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商品簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
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《老外眼中的中國家教》講述了在老外眼中中國的家庭教育到底是什么樣子的，老外們又是如何教育孩子的，兩者之間有什么本質的區別。讓孩子自由地表達他們的想法，從而與孩子建立友誼，讓孩子在平等、自由的環境中，進行自我完善、自我反省，給孩子多一些希望，讓孩子充滿信心，這就是老外教育孩子的真諦。中國父母們，愛孩子就讓孩子的快樂多于痛苦，愛孩子就讓孩子露出堅強的笑容，愛孩子就給孩子創造和諧的成長環境吧！《老外眼中的中國家教》由馮偉編著。
名人/編輯推薦
《老外眼中的中國家教》帶你解密老外的教育，思考自己的弊端；以獨特視角，審視中國家教，揭示教育法則。
序
如何教育孩子始終是許多中國父母最頭疼的事情。受到中國傳統教育思想的影響，很多父母會在教育問題上走向“兩極化”，即過分寵溺與嚴厲過度。過分寵溺孩子的父母將孩子當作“至寶”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了；對待孩子嚴厲過度的父母，只要孩子犯錯就對孩子拳打腳踢，所謂，愛之深恨之切。當然，這兩種教育方式也是老外對中國父母教育孩子的兩種印象。
在外國，從呱呱墜地之日起，孩子就被父母當作一個獨立的人看待。老外從不會勉強孩子做任何事情，而是按照孩子的年齡特點，正確地給予孩子引導。一般來說，他們很注重對孩子獨立能力、實踐能力、理財能力、交際能力等全方位的培養，絕對不會讓孩子天天趴在書本前苦學。
中國父母在一起討論的多半是孩子的學習，而老外聚到一起討論的是整個家庭的生活狀態。老外不會將孩子當作是特殊群體，更不會給孩子過多的特權，他們希望孩子能夠和其他家庭成員一樣，擁有自由的時間和空間。中國父母經常會將孩子最近的學習狀況提到一定的高度來討論，似乎孩子就是家庭中的特殊群體，孩子的地位永遠不能和其他家庭成員平等。
“中國孩子是很辛苦的，”來自美國的教育學家用同情的語氣說道。“因為他們需要按照父母的意愿做事情，需要達到父母設定的目標，才能獲得一點點玩耍和自由的時間。”在老外看來，中國孩子活得很累，不快樂，這主要是因為父母給孩子施加了太多的壓力。本該享受快樂童年的孩子，卻整天被各種興趣班、補習班包圍著，還怎么能有時間去體味生活中的美好呢？
在老外眼里，中國家庭教育在很大程度上是以父母的思想為中心的，根本沒有站在孩子的角度去思考問題。老外則是選擇讓孩子自由地表達他們的想法，從而與孩子建立友誼，讓孩子在平等、自由的環境中，進行自我完善、自我反省。中國父母不妨分析一下自己孩子的性格特點，改變一下教育方式，讓孩子充滿信心，引導孩子進行自我塑造。愛孩子就讓孩子的快樂多于痛苦；愛孩子就讓孩子露出堅強的笑容；愛孩子就給孩子創造和諧的成長環境吧！
在外國，從呱呱墜地之日起，孩子就被父母當作一個獨立的人看待。老外從不會勉強孩子做任何事情，而是按照孩子的年齡特點，正確地給予孩子引導。一般來說，他們很注重對孩子獨立能力、實踐能力、理財能力、交際能力等全方位的培養，絕對不會讓孩子天天趴在書本前苦學。
中國父母在一起討論的多半是孩子的學習，而老外聚到一起討論的是整個家庭的生活狀態。老外不會將孩子當作是特殊群體，更不會給孩子過多的特權，他們希望孩子能夠和其他家庭成員一樣，擁有自由的時間和空間。中國父母經常會將孩子最近的學習狀況提到一定的高度來討論，似乎孩子就是家庭中的特殊群體，孩子的地位永遠不能和其他家庭成員平等。
“中國孩子是很辛苦的，”來自美國的教育學家用同情的語氣說道。“因為他們需要按照父母的意愿做事情，需要達到父母設定的目標，才能獲得一點點玩耍和自由的時間。”在老外看來，中國孩子活得很累，不快樂，這主要是因為父母給孩子施加了太多的壓力。本該享受快樂童年的孩子，卻整天被各種興趣班、補習班包圍著，還怎么能有時間去體味生活中的美好呢？
在老外眼里，中國家庭教育在很大程度上是以父母的思想為中心的，根本沒有站在孩子的角度去思考問題。老外則是選擇讓孩子自由地表達他們的想法，從而與孩子建立友誼，讓孩子在平等、自由的環境中，進行自我完善、自我反省。中國父母不妨分析一下自己孩子的性格特點，改變一下教育方式，讓孩子充滿信心，引導孩子進行自我塑造。愛孩子就讓孩子的快樂多于痛苦；愛孩子就讓孩子露出堅強的笑容；愛孩子就給孩子創造和諧的成長環境吧！
目次
第一章 老外眼中的中國家庭
第一節 孩子怎么可以說什么是什么
第二節 父母怎么可以包辦孩子所有的事情
第三節 奶奶爺爺成為孩子的保護傘
第四節 父母竟然可以肆無忌憚地打罵孩子
第五節 孩子的生活除了學習還是學習
第二章 我們的孩子需要獨立大膽的個性
第一節 孩子從小就是一個人睡
第二節 摔倒了自己爬起來找原因
第三節 孩子完全可以獨自去旅行
第四節 自己玩沖浪真刺激
第五節 對不起，我不這么認為
第六節 大膽爭取喜愛的東西
第七節 自己的事情就應該靠自己
第三章 我們的孩子能力比分數重要得多 第一章 老外眼中的中國家庭
第一節 孩子怎么可以說什么是什么
第二節 父母怎么可以包辦孩子所有的事情
第三節 奶奶爺爺成為孩子的保護傘
第四節 父母竟然可以肆無忌憚地打罵孩子
第五節 孩子的生活除了學習還是學習
第二章 我們的孩子需要獨立大膽的個性
第一節 孩子從小就是一個人睡
第二節 摔倒了自己爬起來找原因
第三節 孩子完全可以獨自去旅行
第四節 自己玩沖浪真刺激
第五節 對不起，我不這么認為
第六節 大膽爭取喜愛的東西
第七節 自己的事情就應該靠自己
第三章 我們的孩子能力比分數重要得多
第一節 自己動手制作可愛的圣誕禮物
第二節 玩具汽車壞了。孩子自己修理
第三節 思考是一件多么神奇的事
第四節 孩子的時間他們可以自由支配
第五節 孩子的朋友年齡段跨度很大
第六節 犯錯了。那就勇于承認
第七節 敢質疑，才有超越的能力
第四章 我們的孩子需要平等與尊重
第一節 孩子可以直呼我們的大名
第二節 人的生死只不過是平常事
第三節 寶貝，這是我們的不對
第四節 孩子要參加家庭事務討論
第五節 有異議，不妨進行辯論
第六節 你我平等，我無權打你
第五章 我們從小就培養孩子的理財觀念
第一節 孩子做家務我們要付費
第二節 孩子，把錢存起來吧
第三節 讓孩子養成記賬的習慣
第四節 孩子要自己掙錢買汽車
第五節 一塊兒吃飯，大家AA制
第六節 我們的財產不一定歸孩子
第六章 我們的家教中沒有“溺愛”的字眼
第一節 不喜歡吃飯，那就餓著
第二節 即使哭鬧也一樣不給你買玩具
第三節 犯錯不改，關禁閉就免不了了
第四節 孩子要錢，我們不一定就會給
第五節 孩子是家庭的一員，有的事孩子要做
第六節 孩子有責任照顧好自己
第七節 世界很殘酷，有些事沒人能替孩子做
第七章 我們是這樣愛孩子的
第一節 蹲下來和孩子輕聲交流
第二節 孩子的問題，父母會耐心解答
第三節 我們和孩子一起去晨練
第四節 孩子，我們是你最好的朋友
第五節 我們一定會參加孩子的畢業典禮
第六節 我們以孩子為驕傲
第七節 我們關注孩子的快樂要多一些
第八節 我們會多花時間陪陪孩子
第八章 我們對孩子的教育講究法則
第一節 歸屬法則：給孩子一個健康的成長環境
第二節 希望法則：永遠讓孩子看到希望
第三節 管理法則：管束孩子是我們的責任
第四節 力量法則：父母要學會以理服人
第五節 聲音法則：傾聽孩子的聲音
第六節 興趣法則：尊重孩子的興趣愛好
第七節 榜樣法則：言傳身教的榜樣作用
第一節 孩子怎么可以說什么是什么
第二節 父母怎么可以包辦孩子所有的事情
第三節 奶奶爺爺成為孩子的保護傘
第四節 父母竟然可以肆無忌憚地打罵孩子
第五節 孩子的生活除了學習還是學習
第二章 我們的孩子需要獨立大膽的個性
第一節 孩子從小就是一個人睡
第二節 摔倒了自己爬起來找原因
第三節 孩子完全可以獨自去旅行
第四節 自己玩沖浪真刺激
第五節 對不起，我不這么認為
第六節 大膽爭取喜愛的東西
第七節 自己的事情就應該靠自己
第三章 我們的孩子能力比分數重要得多 第一章 老外眼中的中國家庭
第一節 孩子怎么可以說什么是什么
第二節 父母怎么可以包辦孩子所有的事情
第三節 奶奶爺爺成為孩子的保護傘
第四節 父母竟然可以肆無忌憚地打罵孩子
第五節 孩子的生活除了學習還是學習
第二章 我們的孩子需要獨立大膽的個性
第一節 孩子從小就是一個人睡
第二節 摔倒了自己爬起來找原因
第三節 孩子完全可以獨自去旅行
第四節 自己玩沖浪真刺激
第五節 對不起，我不這么認為
第六節 大膽爭取喜愛的東西
第七節 自己的事情就應該靠自己
第三章 我們的孩子能力比分數重要得多
第一節 自己動手制作可愛的圣誕禮物
第二節 玩具汽車壞了。孩子自己修理
第三節 思考是一件多么神奇的事
第四節 孩子的時間他們可以自由支配
第五節 孩子的朋友年齡段跨度很大
第六節 犯錯了。那就勇于承認
第七節 敢質疑，才有超越的能力
第四章 我們的孩子需要平等與尊重
第一節 孩子可以直呼我們的大名
第二節 人的生死只不過是平常事
第三節 寶貝，這是我們的不對
第四節 孩子要參加家庭事務討論
第五節 有異議，不妨進行辯論
第六節 你我平等，我無權打你
第五章 我們從小就培養孩子的理財觀念
第一節 孩子做家務我們要付費
第二節 孩子，把錢存起來吧
第三節 讓孩子養成記賬的習慣
第四節 孩子要自己掙錢買汽車
第五節 一塊兒吃飯，大家AA制
第六節 我們的財產不一定歸孩子
第六章 我們的家教中沒有“溺愛”的字眼
第一節 不喜歡吃飯，那就餓著
第二節 即使哭鬧也一樣不給你買玩具
第三節 犯錯不改，關禁閉就免不了了
第四節 孩子要錢，我們不一定就會給
第五節 孩子是家庭的一員，有的事孩子要做
第六節 孩子有責任照顧好自己
第七節 世界很殘酷，有些事沒人能替孩子做
第七章 我們是這樣愛孩子的
第一節 蹲下來和孩子輕聲交流
第二節 孩子的問題，父母會耐心解答
第三節 我們和孩子一起去晨練
第四節 孩子，我們是你最好的朋友
第五節 我們一定會參加孩子的畢業典禮
第六節 我們以孩子為驕傲
第七節 我們關注孩子的快樂要多一些
第八節 我們會多花時間陪陪孩子
第八章 我們對孩子的教育講究法則
第一節 歸屬法則：給孩子一個健康的成長環境
第二節 希望法則：永遠讓孩子看到希望
第三節 管理法則：管束孩子是我們的責任
第四節 力量法則：父母要學會以理服人
第五節 聲音法則：傾聽孩子的聲音
第六節 興趣法則：尊重孩子的興趣愛好
第七節 榜樣法則：言傳身教的榜樣作用
書摘/試閱
其實這兩種思想對孩子的成長都是沒好處的。
或許很多中國父母會問，在孩子想要買玩具而哭鬧的時候，父母要怎么做。不妨看看老外們是怎么處理的吧。
第一，先讓孩子“閉門思過”。父母可以用輕柔的語氣，但態度一定要堅決，要求孩子到無人的房間去作反省，這樣做就是為了能夠讓孩子的情緒平靜下來，讓孩子對自己的行為有一個思考的空間和時間。盡管有的孩子會對此很不在乎，但是這種方式的作用還是很大的。
在孩子無理取鬧時，父母首先要讓孩子知道自己的態度，因為孩子的情緒比較激動，此時不妨讓孩子的情緒冷靜下來，孩子懂得察言觀色，當父母生氣的時候，他們能夠看出來，所以這種方法是父母們不錯的選擇。
第二，想讓孩子聽話、懂事絕非一日之功，最關鍵的是要尊重孩子，讓孩子有自己的空間去思考問題。好奇心是孩子的天性，孩子對待新鮮事物都會產生好奇心。當看薊新奇的玩具時，孩子自然會覺得很好奇，很希望擁有，如果父母有足夠的耐心，不妨給孩子講明白玩具的構造和原理，相信孩子在明白了玩具構造之后，自然不會再無理取鬧了。
遇到孩子無理取鬧的時候，父母一定要冷靜，不要屈服，先不要和他理論，但是要在適當的時候給孩子臺階下。在人多的時候，父母盡量不要當眾對孩子大喊大叫，可以帶著孩子安靜地離開，讓他在安靜的地方發泄。
第三，了解孩子想要購買玩具的理由，針對孩子的理由展開勸說。當孩子看到新奇的玩具之后，他肯定有想要購買的理由，如果父母覺得沒有必要，不妨給孩子講明。
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