初中化學：物質的構成及變化（簡體書）

《龍門專題·初中化學：物質的構成及變化（2014年春季使用）》定位在專題突破，在抓教材、抓基礎的同時，側重抓能力、抓素質。它以知識板塊為分冊依據，針對一個板塊，滿足學生在這個板塊上的學習需求。在課程標準、考試大綱的基礎上，創造性提出以知識板塊為核心的編寫理念，開辟了教輔市場專題類策劃的先河。

《龍門專題》自2001年面世以來，歷經十多年的風雨錘煉，套書總銷量超過2000萬冊，單品最高銷量超過100萬冊，穩居專題類首位，成為教輔圖書中的一枝“奇葩”。
《龍門專題》能夠在十多年當中屹立不倒，雖競爭產品眾多，但從未被超越，這是由它獨特的策劃理念和準確的產品定位所決定的。套書的特性如下：
1.獨特的策劃理念
《龍門專題》策劃組根據多年中高考的動向以及教學改革的動態，再參考教材使用變化情況和學生需求，打破教材、版本、年級的限制，同時也打破了同步講解類圖書的編寫模式，鮮明地提出“專題”的編寫理念，在課程標準、考試大綱的基礎上，創造性地提出以知識板塊為核心的編寫理念，開辟了教輔圖書市場專題類策劃的先河。
考慮到學生參加中高考的現實需求，也照顧到培養學生探究、應用能力和素質的需要，在欄目策劃上，把“基礎”和“能力”進行了分層，“基礎篇”以教材為中心側重夯實學生的基礎，“綜合應用篇”則側重方法思維的培養、能力的提高以及與中高考的對接。
2.準確的產品定位
與同步教輔不同，《龍門專題》定位于專題突破，在抓教材、抓基礎的同時，側重抓能力、抓素質。它以知識板塊為分冊劃分依據，每本書針對一個知識板塊，滿足學生在這個板塊上的學習需求。
在受眾選擇上，它定位于中等及中等以上的學生，在高度、深度和難度上都適當提高，滿足這部分學生深入探究知識的需求。清晰準確的定位，使得《龍門專題》功能明確，讀者清晰，這是《龍門專題》策劃成功的前提和重要因素。
3.與時俱進，不斷革新
圖書的創新改革是其生命延續的根本動力和源泉。只有與時俱進才能夠適應市場并滿足讀者的需求，在競爭中取得優勢。在這些年中，我們一直秉承專題的特色，并且不斷地豐富、革新它的內容，使得這套書始終煥發著活力。
《龍門專題》是本著“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則一生受用無窮”的宗旨而編寫的。套書包括高中九大學科，初中數學、物理、化學、語文、英語五大學科，共計89個品種。
十多年的傾心打造，對細節和品質近乎偏執地追求，鑄造了《龍門專題》這飽蘊汗水和智慧的甘果。為更多學子提供幫助是我們最大的愿望與期待。

基礎篇
第一章 構成物質的微粒
1.1 分子原子離子
1.2 元素與元素周期表
本章測試題
巔峰探索
第二章 物質的分類
2.1 純凈物混合物單質化合物
2.2 酸堿鹽氧化物
2.3 酸堿指示劑pH
本章測試題
巔峰探索
第三章 物質組成和物質反應的表示方法
3.1 化學式化合價
3.2 化學方程式
本章測試題
巔峰探索
第四章 物質的變化和性質
4.1 物質的變化和性質
4.2 質量守恒定律
4.3 金屬活動性
4.4 化學反應類型
4.5 燃燒與滅火
本章測試題
巔峰探索
第五章 溶液
5.1 溶液的形成、飽和溶液與不飽和溶液
5.2 溶解度與溶解度曲線
本章測試題
巔峰探索
第六章 定量認識物質的組成和化學變化
6.1 有關化學式的計算
6.2 根據化學方程式的計算
6.3 有關溶液的計算
本章測試題
巔峰探索

綜合應用篇
專題一 金屬活動性順序的應用
專題二 混合物的分離與提純
專題三 質量守恒定律的應用
專題四 化學實驗探究