小水的除夕（簡體書）

方老師是我們的班主任。一手撐腰，一手舉過頭頂，是他的招牌動作。他在充滿激情的時候，就會一手撐腰，一手舉過頭頂。他不是西來鎮人，是靖江城西邊的生祠鎮人。一個外鄉人，在西來鎮很有名，受人尊敬。他會彈風琴、手風琴，會拉二胡、小提琴，會譜曲、編戲，還會唱歌、跳舞。縣里要搞文藝匯演，縣領導會說，把西來小學的方銘調過來搞幾天。方銘就是方老師。每到這時候，方老師就要離開我們幾天。
方老師還說，環建國做他的學生的時候，就喜歡爬樹，喜歡看天空。
我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠家的大槐樹上。孫定遠是我的同學，也是我的好朋友。
他家的大槐樹，是西來鎮最高的樹了。我在樹上看到，天從東邊升起，從西邊落下；從南邊升起，從北邊落下。房屋、樹木，河流、田野，牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來街像一架飛機，但我看到了西來街的格局。
我把西來街的格局畫在紙上。西來街是一個“十”字。南北走向的街長，南街又長一些。東西走向的街短。這樣一畫，飛機的輪廓清楚了。北街是機頭，南街是機身，東街和西街是飛機的翅膀，十字街口是駕駛艙。西來小學，在南街的東邊、東街的南邊；西來電影院，在南街的西邊、西街的南邊。它們一左一右，像飛機的兩個發動機。
畫好西來街，我的眼淚流了出來。我的目光像手掌一樣，輕輕撫摸畫上的西來街，被環建國美好、浪漫的比喻感動著。后來，我把看到的寫到作文里了。
“對西來街的介紹，以后可以用你這個。”方老師在我的作文本上批語。
西來小學今天放寒假，方老師要對我們進行安全教育。
我們發完成績單，發完“三好學生”的獎狀、獎品，發完下學期的書，剩下的就是等方老師的安全教育。
“可以靜一靜嗎?”方老師靠在講臺上，雙手背在身后，笑瞇瞇地說。
我們平時很聽話的，但現在沒有像平時那樣，馬上靜下來，而是亂哄哄的，像一窩開心的麻雀。
我跟著笑，但不敢大笑，怕引起大家注意。我昨天下午很丟人，右手被二年級的女生小麥拉著了。
今天早晨一到教室，大家就圍著我哄鬧。
“小水，拉你手的，是你的妹妹啊?”王兵說。
王兵的爸爸是縣委副書記，媽媽是縣教育局普教科科長。他原來在縣實驗小學讀書。他奶奶想他，又不肯到城里去住，就要他到西來鎮上學。
他一年級下學期插進我們班，學習好，表現也好，毛筆字寫得好，很快就當了班長。
我擺手說：“不是，我沒有妹妹。”“那拉你手的，是你的小媳婦啊?”王兵又說。
我搖頭說：“不是不是，是妹妹。”“哈哈，小水說的哦，”王兵怪聲怪氣地說，“小水說了，‘不是不是，是妹妹。”’“噢——”同學們起哄。
我恨死小麥了。我看看我的右手，右手好像變大了。我慌忙把手塞進褲子口袋。
方老師笑瞇瞇的，等著我們安靜下來。
方老師總是笑瞇瞇的。
“你們能不能不爬樹呢?”方老師耐心地說。
“嘿嘿嘿嘿……”我們笑了。
孫定遠站起來，大聲說：“我們怎么可能不爬樹啊，怎么可能啊?”孫定遠原來是一個很厲害的結巴。方老師要幫他改掉這個毛病，允許他隨時站起來說話。方老師說：“你想說，你不要舉手，站起來就說。你站起來了，說不下去也不要緊，你就坐下去。”
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