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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
本書稿結合大量生動有趣的小故事或事例，為讀者闡述了哈佛大學教書育人的66個信條，其中涉及哈佛大學圖書館的20條訓言、商學院的信條等，使讀者在如何做人、如何做事、如何獲得成功以及如何得到幸福等諸多方面受到啟發，體會到哈佛式的教育。
作者簡介
曾經出版過《常青藤教子課》、《西點執行力22課堂》等作品100余萬字。
名人/編輯推薦
《哈佛做人的66個信條》由北京工業大學出版社出版。
序
優秀的大學永遠不以教人應付考試為目的，而是讓人學會成長。美國哈佛大學是一所位于馬薩諸塞州波士頓劍橋城的私立大學，在世界上享有頂尖大學的聲譽，它正是優秀大學的典范。
哈佛大學招收的學生數量非常有限，每年只招1600多個本科生，但申請者有20000多人。哈佛認為，一流的學生不能僅憑考試成績來選拔，而是要看他的綜合素質。美國學生在進入大學前，也要參加類似中國高考之類的全國性的考試，這個考試的成績固然重要，但它不能代表學生其他方面的素質。因此，哈佛在錄取學生的時候采用其特有的評估體系。哈佛需要知道．一個學到了很多知識的學生是否也具有創造性；學生是否有旺盛的好奇心和動力去探索新的領域；除了本專業的領域，學生是否對其他領域的東西有廣泛的涉獵。
錄取學生方面是如此，在培養學生方面哈佛也是如此。他們注重培養學生的五種能力：獨自探索世界的能力；對知識的攝取能力；探詢與解決問題的能力；把找到的方法與他人溝通的能力；創造能力。在這種育人理念的影響下．哈佛產生了許多積極而聞名的校園文化，比如圖書館的訓言，比如商學院的信條……這些校園文化中蘊含的為人處世的智慧，本書將通過一些具體生動的事例，一一為你展現。
從這里退學的比爾·蓋茨成為世界首富，在這里畢業的杰克·韋爾奇成為世界上最偉大的CE0（首席執行官），從這里走出了33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？究竟是什么使美國成為世界上最強大的國家？哈佛培養人才的基本理念與方法到底包含著哪些精髓？本書告訴你的不僅是哈佛的做人信條本身，更多的是信條之外的東西。
哈佛大學招收的學生數量非常有限，每年只招1600多個本科生，但申請者有20000多人。哈佛認為，一流的學生不能僅憑考試成績來選拔，而是要看他的綜合素質。美國學生在進入大學前，也要參加類似中國高考之類的全國性的考試，這個考試的成績固然重要，但它不能代表學生其他方面的素質。因此，哈佛在錄取學生的時候采用其特有的評估體系。哈佛需要知道．一個學到了很多知識的學生是否也具有創造性；學生是否有旺盛的好奇心和動力去探索新的領域；除了本專業的領域，學生是否對其他領域的東西有廣泛的涉獵。
錄取學生方面是如此，在培養學生方面哈佛也是如此。他們注重培養學生的五種能力：獨自探索世界的能力；對知識的攝取能力；探詢與解決問題的能力；把找到的方法與他人溝通的能力；創造能力。在這種育人理念的影響下．哈佛產生了許多積極而聞名的校園文化，比如圖書館的訓言，比如商學院的信條……這些校園文化中蘊含的為人處世的智慧，本書將通過一些具體生動的事例，一一為你展現。
從這里退學的比爾·蓋茨成為世界首富，在這里畢業的杰克·韋爾奇成為世界上最偉大的CE0（首席執行官），從這里走出了33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？究竟是什么使美國成為世界上最強大的國家？哈佛培養人才的基本理念與方法到底包含著哪些精髓？本書告訴你的不僅是哈佛的做人信條本身，更多的是信條之外的東西。
目次
第一章說別人傻才是真的傻
哈佛拒絕“小聰明”
大智若愚的智慧
小聰明才是真愚蠢
“先去問問海龜”
“忍”字心頭一把刀
裝傻是一種智慧
哈佛的“迂腐”
第二章給我一個支點，我可以撬動地球
因夢想而偉大
不要被規矩所束縛
始終堅持自信
態度決定高度
思路決定出路
尋找支點
給自己施壓
第三章會愛才能收到愛
學會愛
付出愛
感受愛
第四章成長只要每天進步一點點
成長，是一個過程
每天反省一點點
每天努力一點點
每天多做一點點
每天快樂一點點
第五章打動人心才能收獲真情
真誠是心與心的交流
微笑是最美的語言
贊美是不敗的法寶
用心去關懷他人
第六章戰勝自己比戰勝困難更重要
最大的敵人是自己
勝人者有力，自勝者強
從戰勝自卑開始
和自己賽跑，不去與人比較
掌好自己的舵
第七章幸福是只小小鳥
幸福是一種心態
健康是幸福的基礎
寬容是美德
學會選擇。懂得放棄
寵辱不驚，淡泊寧靜
感受幸福
第八章會感恩的人才快樂
學會感恩
感恩，無處不在
感恩父母
感恩工作
感恩生活
感恩不能等待
因為感恩，所以快樂
第九章在錯誤中學習并繼續前進
勇于承認錯誤
在錯誤中反思
在錯誤中學習
從錯誤走向成功
第十章做好當下每件事
從當下出發
控制自己的情緒與心態
準確找到自己的位置
時間不停在流逝
此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢
勿將今日之事拖到明日
善于學習
狗一樣地學，紳士一樣地玩
做好每一件小事
第十一章親近才能縮短距離
與人親近是一種社交能力
主動去親近他人
做一個讓人親近的人
親近但保持距離
第十二章向對手學習
對手不是敵人
對手是你前進的動力
發現對手的優點
學會取長補短
永遠不會晚
哈佛拒絕“小聰明”
大智若愚的智慧
小聰明才是真愚蠢
“先去問問海龜”
“忍”字心頭一把刀
裝傻是一種智慧
哈佛的“迂腐”
第二章給我一個支點，我可以撬動地球
因夢想而偉大
不要被規矩所束縛
始終堅持自信
態度決定高度
思路決定出路
尋找支點
給自己施壓
第三章會愛才能收到愛
學會愛
付出愛
感受愛
第四章成長只要每天進步一點點
成長，是一個過程
每天反省一點點
每天努力一點點
每天多做一點點
每天快樂一點點
第五章打動人心才能收獲真情
真誠是心與心的交流
微笑是最美的語言
贊美是不敗的法寶
用心去關懷他人
第六章戰勝自己比戰勝困難更重要
最大的敵人是自己
勝人者有力，自勝者強
從戰勝自卑開始
和自己賽跑，不去與人比較
掌好自己的舵
第七章幸福是只小小鳥
幸福是一種心態
健康是幸福的基礎
寬容是美德
學會選擇。懂得放棄
寵辱不驚，淡泊寧靜
感受幸福
第八章會感恩的人才快樂
學會感恩
感恩，無處不在
感恩父母
感恩工作
感恩生活
感恩不能等待
因為感恩，所以快樂
第九章在錯誤中學習并繼續前進
勇于承認錯誤
在錯誤中反思
在錯誤中學習
從錯誤走向成功
第十章做好當下每件事
從當下出發
控制自己的情緒與心態
準確找到自己的位置
時間不停在流逝
此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢
勿將今日之事拖到明日
善于學習
狗一樣地學，紳士一樣地玩
做好每一件小事
第十一章親近才能縮短距離
與人親近是一種社交能力
主動去親近他人
做一個讓人親近的人
親近但保持距離
第十二章向對手學習
對手不是敵人
對手是你前進的動力
發現對手的優點
學會取長補短
永遠不會晚
書摘/試閱
英國的溫莎公爵曾經主持了一個招待當地印度居民的宴會。在宴會結束的時候，侍者為每個客人端來了洗手盆。讓人想不到的是：當一位印度客人看到那精巧的銀質器皿里盛著亮晶晶的水時，便以為這是皇室的待客之道，于是端起來一飲而盡。這一舉動，讓英國貴族都目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地望著溫莎公爵。溫莎公爵神色自若，不動聲色，一邊繼續與客人談笑風生，一邊也端起自己面前的洗手水，自然地仰起頭來一飲而盡。于是，大家也都紛紛端起了自己面前的洗手水，仿效著溫莎公爵喝下。宴會在熱烈而又祥和的氣氛中取得了預期的成功。
在英國宮廷禮儀之中，自然是不能把洗手水喝掉的。而印度客人在不了解這個禮儀的情況下，冒失地喝掉了洗手水。作為主人，溫莎公爵并沒有“聰明”地指出他們做法的不妥，而是裝了糊涂，跟著將洗手水喝下。避免了客人的尷尬，使宴會在和諧的氣氛中進行下去，取得了預期的成功。溫莎公爵一個“糊涂”的做法，彰顯了自己高貴的品格與風度，樹立了良好的個人形象，營造了和諧的氛圍。
陪著客人將洗手水喝干凈，看起來是多么愚蠢可笑的行為，但這背后卻是大智慧，裝糊涂的智慧，裝傻的智慧！
無獨有偶，宋太宗也是個懂得裝糊涂的智慧的人。
《宋史》記載，有一天，宋太宗在北陪園與兩個重臣一起喝酒，邊喝邊聊。兩人喝醉了，竟在皇帝面前相互比起功勞來，他們越比越來勁。干脆斗起嘴來，完全忘了在皇帝面前應有的君臣禮節。侍衛在旁看著覺得實在不像話，便奏請宋太宗，要將這兩個人抓起來送吏部治罪。宋太宗沒有同意，只是草草撤了酒宴，派人分別把他倆送回了家。第二天上午他倆都從沉醉中醒來，想起昨天的事，惶恐萬分，連忙進宮請罪。宋太宗看著他們戰戰兢兢的樣子，便輕描淡寫地說： “昨天我也喝醉了，記不起這件事了。”就這樣，宋太宗既不處罰，也不表態，裝裝糊涂，行行寬容。這樣做，既體現了仁厚，又展現了睿智；既不失領導者的尊嚴，又保全了下屬的面子。以后，上下相處也不會尷尬，臣屬更會為其效犬馬之勞。
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