螳螂（簡體書）

張之路，著名作家，劇作家，現為中國作家協會兒童文學委員會副主任。國際安徒生獎提名獎獲得者（2006年）。文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》《第三軍團》《非法智慧》《蟬為誰鳴》《彎彎》《千雯之舞》《替身》等30余部，中國安徒生獎獲得者。作品曾獲中國圖書獎、中國作協優秀兒童文學獎、宋慶齡文學獎等。小說《羚羊木雕》被選入中學課本。電影劇本有《霹靂貝貝》《魔表》《足球大俠》《瘋狂的兔子》《媽媽沒有走遠》《烏龜也上網》等10部。電視連續劇《第三軍團》《媽媽》等。曾獲中國電影華表獎、童牛獎、夏衍電影文學獎、電視劇飛天獎、開羅國際兒童電影節金獎等。著有電影理論專著《中國少年兒童電影史論》。

 螳螂
影子
空箱子
太陽的滋味兒

一小是幻聽癥
黃可緊緊盯著賀教授蒼老而又顯得過分執著的臉，為使自己的思路不致有所飄移……
“在裂變反應中，蛋白質的每個分子都要經歷一個過渡態的不穩定的構型……”教授講話時帶有南方某省那種特有的高而尖的拖音，總那么聲嘶力竭，每句話都好像是用盡了最后一份力量。
一個陌生男人的聲音忽然在黃可的耳朵里響起：“你的心意我領了！飯就不要吃了……”
緊接著響起一個女人的聲音：“您聽我說，我有個哥們兒在此地開飯店，不用咱們花錢……您一定來啊……”
賀教授揮動手臂以加強他肯定的語氣：“我們在試管中成功地合成了能模擬這些構型的分子，并把這些過渡態分子注射到老鼠體內。結果，老鼠體內便產生出大量新抗體。經過提純，這種抗體物質便成為上述蛋白質裂解反應的高效催化劑……”
“喂！找誰？”又一個聲音在黃可耳朵里響起，這次是一個男人。
“我找老四！”對方說，也是男人。
“打錯了！”
“沒錯！剛才還打通了！”
“你這個人怎么不講理？告訴你錯了就是錯了！”
“你才不講理呢！混蛋……”
黃可下意識地捂上耳朵，可惜沒有用，因為吵架的聲音不是從耳朵外面傳進來的，而是從自己腦袋里的什么地方發出來的。況且，這樣捂耳朵肯定會給賀教授造成誤會。黃可把手拿下來，痛苦地閉上眼睛。
謾罵還在繼續。他被迫想象著那兩張由于憤怒而扭曲的臉。
本來，黃可還想再堅持一會兒——權當在鬧市中聽講，他想努力牢牢抓住教授的思路，而置那些噪音于不顧。可是，不行，人的噪音不同于車輛和機器發出的轟鳴。這噪音雖然丑惡，卻屬于人的情感。黃可再也無法集中思路。尤其是當他環顧四周，發現同學們都是那樣的平靜，那樣的專注……心里便忽地一沉。
他知道，同學們根本聽不到那吵架的聲音。他的感覺是獨有的……這獨有使他內心更加痛苦。
黃可終于舉起手：“我頭疼，想請假。”
“好！快去休息。”教授說。
黃可是參商大學四年級的學生，身體頎長而健壯，為人正直，性格活潑。在這所以人品和學識為貴的大學里，他理所當然地得到同學的欽佩和老師的器重。
他的專業學制為五年，但他在四年之內將學分讀滿肯定不成問題。這學期期末，他將以優異的成績畢業，然后進入研究生院。不是哪位教授接受他的問題，而是他將選擇哪位教授當自己導師的問題……黃可進入了躊躇滿志、自我感覺非常良好的狀態。
一個星期前的晚上，黃可正在圖書館里看書，耳朵里忽然像警笛似的嗚叫了一聲。他揉揉耳朵，正準備繼續用功的時候，卻聽見有人在打電話，那聲音十分清晰，仿佛自己的耳朵就緊貼著話筒。
黃可抬起頭，環顧四周——并沒有發現有誰在打電話。況且，這閱覽室里根本沒有電話機。他本以為大廳里的同學們都會像他一樣左顧右盼地尋找這攪亂大家安靜的聲音。可大家卻充耳不聞，依舊在安安靜靜地做自己的事情。
黃可問坐在自己對面的男同學：“哎！你聽……”
男同學豎著耳朵聽了一會兒，說：“聽什么？”
“誰在打電話？”
男同學又瞇上眼睛聽了一下，然后搖搖頭：“你耳朵有毛病吧？什么聲音也沒有哇！”