趙薇小提琴教程(附光碟‧調性練習)（簡體書）

趙薇，中央音樂學院小提琴教授，碩士生導師。中國音樂家協會少兒小提琴教育學會副會長、北京音協少兒小提琴教育學會會長。曾任中央音樂學院附中副校長，小提琴學科主任。獲中央音樂學院建院五十周年杰出貢獻獎、北京市教書盲人優秀教師獎、文化部區永熙藝術教育獎、文化部小提琴比賽優秀指導教師獎、文化部改革開放三十周年中國藝術職業教育優秀教師獎、黃源澧教育獎等殊榮。
在中央音樂學院任救已47年，所教學生在國際及全國比賽中數十人獲獎。應邀赴美國、加拿大、新加坡，中國臺灣、香港及大陸各地講學，多次擔任國際國內小提琴比賽評委，并在國內外舉辦了個人小提琴作品音樂會。出版專著、論文、教材、唱片、小提琴曲、教學輔導音響資料百余本（碟），所著教材《學琴之路》由人民音樂出版社1989年出版以來己再版二十余次，成為少兒音樂圖書中最受歡迎的教材之一。

序
怎么能讓四五歲的孩子學會拉小提琴?
教材的編著者想的辦法是這樣的：
微量的教材。每一課只有一點點音樂上和技術訓練上的內容。教得細致，學得容易，不是用傾盆大雨的辦法，而是微量地漸進引導幼兒。
綜合的設想。拉提琴是學習音樂演奏，音樂是很復雜的藝術，用提琴這個樂器演奏又有一套“規范”，要那么小的孩子學它，怎么辦?只有在微量的基礎上綜合，也就是一點一點地由淺人深，由簡到繁，把內中我們常談的有機聯系讓孩子們真正從心里領悟到。
有趣的編排。不要枯燥，不要死板，要有趣味又生動，這點作者想了不少辦法，是在教學實踐中行之有效的辦法。
在10億人的中國，小提琴在幼兒心靈里占有了地位，多虧一些有志于幼兒教學的音樂家們的奮斗，尤其是近年的景象，十分感人。為提高我們人民的文化素質，這本小小的教材會作出貢獻的，我蠻有信心地向學琴的孩子們介紹它。
在實踐中摸索前進，這是作者的決心。我想，這樣的精神會贏得孩子和家長們的熱切贊賞的。
中央音樂學院韓里
一九八六年九月一日

編者的話
序
踏走走貼走走走貼——大調音階音程關系
第九組 無升降號調
76.C大調與a小調
77.C大調練習曲
78.我是小小音樂家
79.小花貓睡懶覺
80.紡織姑娘
81.剪窗花（中國民族調式練習曲）
82.天山牧歌
83.一首流行的歌
84.搖籃曲
85.在卡吉德洛森林

第十組 快速短弓
86.削鉛筆（快速短弓練習）
87.《匈牙利狂想曲第六號》片段
88.快速短弓練習鑪
89.花鼓子（節奏練習曲）
90．青春舞曲
91．花兒
92．詼諧的卡農
93．高樓萬丈平地起

第十一組 一個升號調
94．G大調和e小調
95．不是風吹彎了樹枝
96．G大調練習曲
97．快樂的農夫
98．打南溝岔(長短弓結合練習
99．延留音小曲
100．歌劇《弄臣》選曲
101．俄羅斯民間舞藍
102．舞曲

第十二組 兩個升號調
103．D大調和b小調
104．雪絨花
105．D大調練習曲
106．圓舞曲
107．森吉德瑪
108．賣報歌
109．附點小曲
110．游擊軍
111．一鋪灘灘楊柳樹

第十三組 三個升號調
112．A大調與升f小調
113．A大調練習曲
……

第十四組 一個降號調
第十五組 兩個降號調
第十六組 三個降號調