。特別是結尾的點明題旨,更有一番韻味,讓讀者感悟出人生的哲理與內涵,催人奮進。從文章內容看,不能說小作者思接千載、文連八荒,但卻可看出其泉涌的文思和獨特的感受。從語言表達看得出小作者好讀書,勤思考,積蓄既富,需用時便俯拾皆是。全文散文詩般的語言、豐富的聯相都給人以美的享受。
[示例2]
如水的女子
一道沁芳閘,承栽了多少憂郁。
一本輕而薄的《影梅庵憶語》,又寄托了多少思念。
“女人是水做的”,每當想起這句話,都不禁會心一笑。
黛玉是憂郁的。在三生石前,她得以甘露滋潤,得以脫草胎而得人形,為報灌溉之恩而下世為人。“我把這一生的眼淚給了他,便也償還得過他了”,這就注定了她為那個“無故尋怒覓恨,有時似傻如狂”的花花公子流盡了一生的眼淚。

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