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商品簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

功能語法是現代語言學的一個重要領域,隨著當代語言學界的研究轉向,語言學的關注重點也從語言的形式轉向功能。《外語學術普及系列:什么是功能語法》以問答的形式,介紹了世界功能語法研究的源流、發展和派別,概括性地敘述主要派別的產生背景、基本理論、主要研究方法、代表人物和代表著作;同時著重介紹了當前功能語法的一個重要方向:系統功能語法。通過閱讀《外語學術普及系列:什么是功能語法》,讀者可以了解世界功能語法的概貌,以及這個領域的學術發展態勢和潛勢,為深入研究功能語法打下良好的基礎。

目次

前言
第一章 功能語法概說
第一節 功能語法的發展由來
1.功能語法產生的背景是怎樣的?
2.如何理解“功能語法”中的“功能”?
3.功能語法是功能語言學嗎?
4.功能語法目前的發展狀況是怎樣的?
第二節 功能語法的基本語法思想和研究重點
5.功能語法有哪些基本的語法思想?
6.功能語法還有哪些重要的語法思想?
7.功能語法研究的重點是什么?
第三節 功能語法與形式語法、認知語法的關系
8.功能語法與形式語法的主要分歧點在哪里?
9.什么是語言學研究中的分離派與整合派之說?
10.如何看待功能語法和形式語法之間的關系?
前言
第一章 功能語法概說
第一節 功能語法的發展由來
1.功能語法產生的背景是怎樣的?
2.如何理解“功能語法”中的“功能”?
3.功能語法是功能語言學嗎?
4.功能語法目前的發展狀況是怎樣的?
第二節 功能語法的基本語法思想和研究重點
5.功能語法有哪些基本的語法思想?
6.功能語法還有哪些重要的語法思想?
7.功能語法研究的重點是什么?
第三節 功能語法與形式語法、認知語法的關系
8.功能語法與形式語法的主要分歧點在哪里?
9.什么是語言學研究中的分離派與整合派之說?
10.如何看待功能語法和形式語法之間的關系?
11.功能語法與認知語法是怎樣的關系?

第二章 早期的功能語法研究
第一節 概述
12.早期功能語法研究形成和發展的歷史淵源是怎樣的?
13.早期功能語法研究有哪些主要流派和代表人物?
14.早期功能語法研究在功能語法研究領域具有怎樣的歷史地位?
第二節 布拉格學派
15.布拉格學派的形成和發展過程是怎樣的?
16.馬泰休斯是誰?
17.特魯別茨柯依是誰?
18.雅各布遜是誰?
19.費爾巴斯是誰?
20.布拉格學派主要的學術觀點有哪些?
21.如何評價布拉格學派的成就和歷史貢獻?
第三節 哥本哈根學派
22.哥本哈根學派的形成和發展過程是怎樣的?
23.葉爾姆斯列夫是誰?
24.烏爾達爾是誰?
25.布龍達爾是誰?
26.哥本哈根學派主要的學術觀點有哪些?
27.如何評價哥本哈根學派的成就和歷史貢獻?
第四節 倫敦學派
28.倫敦學派的形成和發展過程是怎樣的?
29.弗斯是誰?
30.馬林諾夫斯基是誰?
31.倫敦學派主要的學術觀點有哪些?
32.如何評價倫敦學派的成就和歷史貢獻?

第三章 歐洲的功能語法研究
第一節 概述
33.歐洲功能語法產生的背景是怎樣的?
34.歐洲功能語法研究有哪些主要流派?有哪些主要代表人物?
第二節 英國的新弗斯學派
35.新弗斯學派的發展情況是怎樣的?
36.辛克萊做了哪些研究?
37.赫德遜做了哪些研究?
第三節 法國的馬丁內學派
38.馬丁內是誰?
39.馬丁內的主要學術觀點有哪些?
第四節 荷蘭學派
40.狄克的功能語法有什么特點?
41.什么是功能話語語法?

第四章 俄羅斯的功能語法研究
第一節 概述
42.俄羅斯功能語法產生的背景是怎樣的?
43.俄羅斯功能語法研究的主要特點有哪些?
44.俄羅斯功能語法的代表人物有哪些?有哪些代表性著作
第二節 主要的功能語法研究流派
45.邦達爾科做了哪些研究?
46.佐洛托娃做了哪些研究?
47.舍利亞金做了哪些研究?
48.弗謝沃洛多娃做了哪些研究?
49.梅里丘克做了哪些研究?

第五章 美國的功能語法研究
第一節 概述
50.美國功能語法產生的背景是怎樣的?
51.美國功能語法研究的主要特點有哪些?
52.美國功能語法的代表人物有哪些?有哪些代表性著作?
第二節 主要的功能語法研究流派
53.什么是法位學?
54.法位學有什么顯著特點?
55.什么是層次語法?
56.層次語法為什么也被稱作關系網絡理論?
57.切夫的語義分析模式是怎樣的?
58.切夫的信息理論有什么特點?
59.吉馮的功能語法研究有什么特點?
60.吉馮對象似性研究有什么貢獻?
61.什么是角色參照語法?
62.角色參照語法采用怎樣的功能句法分析框架?
第三節 其他的功能語法研究流派
63.庫諾的功能句法研究有什么特點?
64.李訥和唐姍迪的功能類型學研究有什么特點?
65.什么是浮現語法?
66.什么是修辭結構理論?
67.美國的語法化研究有什么特點?

第六章 系統功能語法
第一節 概述
68.系統功能語法產生的背景是怎樣的?
69.韓禮德是誰?
70.系統功能語法的代表人物有哪些?有哪些代表性著作?
第二節 系統功能語法的理論建構
71.系統功能語法發展經歷了哪幾個階段?
72.什么是語言的概念功能、人際功能和語篇功能?
73.系統功能語法的基本模式是什么?
74.系統功能語法是如何描寫語境的?
75.什么是銜接機制?
76.什么是評價框架?
77.什么是加的夫語法?
78.什么是語法隱喻?
79.怎樣區別語法隱喻中的一致式和隱喻式?
80.為什么會有語法隱喻?
81.為什么系統功能語法研究非常重視語篇分析?
第三節 系統功能語法與語篇分析
82.如何看待語言系統和語篇之間的關系?
83.如何看待系統功能語法分析與語篇分析的關系?
84.語篇分析中的說明性和解釋性的區別是什么?
85.什么是功能語篇分析?
86.功能語篇分析有哪些步驟?
87.語篇分析常見的分析角度是什么?
88.系統功能語法中的句法分析遵循哪些原則?
第四節 系統功能語法與跨學科研究
89.如何將系統功能語法理論運用于文體學研究?
90.如何將系統功能語法理論運用于翻譯研究?
91.如何將系統功能語法理論運用于社會語言學研究?
92.系統功能的語類研究采取什么樣的路徑?
93.如何運用系統功能語法知識進行批評話語分析?
94.什么是多模態話語分析?
95.功能語法與功能語言學有什么區別?
參考文獻
人名與術語匯覽

書摘/試閱

16.馬泰休斯是誰?
說到布拉格學派,就不得不提大名鼎鼎的馬泰休斯。馬泰休斯是捷克斯洛伐克語言學家、布拉格學派的創始人、布拉格語言學會的首任會長,并終身任該學會會長之職直至1945年在布拉格謝世。除此之外,他還擔任該學會會刊《布拉格語言學會論叢》的主編。
在語言學界,人們提到馬泰休斯往往想到的是他是布拉格學派的創始人,實際上,他本人對語言學研究的貢獻也十分卓著。早在讀中學時馬泰休斯就在拉丁、希臘、德、捷克等語言方面打下了堅實的基礎。后來他在布拉格的查理士大學攻讀日耳曼和羅曼語言,并于1905年獲博士學位。1912年馬泰休斯成為該大學第一個由捷克人擔任的英語語文學教授。馬泰休斯寫了很多關于英語語文學和語言學方面的文章。他1911年的論文“論語言現象的潛在性”堪稱歐洲早期的結構主義研究的經典之作。同時,他對英語和英國文學史都做過深入的研究。另外,他在文學和詩學領域也建樹頗多。
在語言學方面,馬泰休斯的主要研究興趣在于功能句法和語言特征學。在句法研究上,馬泰休斯提出了句子的實義切分理論。他認為,在語言交際中人們通常是把已知信息作為表達的出發點,進而再傳遞新的信息。因此,在給定的上下文中,句子都可以切分為敘述出發點,即“主位”;和敘述核心,即“述位”;另外還有“過渡”。“過渡”實際上屬于述位,但是由于它處在述位的外圍,居于主位和述位之間,所以稱之為“過渡”。換句話說,句子在交際中通常是按“主位——過渡——述位”這三個部分依序組成的。例如,在小句Shehasfalleni11(她病倒了)中,she是主位,ill是述位,其他的成分是過渡。我們知道,這種實義切分實際上就是功能切分。
馬泰休斯對語言研究的另一主要貢獻在于他提出的語言特征學理論。1926年創建布拉格語言學會后,馬泰休斯主張用共時和功能的觀點研究語言,并采用靜態分析比較的方法,即,將某一種語言與其他語言的功能表達手段進行對比,以充分揭示該語言的特征。這就是他的“語言特征學”理論。他曾就此寫過一系列的論文,并計劃寫一部相關的專著。后來馬泰休斯的弟子瓦赫克根據他的一部講義稿和發表的論文,并參照自己擔任馬泰休斯的助教時的筆記,將馬泰休斯的語言特征學理論系統整理成《普通語言學基礎上的現代英語功能分析》并出版。馬泰休斯還著有《捷克語與普通語言學》等重要作品。17.特魯別茨柯依是誰?
特魯別茨柯依是俄國語言學家,畢生致力于音位學的研究,在音位學等領域做出了卓越的貢獻,是布拉格學派的中心人物之一。特魯別茨柯依1913年畢業于莫斯科大學,1915年在莫斯科大學講授歷史比較語言學,1922年起任維也納大學教授。1929年后,他的學術興趣主要轉到音位學研究方面。1938年特魯別茨柯依在維也納辭世。
從1926年起,特魯別茨柯依用了12年時間,收集了100多種語言的資料,為他的關于音位學的書稿做準備。1939年他的著作《音位學原理》由雅各布遜整理出版。這是一部總結性的著作,對音位及其特征、對立、位置和音位組合等問題作了詳盡的論述。它被譽為布拉格學派最具影響力的代表著作,也是現代音位學的經典之作和奠基之作。他還著有《關于形態音位學》和《有關印歐語問題的一些看法》等著作。
特魯別茨柯依沿用索緒爾區分語言和言語的理論,提出語音學屬于“言語”(具體發出來的聲音),而音位學則屬于“語言”(抽象的語音系統)。在此基礎上,他又逐漸發展并形成了音位的觀念,把音位作為語音系統的抽象單位,從而把音位與實際發出的聲音相區別。這就是說,他不但給出了音位的精確定義,還界定了音位學研究的范圍。同時,他還提出一整套音位研究的方法論,如確定音位的方法和研究音位組合的方法等。
……

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