當代英國概況(第3版)：教師用書（簡體書）

《當代英國概況（第3版）（教師用書）/普通高等教育“十一五”國家級規劃教材》編排新穎，且配以較多的練習。它既強調由學生使用英語來獲得信息，又組織學生根據已獲得的信息來進行小組討論或書面總結，以加深他們對英國文化的認識，同時還發展他們的語言運用能力。

新世紀高等院校英語專業本科生系列教材（修訂版）旨在打造完整的英語專業學科體系，全面促進學生的語言技能、學科素養和創新能力的培養，必將為我國培養國際化、創新型、高素質的英語專業人才奠定堅實的基礎！
權威性和先進性的體現：
按照《高等學校英語專業英語教學大綱》提出的培養目標、課程設置、教學要求和教學原則精心設計，凝聚海內外英語專業教育界專家學者的智慧，反映英語專業教育、科研的最新成果。
前瞻性和創新性的結晶：
基于廣泛的市場調研、詳盡的需求分析和嚴謹的科學判斷，梳理現有教程，優化教材結構，更新教學方法和手段，強化學生綜合能力的培養。
專業素質和人文素養的同步提升：
專業技能、專業知識、相關專業知識的完美匹配，幫助學生打下扎實的語言基本功，增強其分析問題、解決問題的能力，提高專業素質和人文素養，使學生真正成為國際化、創新型、高素質的英語專業人才。

本書為《當代英國概況》教材的教師用書。其編寫原則與學生用書相同。
編寫這樣一本教師用書是在1993年全國“英國學與教材編寫研討會”上做出的決定。基于其指導性、新穎性、補充性等原則，編者力圖在每一章里突出課堂教學重點，并就教學程序及課堂活動安排等方面提出建議，供教師們參考。在選編補充閱讀材料過程中，力求為廣大教師提供包含最新信息、風格各異的文章。
2002年修訂版和2010年第三版（共17章）的編寫工作均在保持原來編寫體系的原則下進行，修訂仍以指導性、新穎性、補充性為原則，即在每一章里突出教學重點，對教學步驟、技巧、活動安排方面提出建議的同時，選編、替換、補充大量的閱讀材料，使教師能掌握最新信息，保證教學內容的新穎性和時效性。信息利用部分的討論題也隨之調整或更新。
本次修訂由廣東外語外貿大學英國研究中心和廣東省省級精品課程組承擔。主編者為肖惠云，副主編為Rod Lawrence、王蘊峰。
本書的編寫和修訂曾得到Lancaster大學Edward Woods和Simon Gieves的大力支持和幫助。Woods還參與了“致教師”部分的編寫工作。原編者周學麟也為《當代英國概況》提供了很有價值的參考資料。李筱菊教授主審了終稿，在此一并致謝。
修訂工作自始至終得到上海外語教育出版社的大力支持和鼓勵，并承擔出版和發行任務，對此表示誠摯的謝意。

To the Teacher
Chapter 1 introduction
Chapter 2 Family & Personal Relationships （1）
Chapter 3 Family & Personal Relationships （2）
Chapter 4 Education
Chapter 5 work
Chapter 6 Leisure
Chapter 7 Holidays & Tourism
Chapter 8 crime & the Police
Chapter 9 Justice & the law
Chapter 10 Beliefs
Chapter 11 Welfare
Chapter 12 Economy
Chapter 13 system of Government
Chapter 14 political Parties & Groups
Chapter 15 The media （1）——Broadcasting
Chapter 16 The media （2）——The Press
Chapter 17 Britain 8 the world