商品簡介
《中藥制劑技術（第2版）》在保持第一版教材特色的基礎上，突出以下特點：
1.準確定位，彰顯特色本套教材定位于高等職業教育藥品類專業，既強調體現其職業性，增強各專業的針對性，又充分體現其高等教育性，區別于本科及中職教材，同時滿足學生考取職業證書的需要。教材編寫采取欄目設計，增加新穎性和可讀性。
2.科學整合，有機銜接近年來，職業教育快速發展，在結合職業崗位的任職要求、整合課程、構建課程體系的基礎上，本套教材的編寫特別注重體現高職教育改革成果，教材內容的設置對接崗位，各教材之間有機銜接，避免重要知識點的遺漏和不必要的交叉重復。
3.淡化理論，理實一體目前，高等職業教育愈加注重對學生技能的培養，本套教材一方面既要給學生學習和掌握技能奠定必要、足夠的理論基礎，使學生具備一定的可持續發展的能力；同時，注意理論知識的把握程度，不一味強調理論知識的重要性、系統性和完整性。在淡化理論的同時根據實際工作崗位需求培養學生的實踐技能，將實驗實訓類內容與主干教材貫穿在一起進行編寫。
4.針對崗位，課證融合本套教材中的專業課程，充分考慮學生考取相關職業資格證書的需要，與職業崗位證書相關的教材，其內容和實訓項目的選取涵蓋了相關的考試內容，力爭做到課證融合，體現職業教育的特點，實現“雙證書”培養。
5.聯系實際，突出案例本套教材加強了實際案例的內容，通過從藥品生產到藥品流通、使用等各環節引入的實際案例，使教材內容更加貼近實際崗位，讓學生了解實際工作崗位的知識和技能需求，做到學有所用。
6.優化模塊，易教易學設計生動、活潑的教材欄目，在保持教材主體框架的基礎上，通過欄目增加教材的信息量，也使教材更具可讀性。其中既有利于教師教學使用的“課堂活動”，也有便于學生了解相關知識背景和應用的“知識鏈接”，還有便于學生自學的“難點釋疑”，而大量來自于實際的“案例分析”更充分體現了教材的職業教育屬性。同時，在每節后加設“點滴積累”，幫助學生逐漸積累重要的知識內容。部分教材還結合本門課程的特點，增設了一些特色欄目。
7.校企合作，優化團隊現代職業教育倡導職業性、實際性和開放性，辦好職業教育必須走校企合作、工學結合之路。此次第二輪教材的編寫，我們不但從全國多所高職高專院校遴選了具有豐富教學經驗的骨干教師充實了編者隊伍，同時我們還從醫院、制藥企業遴選了一批具有豐富實踐經驗的能工巧匠作為編者甚至是副主編參加此套教材的編寫，保障了一線工作崗位上先進技術、技能和實際案例融入教材的內容，體現職業教育特點。
8.書盤互動，豐富資源隨著現代技術手段的發展，教學手段也在不斷更新。多種形式的教學資源有利于不同地區學校教學水平的提高，有利于學生的自學，國家也在投入資金建設各種形式的教學資源和資源共享課程。本套多種教材配有光盤，內容涉及操作錄像、演示文稿、拓展練習、圖片等多種形式的教學資源，豐富形象，供教師和學生使用。
名人/編輯推薦
目次
第一章緒論
第一節概述
一、中藥制劑技術的性質與任務
二、中藥制劑技術的常用術語
第二節中藥制劑的發展
一、古代中藥制劑簡況
二、現代中藥制劑的發展簡況
第三節 中藥制劑劑型與輔料
一、中藥制劑的劑型分類
二、中藥劑型選擇的基本原則
三、輔料類型與應用
第四節中藥制劑工藝技術
一、中藥制劑前處理技術
二、中藥制劑成型技術
三、中藥制劑包裝技術
第五節中藥制劑的工作依據
一、藥品標準
二、制劑生產管理
第二篇中藥制劑技術通用知識篇
第二章制藥衛生
第一節知識準備
一、制藥衛生的重要性
二、中藥制劑衛生的基本要求
三、中藥制劑被污染的途徑及處理措施
四、制藥環境的衛生管理
五、空氣潔凈技術與應用
第二節中藥制劑防腐與防蟲技術
一、防腐技術
一、防蟲技術
第三節滅菌技術
一、知識準備
一、物理滅菌技術
三、化學滅菌技術
四、無菌操作技術
五、滅菌效果的驗證
實訓一參觀中藥制藥企業
第三章制藥用水生產技術
第一節知識準備
一、制藥用水的種類
二、制藥用水的用途
第二節純化水生產技術
一、離子交換法
二、反滲透法
三、電滲析法
四、純化水的質量控制
第三節注射用水生產技術
第四章中藥制粉技術
第一節知識準備
一、稱量和配料
二、微粉學基礎
三、微粉學在中藥制劑中的應用
第二節粉碎技術
一、知識準備
二、常用的粉碎技術
三、常用的粉碎器械
第三節過篩技術
一、知識準備
二、常用的過篩器械
第五章中藥浸提技術
第一節知識準備
一、中藥化學成分與療效的關系
二、提取溶媒
三、浸出過程
第二節提取技術
一、煎煮法
二、浸漬法
三、滲漉法
四、回流法
五、水蒸氣蒸餾法
第三節提取液的分離技術
一、沉降分離法
二、過濾分離法
三、離心分離法
第四節常用浸提分離設備與使用
一、常用浸提設備與使用
二、常用分離設備與使用
實訓二滲漉浸提技術
第六章濃縮與干燥技術
第一節知識準備
一、蒸發的含義與影響因素
二、干燥的基本原理與影響因素
第二節濃縮與干燥技術
一、濃縮技術
二、干燥技術
第三節常用濃縮干燥設備與使用
一、濃縮設備與使用
二、干燥設備與使用
第七章表面活性劑在中藥制劑中的應用
第一節知識準備
一、表面活性劑的含義、特點、分類
二、表面活性劑的基本性質
三、表面活性劑的選用原則
第二節表面活性劑在中藥制劑中的應用
第八章中藥制劑生產過程技術管理
第一節生產前準備
一、生產文件管理
二、物料的準備
三、生產現場準備
第二節生產操作管理
一、生產投料
二、生產工序銜接
三、狀態標識
第三節生產記錄管理
第四節物料平衡管理
第五節清場管理
一、清場具體要求
二、清場記錄
第六節 與生產管理有關的質量保證和質量控制的概念
一、驗證
二、偏差
三、變更
四、糾正措施和預防措施
……
第三篇 固體制劑生產技術篇
第四篇液體制劑生產技術篇
第五篇 半固體制劑生產技術篇
第六篇其他中藥制劑生產技術篇
第七篇 中藥制劑包裝技術篇
第八篇中藥制劑技術知識拓展篇
書摘/試閱
（三）注射劑污染熱原的途徑
1.由溶劑帶入注射劑的溶劑主要是注射用水及注射用油。注射用水是注射劑最常用的溶劑，是熱原污染的主要途徑。盡管水本身并非是微生物良好的培養基，但易被空氣或含塵空氣中的微生物污染。如注射用水制備時操作不當或蒸餾水器結構不合理，都有可能使蒸餾水中帶有熱原。即使原有的注射用水或注射用油不帶有熱原，但如果貯存時間較長或存放容器不潔，也有可能由于污染微生物而產生大量熱原。故應使用新鮮注射用水，蒸餾器質量要好，環境應潔凈，操作過程要正確。
2.由原輔料帶入原輔料本身質量不佳、貯藏時間過長或包裝不符合要求甚至破損，均能受到微生物污染而導致熱原產生。如以中藥材為原料的制劑，原料中帶有大量微生物，易產生熱原。又如用微生物方法制備的藥品如右旋糖酐、水解蛋白、抗生素等，更容易被熱原污染。因此在制備注射劑時應特別注意。
3.由容器或用具帶入注射劑制備時所用的用具、管道、裝置、灌裝注射劑的容器，在使用前如沒有按規定嚴格清洗和滅菌，均易污染藥液而導致熱原產生。因此，注射劑制備時，在相關工藝過程中涉及的用具、器皿、管道以及容器，均應按GMP的操作規程作清潔或滅菌處理，符合要求后方能使用。
4.由制備過程帶入注射劑制備過程中由于生產環境達不到規定要求，工作人員未能嚴格執行操作規程，產品原料投入到成品產出的時間過長，產品灌封后沒有及時滅菌或滅菌不徹底，這些原因都會增加微生物的污染機會，從而產生熱原。因此，在注射劑制備的各個環節，都必須注意避菌操作，盡可能縮短生產周期。
5.由使用過程帶人靜脈輸液本身不含熱原，但臨床使用時仍發現有熱原反應，這往往是由于注射器具（注射器、輸液瓶、玻璃管、乳膠管、針頭與針筒及其他用具）被污染導致熱原反應。因此，必須做到注射器具無菌無熱原，這也是防止熱原反應不能忽視的措施。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。