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商品簡介
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目次
書摘/試閱
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本書提出了由決策主體、初始狀態空間、預期狀態空間、損益函數空間和決策意境五要素構成的管理決策系統。全書取材聚焦于基本原理、方法與技能的知識核心，編寫著力于提高讀者決策水平，內容共分為10章，分別是管理決策概論、管理決策過程論、理性決策分析、理性期望效用理論、行為決策理論、主觀期望效用理論、群體理性決策理論、群決策行為分析、多目標決策分析、方案的評價與抉擇。每章均配有引例、本章小結、綜合練習、推薦閱讀資料、網上資源等，利于教與學互動，提高教學效率，提升教學效果。
本書可作為普通高等院校管理類的高年級本科生、研究生、MBA、MPA學員快速進入管理決策系統，在實際決策中發揮啟發作用的教科書，也可供各類管理決策者參考使用。
名人/編輯推薦
《"十二五"普通高等教育規劃教材·經管系列:管理決策理論、技術與方法》可作為普通高等院校管理類的高年級本科生、研究生、MBA、MPA學員快速進入管理決策系統，在實際決策中發揮啟發作用的教科書，也可供各類管理決策者參考使用。
目次
第1章管理決策概論1
本章學習目標1
引例科學決策從何入手1
1.1管理決策的概念及意義2
1.2管理決策理論的發展歷程15
1.3管理決策理論發展的不竭動力——突破有限理性26
本章小結30
綜合練習30
推薦閱讀資料32
網上資源33
第2章管理決策過程論34
本章學習目標34
引例聚焦決策過程才能長期致勝34
2.1管理決策的基本過程35
2.2決策實施的防范分析44
2.3房地產開發決策案例46
2.4管理研究問題確定的準則及過程50
本章小結57
綜合練習58
推薦閱讀資料59
網上資源60
第3章理性決策分析61
本章學習目標61
引例如何邁出理性決策的步伐61
3.1理性決策系統62
3.2確定型決策分析64
3.3純不確定型決策分析65
3.4風險型決策分析71
本章小結94
綜合練習95
推薦閱讀資料98
網上資源98
第4章理性期望效用理論99
本章學習目標99
引例效用帶給決策的驚奇99
4.1事態體及其關系100
4.2效用函數的概念102
4.3期望效用準則104
4.4效用函數的測定106
4.5效用和風險的關系107
4.6在描述性模型中的應用110
4.7在規范性模型中的應用112
本章小結115
綜合練習116
推薦閱讀資料120
網上資源121
第5章行為決策理論122
本章學習目標122
引例"珍珠王"的傳說122
5.1確定性效應123
5.2相似效應126
5.3因果效應128
5.4背景效應132
5.5不確定性效應134
5.6期望價值理論138
5.7期望價值理論的應用146
本章小結148
綜合練習149
推薦閱讀資料152
網上資源153
第6章主觀期望效用理論154
本章學習目標154
引例過度自信，好還是壞154
6.1主觀概率期望效用模型155
6.2概率三角形163
6.3期望權重效用模型164
6.4期望關聯效用模型及應用167
6.5非傳遞對稱雙線性效用模型及應用171
本章小結173
綜合練習174
推薦閱讀資料175
網上資源175
第7章群體理性決策理論176
本章學習目標176
引例互聯網時代的群體之爭：何為王道176
7.1群決策概述177
7.2兩人聯合決策185
7.3帕累托決策原理188
7.4納什談判原理190
7.5競爭決策192
7.6有溝通的群決策199
7.7無溝通的群決策205
7.8專家判斷的群決策規則208
本章小結212
綜合練習212
推薦閱讀資料215
網上資源215
第8章群決策行為分析216
本章學習目標216
引例如何建設高效決策團隊216
8.1群決策環境分析217
8.2群決策的團體行為分析230
8.3組織決策233
8.4群決策方式的選擇237
8.5高效的決策群體241
本章小結243
綜合練習244
推薦閱讀資料246
網上資源246
第9章多目標決策分析248
本章學習目標248
引例交通擁堵夢魘何以改善248
9.1多目標決策概述249
9.2多目標決策求解方法256
9.3TOPSIS法258
9.4層次分析法261
9.5目標規劃法273
本章小結277
綜合練習277
推薦閱讀資料282
網上資源282
第10章方案的評價與抉擇283
本章學習目標283
引例斯坦利如何對兼并方案進行評價283
10.1方案的評價284
10.2方案的抉擇294
10.3決策藝術299
本章小結302
綜合練習303
推薦閱讀資料305
網上資源305
參考文獻306
名詞索引310
本章學習目標1
引例科學決策從何入手1
1.1管理決策的概念及意義2
1.2管理決策理論的發展歷程15
1.3管理決策理論發展的不竭動力——突破有限理性26
本章小結30
綜合練習30
推薦閱讀資料32
網上資源33
第2章管理決策過程論34
本章學習目標34
引例聚焦決策過程才能長期致勝34
2.1管理決策的基本過程35
2.2決策實施的防范分析44
2.3房地產開發決策案例46
2.4管理研究問題確定的準則及過程50
本章小結57
綜合練習58
推薦閱讀資料59
網上資源60
第3章理性決策分析61
本章學習目標61
引例如何邁出理性決策的步伐61
3.1理性決策系統62
3.2確定型決策分析64
3.3純不確定型決策分析65
3.4風險型決策分析71
本章小結94
綜合練習95
推薦閱讀資料98
網上資源98
第4章理性期望效用理論99
本章學習目標99
引例效用帶給決策的驚奇99
4.1事態體及其關系100
4.2效用函數的概念102
4.3期望效用準則104
4.4效用函數的測定106
4.5效用和風險的關系107
4.6在描述性模型中的應用110
4.7在規范性模型中的應用112
本章小結115
綜合練習116
推薦閱讀資料120
網上資源121
第5章行為決策理論122
本章學習目標122
引例"珍珠王"的傳說122
5.1確定性效應123
5.2相似效應126
5.3因果效應128
5.4背景效應132
5.5不確定性效應134
5.6期望價值理論138
5.7期望價值理論的應用146
本章小結148
綜合練習149
推薦閱讀資料152
網上資源153
第6章主觀期望效用理論154
本章學習目標154
引例過度自信，好還是壞154
6.1主觀概率期望效用模型155
6.2概率三角形163
6.3期望權重效用模型164
6.4期望關聯效用模型及應用167
6.5非傳遞對稱雙線性效用模型及應用171
本章小結173
綜合練習174
推薦閱讀資料175
網上資源175
第7章群體理性決策理論176
本章學習目標176
引例互聯網時代的群體之爭：何為王道176
7.1群決策概述177
7.2兩人聯合決策185
7.3帕累托決策原理188
7.4納什談判原理190
7.5競爭決策192
7.6有溝通的群決策199
7.7無溝通的群決策205
7.8專家判斷的群決策規則208
本章小結212
綜合練習212
推薦閱讀資料215
網上資源215
第8章群決策行為分析216
本章學習目標216
引例如何建設高效決策團隊216
8.1群決策環境分析217
8.2群決策的團體行為分析230
8.3組織決策233
8.4群決策方式的選擇237
8.5高效的決策群體241
本章小結243
綜合練習244
推薦閱讀資料246
網上資源246
第9章多目標決策分析248
本章學習目標248
引例交通擁堵夢魘何以改善248
9.1多目標決策概述249
9.2多目標決策求解方法256
9.3TOPSIS法258
9.4層次分析法261
9.5目標規劃法273
本章小結277
綜合練習277
推薦閱讀資料282
網上資源282
第10章方案的評價與抉擇283
本章學習目標283
引例斯坦利如何對兼并方案進行評價283
10.1方案的評價284
10.2方案的抉擇294
10.3決策藝術299
本章小結302
綜合練習303
推薦閱讀資料305
網上資源305
參考文獻306
名詞索引310
書摘/試閱
2.滿意度
組織的成員身份以及與其他人共同參與決策的過程是獲取個人滿足感的重要源泉。但是，這種滿足感與生產率不是自動聯系在一起的——當然也沒有與外部其他公司或組織體系所確定的生產率標準自動聯系在一起。一方面，共同的價值觀或相互影響的方式，可能會為組織成員提供很多利益；另一方面，在那些滿足公司利益的行為和可以為組織成員提供滿足感的行為之間也可能發生沖突。在此情況下，組織的行為很可能會達成一種妥協狀態，即在保持產出和生產率達到外部系統可以接受的水平的同時加強和增進組織成員的滿足感。組織所制定的決策可能是以最有利于組織成員的工作方式和流程，而不是以尋求最好的解決方案為目標。一些團體（如計劃小組或管理委員會）的任務與制定決策密切相關，在組織內的地位很高，且來自外部系統的規定相對較少，因此，在決策制定過程中其行為的選擇有很大自由，正是這一自由導致了受獎勵的意外行為的增加。需要指出：雖然滿足感并不一定能導致生產率的提高，但生產率的提高卻常常帶來滿足感。如果一個人很在乎其所在的團體及所從事的工作，那么，作為有效團體的一員的驕傲和成就感就會為其帶來滿足感。對個人來講，這稱為“勝任感”和“勝任激勵”。
3.個人發展空間
不同的組織決策在能為組織成員提供多大程度的成長和發展空間方面有很大的差別。在很大程度上，組織為組織成員的發展設定了界限。如果在此界限內，每個成員都能在其心理成長和實現自我的個人需求方面得到滿足，通過鞏固與團體內他人的關系獲得高度滿足感，組織就沒有必要再為這些人提供個人發展和學習機會的環境了。但是，現實當中，組織在制定決策時，往往需要考慮既可以為組織成員提供高度滿足感又能為其提供實現個人高度發展的機會。因此，高度重視個人成長和發展機會的團體很可能會制定這樣的決策策略：注重對個人發展機會的提供，而非直接注重外部系統對工作的要求。
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