中國人民大學中國人文社會科學發展研究報告2012-2013：文獻支持與實踐取向（簡體書）

理論與方法、城市管理理論與方法、建筑系統工程、管理信息系統、供應鏈管理、知識系統工程、商務智能等；清華大學對應研究方向有建設項目管理、房地產經濟與管理、人因工程、生產與服務系統、運籌學與物流管理等。
在近五年的全國高校評選中，幾乎每年都有管理科學與工程學科相關的優秀博士學位論文。在2011年度博士研究生學術新人獎獲獎名單中，有14名屬于管理科學與工程學科。
二、重點學科
國家重點學科是國家根據發展戰略與重大需求，擇優確定并重點建設的培養創新人才、開展科學研究的重要基地，在高等教育學科體系中居于骨干和引領地位。重點學科建設對于帶動我國高等教育整體水平全面提高，提升人才培養質量、科技創新水平和社會服務能力，滿足經濟建設和社會發展對高層次創新人才的需求，為建設創新型國家提供高層次人才和智力支撐，提高國家創新能力，建設創新型國家具有重要的意義。
到目前，我國共組織了三次重點學科的評選工作。第一次評選工作是在1986—1987年。第二次評選工作是在2001—2002年。第三次評選工作是在2006年，調整的重點是在按二級學科設置的基礎上，增設一級學科國家重點學科。一級學科國家重點學科的建設要突出綜合優勢和整體水平，促進學科交叉、融合和新興學科的生長。二級學科國家重點學科的建設要突出特色和優勢，在重點方向上取得突破。2007年，國家對各高校的管理科學與工程專業進行了排名，其中，西安交通大學、清華大學、大連理工大學排在了前三名。
三、重要院校的師資
以北京大學（光華管理學院）、清華大學（經濟管理學院／管理科學與工程系、工業工程系）、北京航空航天大學（經濟管理學院）、復旦大學（管理學院／管理科學系、信息管理與信息系統系）、上海交通大學（安泰經濟與管理學院／管理科學系、信息系統系、運營管理系）、哈爾濱工業大學（經濟與管理學院／管理科學與工程系）、西安交通大學（管理學院／工業工程系、信息系統與電子商務系、管理科學系）等為例，截至2011年，各系全職師資基本都在10人以上，平均為19人，部分院系達到30人以上。