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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
得獎作品
商品簡介
《愛孩子沒那么簡單》
在育兒過程中會遇到各種困惑和迷惘：
怎樣對幼兒進行生命安全教育？
怎樣培養孩子的責任感？
怎樣給孩子上堂挫折必修課？
怎樣讓幼兒養成好習慣？
怎樣讓孩子開心地去上幼兒園？
孩子受欺負了怎么辦？
三代同堂怎樣養育孩子？……
10位家長講述自己的育兒故事和教育感悟，生動、鮮活
網友積極參與，獻計獻策
專家全程指導，精彩點評
愛孩子，需要科學的知識，理性的行動。父母走進孩子內心世界，不斷學習科學的教養方法，與孩子一起成長，才是真正的愛。
作者簡介
李雁寧 中國科學院心理研究所兒童發展與教育心理學研究生。16年幼兒教育及相關工作經驗，8年幼教編輯工作經驗，曾任《父母必讀》編輯，《幼兒教育導讀》執行主編。具有豐富的育兒知識和實踐經驗，榮獲2013年“北京市好家長”。
冉乃彥，北京教育科學研究院副研究員，中國教育學會自我教育學術委員會副主任，中央教育科學研究所首屆訪問學者，中國家庭文化研究會常務理事，北京關心青少年教育協會常務理事。長期從事青少年兒童研究、家庭教育研究、自我教育研究、發展心理研究和科研方法研究。出版《對新世紀家長的建議》、《生命教育課》、《真正的教育是自我教育》等18本著作，發表文章約400篇。
名人/編輯推薦
這是一本展示“家庭中的自我教育”研究小組探索幼兒早期家庭教育成果的書。
這個研究小組秉承著名教育專家冉乃彥先生“真正的家庭教育經驗和理論來自家長”的理念，通過網絡平臺，與近千名家長互動交流，對家長應該如何幫助幼兒認識生命、品性教育、學會分享、面對挫折等18個成長關鍵問題進行了積極的實踐和探索，得出了理論上說得通，實踐上行的通的規律性認識。
這本書精選了幼兒成長中的47個案例，涵蓋了8個幼兒發展的關鍵領域，這些話題既具有時代特點，也充滿了生活氣息。
故事呈現、理論分析，專家點評，構成了這本好讀、好懂、好用的幼兒家庭教育的實戰書。
愛孩子，需要科學的知識，理性的行動。父母走進孩子內心世界，不斷學習科學的教養方法，與孩子一起成長，才是真正的愛。
這個研究小組秉承著名教育專家冉乃彥先生“真正的家庭教育經驗和理論來自家長”的理念，通過網絡平臺，與近千名家長互動交流，對家長應該如何幫助幼兒認識生命、品性教育、學會分享、面對挫折等18個成長關鍵問題進行了積極的實踐和探索，得出了理論上說得通，實踐上行的通的規律性認識。
這本書精選了幼兒成長中的47個案例，涵蓋了8個幼兒發展的關鍵領域，這些話題既具有時代特點，也充滿了生活氣息。
故事呈現、理論分析，專家點評，構成了這本好讀、好懂、好用的幼兒家庭教育的實戰書。
愛孩子，需要科學的知識，理性的行動。父母走進孩子內心世界，不斷學習科學的教養方法，與孩子一起成長，才是真正的愛。
序
序言真正的家庭教育經驗和理論來自家長
1生命教育
“我從哪里來？”——讓孩子了解生命成長歷程
“我有受精卵嗎？”——水到渠成的幼兒性教育
“死了，警察抓。”——對幼兒進行死亡教育
“孩子，小心！”——幼兒的生命安全教育
責任與誠實
2品性教育
在細節中體驗責任
通過故事，汲取誠實做人的力量
學會分享
談談孩子的“分享”
分享，先要擁有
挫折必修課
“絕處逢生”的體驗
適度挫折，讓孩子愈挫愈勇
好習慣受益終身
3習慣養成
每個孩子都是學習的高手
通過游戲養成好習慣
不妨讓孩子等一等
每天只能吃一顆
“我要成為吃到兩顆糖的孩子”
孩子受欺負了
4社會交往
受欺負了，要教會孩子“亮劍”
坦然應對“暴力”寶寶
做情緒的主人
“深呼吸可以變聰明”
你需要了解別人是怎么想的
我的情緒，我做主
讓陽光來收拾
角色與交往
角色扮演，孩子對未來生活的體驗
交往，獲得雙份的快樂
發現孩子的興趣
5興趣培養
小小車迷
寶寶自學游泳
讓兒子當我的計算機教師
生活中的科學
我們一起玩冰塊
和兒子一起學科學
辨別生雞蛋和熟雞蛋
愛上幼兒園
……
6園與入學
7學習做父母
8隔代教養
后記
附：作者簡介
1生命教育
“我從哪里來？”——讓孩子了解生命成長歷程
“我有受精卵嗎？”——水到渠成的幼兒性教育
“死了，警察抓。”——對幼兒進行死亡教育
“孩子，小心！”——幼兒的生命安全教育
責任與誠實
2品性教育
在細節中體驗責任
通過故事，汲取誠實做人的力量
學會分享
談談孩子的“分享”
分享，先要擁有
挫折必修課
“絕處逢生”的體驗
適度挫折，讓孩子愈挫愈勇
好習慣受益終身
3習慣養成
每個孩子都是學習的高手
通過游戲養成好習慣
不妨讓孩子等一等
每天只能吃一顆
“我要成為吃到兩顆糖的孩子”
孩子受欺負了
4社會交往
受欺負了，要教會孩子“亮劍”
坦然應對“暴力”寶寶
做情緒的主人
“深呼吸可以變聰明”
你需要了解別人是怎么想的
我的情緒，我做主
讓陽光來收拾
角色與交往
角色扮演，孩子對未來生活的體驗
交往，獲得雙份的快樂
發現孩子的興趣
5興趣培養
小小車迷
寶寶自學游泳
讓兒子當我的計算機教師
生活中的科學
我們一起玩冰塊
和兒子一起學科學
辨別生雞蛋和熟雞蛋
愛上幼兒園
……
6園與入學
7學習做父母
8隔代教養
后記
附：作者簡介
目次
序言 真正家庭教育經驗和理論來自家長
1 生命教育
2 品性教育
3 習慣養成
4 社會交往
5 興趣培養
6 入園與入學
7 學習做父母
8 隔代教養
后記
附：作者簡介
書摘/試閱
現在他已經三歲，看到小貓爬到樹上，我說：“把你也放到樹上和小貓玩吧。”他說：“不可以，會摔的。”每天我送小家伙去幼兒園，分別時他總會說：“媽媽再見，媽媽開車要小心一點哦。”看到有個人在瘋狂飆車，他說：“那人真是的，不小心會撞死的。”
我的反思：
在我第一次向孩子提到“死”時；由于情況緊急，我的語氣急躁，孩子接受起來有點措手不及，甚至有些驚恐。有的家長則很聰明，他們將第一次的死亡教育巧妙地融入到童話故事情節中，柔和地，循序漸進地讓孩子理解死亡的含義。在生活中，小動物的死亡、植物的枯萎，都是我們進行死亡教育的良好契機，在一定的情境中，幼兒更易理解。當然，我們對幼兒進行死亡教育，應把握好度，天天提到死亡，會讓幼兒感覺處處都有死的信息，內習蒙上灰暗的色彩。幼兒的世界，還是應該充滿陽光和歡笑的，適度的死亡教育，有助于孩子逐步理解人生，使幼兒終身受益。
得獎作品
《中國教師報》2014年度“影響教師的100本書”90佳;中國教育報2013年度“教師喜愛的100本書”
