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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
本書是全國高職高專醫藥院校工學結合“十二五”規劃教材。本書內容包括社區衛生服務與社區護理、社區護理模式與社區護理程序、社區流行病學調查與常用統計指標、社區健康護理、以家庭為中心的護理、社區不同群體的保健護理、社區康復護理、社區傳染病預防與護理、社區救護、社區臨終關懷、社區常用中醫護理技術及附錄。這些內容覆蓋了社區衛生服務中的基本護理操作技術，并具有較強的系統性、實用性和實踐性。本書既可作為護理專業和助產專業學生的教材，也可作為社區高級護理服務人員繼續教育和自修提高的參考書。
作者簡介
鄧翠珍，女，邵陽醫學高等專科學校護理系主任
名人/編輯推薦
覆蓋了社區衛生服務中的基本護理操作技術，并具有較強的系統性、實用性和實踐性
序
本套教材充分體現新教學計劃的特色，強調以就業為導向、以能力為本位、貼近學生的原則，體現教材的“三基”(基本知識、基本理論、基本實踐技能)及“五性”(思想性、科學性、先進性、啟發性和適用性)要求，著重突出以下編寫特點：
(1) 緊扣新教學計劃和教學大綱，科學、規范，具有鮮明的高職高專特色；
(2) 突出體現“工學結合”的人才培養模式和“基于工作過程”的課程模式；
(3) 適合高職高專醫藥院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性；
(4) 以“必需、夠用”為原則，簡化基礎理論，側重臨床實踐與應用；
(5) 緊扣精品課程建設目標，體現教學改革方向；
(6) 緊密圍繞后續課程、執業資格標準和工作崗位需求；
(7) 整體優化教材內容體系，使基礎課程體系和實訓課程體系都成系統；
(8) 探索案例式教學方法，倡導主動學習。
這套規劃教材得到了各院校的大力支持與高度關注，它將為高等衛生職業教育的課程體系改革作出應有的貢獻。我們衷心希望這套教材能在相關課程的教學中發揮積極作用，并得到讀者的青睞。我們也相信這套教材在使用過程中，通過教學實踐的檢驗和實際問題的解決，能不斷得到改進、完善和提高。
(1) 緊扣新教學計劃和教學大綱，科學、規范，具有鮮明的高職高專特色；
(2) 突出體現“工學結合”的人才培養模式和“基于工作過程”的課程模式；
(3) 適合高職高專醫藥院校教學實際，突出針對性、適用性和實用性；
(4) 以“必需、夠用”為原則，簡化基礎理論，側重臨床實踐與應用；
(5) 緊扣精品課程建設目標，體現教學改革方向；
(6) 緊密圍繞后續課程、執業資格標準和工作崗位需求；
(7) 整體優化教材內容體系，使基礎課程體系和實訓課程體系都成系統；
(8) 探索案例式教學方法，倡導主動學習。
這套規劃教材得到了各院校的大力支持與高度關注，它將為高等衛生職業教育的課程體系改革作出應有的貢獻。我們衷心希望這套教材能在相關課程的教學中發揮積極作用，并得到讀者的青睞。我們也相信這套教材在使用過程中，通過教學實踐的檢驗和實際問題的解決，能不斷得到改進、完善和提高。
目次
第一章社區衛生服務與社區護理
第一節社區與社區衛生服務
第二節社區護理和社區護士
第三節社區護理的歷史回顧
第二章社區護理模式與社區護理程序
第一節社區護理模式
第二節社區護理程序
第三章社區流行病學調查與常用統計指標
第一節社區流行病學調查步驟
第二節社區常用的流行病學調查方法
第三節社區常用統計指標
第四章社區健康護理
第一節社區健康護理概述
第二節社區居民健康檔案的建立與管理
第三節雙向轉診
第四節健康教育與健康促進
第五節健康普查與保健指導
第六節個體化的疾病篩查
第七節社區組織活動
第八節社區環境衛生管理
第五章以家庭為中心的護理
第一節家庭概述
第二節家庭健康護理
第三節居家護理
第四節家庭訪視
第六章社區不同群體的保健護理
第一節社區婦女保健與護理
第二節社區兒童和青少年保健與護理
第三節中年人的健康保健與護理
第四節社區老年人的健康保健與護理
第七章社區康復護理
第一節概述
第二節常見慢性病患者的社區康復
第三節社區殘疾人的康復護理
第四節社區精神障礙者的康復護理
第八章社區傳染病預防與護理
第一節傳染病的基礎知識
第二節傳染病的社區管理
第三節常見傳染病的社區管理和患者的居家護理
第九章社區救護
第一節社區災害性事件的預防和救護
第二節社區常見急性事件的預防與救護
第三節家庭意外事件的預防與救護
第十章社區臨終關懷
第一節臨終關懷概述
第二節社區臨終關懷服務模式與組織結構
第三節臨終關懷的實施
第十一章社區常用中醫護理技術
第一節中藥煎服護理
第二節常用傳統護理技術
附錄A城市社區衛生服務中心、站基本標準
附錄B社區居民健康檔案（樣本）
附錄C個體化的疾病篩查
附錄D家庭系統刺激源—優勢評估表
附錄EFriedman的家庭評估模式
參考文獻
第一節社區與社區衛生服務
第二節社區護理和社區護士
第三節社區護理的歷史回顧
第二章社區護理模式與社區護理程序
第一節社區護理模式
第二節社區護理程序
第三章社區流行病學調查與常用統計指標
第一節社區流行病學調查步驟
第二節社區常用的流行病學調查方法
第三節社區常用統計指標
第四章社區健康護理
第一節社區健康護理概述
第二節社區居民健康檔案的建立與管理
第三節雙向轉診
第四節健康教育與健康促進
第五節健康普查與保健指導
第六節個體化的疾病篩查
第七節社區組織活動
第八節社區環境衛生管理
第五章以家庭為中心的護理
第一節家庭概述
第二節家庭健康護理
第三節居家護理
第四節家庭訪視
第六章社區不同群體的保健護理
第一節社區婦女保健與護理
第二節社區兒童和青少年保健與護理
第三節中年人的健康保健與護理
第四節社區老年人的健康保健與護理
第七章社區康復護理
第一節概述
第二節常見慢性病患者的社區康復
第三節社區殘疾人的康復護理
第四節社區精神障礙者的康復護理
第八章社區傳染病預防與護理
第一節傳染病的基礎知識
第二節傳染病的社區管理
第三節常見傳染病的社區管理和患者的居家護理
第九章社區救護
第一節社區災害性事件的預防和救護
第二節社區常見急性事件的預防與救護
第三節家庭意外事件的預防與救護
第十章社區臨終關懷
第一節臨終關懷概述
第二節社區臨終關懷服務模式與組織結構
第三節臨終關懷的實施
第十一章社區常用中醫護理技術
第一節中藥煎服護理
第二節常用傳統護理技術
附錄A城市社區衛生服務中心、站基本標準
附錄B社區居民健康檔案（樣本）
附錄C個體化的疾病篩查
附錄D家庭系統刺激源—優勢評估表
附錄EFriedman的家庭評估模式
參考文獻
書摘/試閱
二、中毒
中毒是化學物質在人體效應部位達到一定劑量而引起損害的疾病。引起中毒的化學物質稱為毒物。毒物可經皮膚黏膜、呼吸道、消化道等途徑進入人體。毒物的種類很多，在社區以有機磷農藥中毒、滅鼠藥中毒、安眠藥中毒、食物中毒、一氧化碳中毒、急性酒精中毒較為多見。急性中毒患者發病快、病情嚴重、變化迅速，應加強預防，一旦發生應查明原因并立即采取有效措施，挽救患者生命，減少后遺癥，使患者最大限度地恢復健康。
（一）急救護理措施
（1）立即終止接觸毒物 經呼吸道吸入而中毒的，救護人員在做好自身防護的同時，應立即將中毒者從有毒環境轉移到空氣新鮮的地方，解開衣扣、褲帶，保持呼吸道通暢，使之能呼吸到新鮮空氣；若毒物是經皮膚吸收而中毒的，應立即脫去被毒物污染的衣服，用棉花、毛巾、衛生紙等吸去肉眼可見的毒物，然后用肥皂水和大量清水反復清洗體表、毛發及甲縫15～30 min，水溫應以微溫為宜，不能用熱水，因為熱水可使皮膚血管擴張而增加毒物吸收，眼內濺入毒物時可用清水徹底沖洗眼睛。
（2）清除體內尚未吸收的毒物 ①催吐：對口服而中毒的，如中毒者神智清楚可進行催吐，讓中毒者飲溫水300～500 mL，然后用壓舌板刺激中毒者舌根引起嘔吐，如此反復多次，直至吐出的液體澄清無味為止。②洗胃：在服毒后6 h內進行洗胃最為有效，飽腹、中毒量大的，超過6 h仍要洗胃。常用洗胃液有2％碳酸氫鈉、1：15000高錳酸鉀等，毒物不明者洗胃時可用大量清水或生理鹽水洗胃。③導瀉：清除進入腸道的毒物，可用硫酸鎂或硫酸鈉口服或從胃管內注入導瀉。
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