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成功之路‧提高篇：聽和說(含聽力文本及練習參考答案‧附光碟)（簡體書）
- 系列名：成功之路―進階式對外漢語系列教材
- ISBN13：9787561935736
- 替代書名：Road to Success·Lower Intermediate·Listening and Speaking(with recording script and reference answer)
- 出版社：北京語言大學出版社
- 作者：王俊毅; 連敏
- 裝訂／頁數：軟精／143頁
- 附件：附光碟
- 規格：23.5cm*16.8cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2023/09/20
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商品簡介
序
目次
商品簡介
《進階式對外漢語系列教材：成功之路（提高篇·聽和說）》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語教材。這套教材既適用于正規漢語教學機構的課堂教學，也可以滿足各類教學形式和自學者的需求。 《進階式對外漢語系列教材：成功之路（提高篇·聽和說）》為教學提供全面豐富的教學內容，搭建嚴謹規范的教學平臺。學習者可獲得系統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《進階式對外漢語系列教材：成功之路（提高篇·聽和說）》的組合式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。
序
《成功之路》是一套為母語非漢語的學習者編寫的對外漢語教材。這套教材既適用于正規漢語教學機構的課堂教學，也可以滿足各類教學形式和自學者的需求。
《成功之路》為教學提供全面豐富的教學內容，搭建嚴謹規范的教學平臺。學習者可獲得系統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《成功之路》的組合式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。令架構
《成功之路》全套22冊。按進階式水平序列分別設計為《入門篇》、《起步篇》、《順利篇》、《進步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、《沖刺篇》、《成功篇》。其中《入門篇》為1冊；《進步篇》綜合課本為3冊，《進步篇．聽和說》、《進步篇．讀和寫》各2冊；《提高篇）、《跨越篇》綜合課本各2冊，《提高篇。聽和說》、《跨越篇·聽和說》各1冊；其余各篇均為2冊。篇名不但是教學層級的標志，而且蘊含著目標與期望。各篇設計有對應層級和對應水平（已學習詞匯量）千方便學習者選擇適合自己的臺階起步。
進階式對外漢語系列教材《成功之路》階式圖
依據
《成功之路》以“國家漢辦”的《高等學校外國留學生漢語教學大綱（長期進修）》（簡稱《大綱》）為基本研制依據，采用自行研制的編教軟件，對《大綱》的語言點（項）、詞匯、漢字等指標進行窮盡式覆蓋，以保證教材的科學性、系統性、嚴謹性。編寫者還根據各層級學習和教學的需求，對《大綱》的部分指標進行必要的調整，其中高級漢語部分增刪幅度較大。另外，對各類漢語學習者隨機調研的結果以及相關精品教材的研究成果也是《成功之路》的重要研制依據。
理念
《成功之路》以“融合、集成、創新”為基本研制理念。作為一套綜合性教材，其內涵的多樣性決定理念的集成性，不囿于某一種教學法。因此，編寫者根據所編教材的特性，分析融合相關的研究成果，集多家之成，納各“法”之長。
創新是《成功之路》的重要研制理念，全套教材的每篇每冊都有創新之處。創新點根據需要或隱含或顯現，從中可見編寫者的匠心。“易學、好教”是《成功之路》的研制目標，為實現此目標，尊重學習者的反饋和從教者的經驗自然也是編寫者的重要研制理念。
特點
《成功之路》作為一套誕生于新世紀的對外漢語教材，在“傳承與創新”“關聯與獨立”“知識與技能”“語言與文化”“二維與多維”諸方面融入了編寫者更多的思考和實踐。限于篇幅，略加說明。
……
《成功之路》為教學提供全面豐富的教學內容，搭建嚴謹規范的教學平臺。學習者可獲得系統的漢語言知識、技能、文化的學習和訓練。同時，《成功之路》的組合式設計，也為各類教學機構和自學者提供充分的選擇空間，最大程度地滿足教學與學習的多樣化需求。令架構
《成功之路》全套22冊。按進階式水平序列分別設計為《入門篇》、《起步篇》、《順利篇》、《進步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、《沖刺篇》、《成功篇》。其中《入門篇》為1冊；《進步篇》綜合課本為3冊，《進步篇．聽和說》、《進步篇．讀和寫》各2冊；《提高篇）、《跨越篇》綜合課本各2冊，《提高篇。聽和說》、《跨越篇·聽和說》各1冊；其余各篇均為2冊。篇名不但是教學層級的標志，而且蘊含著目標與期望。各篇設計有對應層級和對應水平（已學習詞匯量）千方便學習者選擇適合自己的臺階起步。
進階式對外漢語系列教材《成功之路》階式圖
依據
《成功之路》以“國家漢辦”的《高等學校外國留學生漢語教學大綱（長期進修）》（簡稱《大綱》）為基本研制依據，采用自行研制的編教軟件，對《大綱》的語言點（項）、詞匯、漢字等指標進行窮盡式覆蓋，以保證教材的科學性、系統性、嚴謹性。編寫者還根據各層級學習和教學的需求，對《大綱》的部分指標進行必要的調整，其中高級漢語部分增刪幅度較大。另外，對各類漢語學習者隨機調研的結果以及相關精品教材的研究成果也是《成功之路》的重要研制依據。
理念
《成功之路》以“融合、集成、創新”為基本研制理念。作為一套綜合性教材，其內涵的多樣性決定理念的集成性，不囿于某一種教學法。因此，編寫者根據所編教材的特性，分析融合相關的研究成果，集多家之成，納各“法”之長。
創新是《成功之路》的重要研制理念，全套教材的每篇每冊都有創新之處。創新點根據需要或隱含或顯現，從中可見編寫者的匠心。“易學、好教”是《成功之路》的研制目標，為實現此目標，尊重學習者的反饋和從教者的經驗自然也是編寫者的重要研制理念。
特點
《成功之路》作為一套誕生于新世紀的對外漢語教材，在“傳承與創新”“關聯與獨立”“知識與技能”“語言與文化”“二維與多維”諸方面融入了編寫者更多的思考和實踐。限于篇幅，略加說明。
……
目次
致學習者
吃喝玩樂
課文：吉姆在北京
課文：周末做什么
求醫問藥
課文：看病
課文：戒煙
走南闖北
課文：自助旅行
課文：節儉出行
人生百態
課文：第五個好男人
課文：公交車上
復習一
聽力部分
口語部分
喜怒哀樂
課文：說脾氣
課文：病中感悟
手機生活
課文：辦理手機業務
課文：小學生該不該帶手機
城市生活
課文：城市與人
課文：遭遇堵車
涉世之初
課文：工作初體驗
課文：同屋之間
復習二
聽力部分
短文一：脾氣與健康
短文二：手機生活
口語部分
剩男剩女
課文：你能跟我辛苦一輩子嗎?
課文：相親
婚姻家庭
課文：“裸婚”
課文：“閃婚閃離”
家庭瑣事
課文：梅花鹿和狗
課文：沒領的工資
未來生活
課文：你想要全自動化的生活嗎?
課文：向往“慢生活”
聽力部分
短文一：皮夾和手提包
短文二：沒有婚禮就不結婚
口語部分
詞語索引
致教師
吃喝玩樂
課文：吉姆在北京
課文：周末做什么
求醫問藥
課文：看病
課文：戒煙
走南闖北
課文：自助旅行
課文：節儉出行
人生百態
課文：第五個好男人
課文：公交車上
復習一
聽力部分
口語部分
喜怒哀樂
課文：說脾氣
課文：病中感悟
手機生活
課文：辦理手機業務
課文：小學生該不該帶手機
城市生活
課文：城市與人
課文：遭遇堵車
涉世之初
課文：工作初體驗
課文：同屋之間
復習二
聽力部分
短文一：脾氣與健康
短文二：手機生活
口語部分
剩男剩女
課文：你能跟我辛苦一輩子嗎?
課文：相親
婚姻家庭
課文：“裸婚”
課文：“閃婚閃離”
家庭瑣事
課文：梅花鹿和狗
課文：沒領的工資
未來生活
課文：你想要全自動化的生活嗎?
課文：向往“慢生活”
聽力部分
短文一：皮夾和手提包
短文二：沒有婚禮就不結婚
口語部分
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