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普通生物學(全彩版)(簡體書)
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商品簡介
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目次
書摘/試閱

商品簡介

《普通生物學》基于六所高等院校充分研討、努力挖掘各知識點間的內在聯系,注重作者科研成果的轉化編著而成,力求反應農業院校的教學特點,旨在幫助學生構建基本的生物學知識體系。《普通生物學》分為四部分,即生物的結構層次、生物的生殖與遺傳、生物多樣性、生物與環境,共10章。此外,書中插圖新穎美觀,科學性強,許多為作者原創。 《普通生物學》可作為各類農業院校普通生物學教材,也可供其他大專院校教師和學生、生物學工作者,以及中學生物學教師參考使用。

名人/編輯推薦

《普通高等教育"十二五"規劃教材:普通生物學》可作為各類農業院校普通生物學教材,也可供其他大專院校教師和學生、生物學工作者,以及中學生物學教師參考使用。

目次

前言
緒論
一、生命的本質與共性
二、生物學發展概況
三、現代生物學與人類生活
四、生物學課程的“教”與“學”
本章重要概念與原理
第1部分 生物的結構層次
第1章 細胞
第一節細胞的生命物質
一、細胞的元素組成
二、細胞的分子組成
第二節細胞的形態與類型
一、細胞的形態和大小
二、細胞類型
第三節細胞的結構與功能
一、細胞外被與質膜
二、細胞器
三、細胞骨架系統
四、細胞連接
五、物質的跨膜運輸
六、細胞通訊
第四節細胞增殖與分化
一、細胞周期
二、細胞分裂
三、細胞分化
四、細胞的衰老與死亡
五、癌細胞
第五節生物工程技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第2章 生物體結構與功能
第一節植物體結構與功能
一、植物組織
二、植物器官
第二節動物體結構與功能
一、動物組織
二、動物器官系統
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第3章 生物的生理與調控
第一節生物的營養與物質運輸
一、植物的營養與物質運輸
二、動物的營養與物質運輸
第二節呼吸作用
一、呼吸類型
二、植物的呼吸作用
三、動物的呼吸
第三節生物生命活動的調控
一、植物生命活動的調節
二、動物生命活動的調控
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第2部分 生物的生殖與遺傳
第4章 生物的生殖與發育
第一節生物繁殖的方式
一、營養繁殖
二、無性生殖
三、有性生殖
第二節被子植物有性生殖與發育
一、被子植物的有性生殖
二、被子植物的胚胎發育
第三節動物的有性生殖與發育
一、動物的生殖與發育
二、動物繁殖技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第5章 生物的遺傳與變異
第一節遺傳的物質基礎
第二節遺傳物質的傳遞規律
一、孟德爾定律及其擴展
二、連鎖遺傳
三、性別決定與伴性遺傳
第三節遺傳的分子生物學
一、DNA是遺傳物質
二、DNA的雙螺旋結構及其復制
三、遺傳信息的轉錄與翻譯
四、基因表達的調控
第四節遺傳物質的改變
一、染色體畸變
二、基因突變
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第3部分 生物多樣性
第6章 生物物種多樣性
第一節概述
一、生物的分類方法和依據
二、生物分類的階層系統和命名
三、生物的鑒定方法和分類檢索表
第二節非胞生物與原核生物
一、非胞生物
二、原核生物
第三節原生生物
一、真核藻類
二、原生動物
三、黏菌
第四節真菌與地衣
一、真菌
二、地衣
第五節植物界
一、苔蘚植物
二、蕨類植物
三、裸子植物
四、被子植物
第六節動物界
一、不對稱或輻射對稱體制原始動物
二、原口動物
三、后口動物
第一節生命起源
一、化學進化
二、細胞形成與原始生命體的出現
第二節生物演化歷程
一、原核生物的進化
二、真核細胞的起源與演化
三、多細胞生物的出現與演化
第三節生物進化原理
一、生物進化的理論
二、生物進化的證據
第四節生物進化規律
一、單元起源與多元起源
二、生物進化型式
三、生物進化的速率
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第8章 生物多樣性的產生
第一節生物的變異與適應
一、環境飾變
二、可遺傳變異·
三、居群中的變異
第二節物種的產生與發展
一、物種的概念
二、物種形成方式·
三、選擇與物種形成
四、物種的滅絕
第三節隔離與物種的維持
一、地理隔離·
二、生殖隔離
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第4部分 生物與環境
第9章 環境與生態系統
第一節環境與生態因子
一、自然環境的圈層系統
二、生態因子及其作用
三、生物與環境關系
四、生態因子與生物習性
第二節生態層次與結構
一、種群
二、群落
三、生態系統
第三節生物多樣性的維持
一、生物地理學理論
二、中度干擾假說
三、資源比率假說
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第10章 人與環境
第一節全球生態
一、溫室效應
二、臭氧層破壞
三、大氣污染
第二節恢復生態
一、生態退化與恢復
二、生態恢復技術
第三節生物災害與生物安全
一、生物災害
二、生物安全
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
主要參考文獻
后記

書摘/試閱



3.減數分裂的生物學意義
減數分裂不僅將二倍體細胞生成4個單倍體細胞,而且在此過程中產生了重要的遺傳重組事件。在減數分裂的第一次分裂過程中,有兩種方式產生遺傳變異,一是通過親代染色體在單倍體細胞中的自由組合,配子所含的染色體在組成上有些來自雄性親本,有些則來自雌性親本。二是通過同源染色體配對時發生的DNA交換,這種遺傳重組過程產生的單個染色體中,同時含有父本和母本的基因。經有性生殖雌雄配子融合,把不同遺傳背景的父母雙方的遺傳物質混合在一起,其結果既穩定了遺傳性,又增加了新的遺傳變異,這極大地增強了生物對變化的環境的適應能力。因此,減數分裂既保證了生物的繁衍,又成為生物進化的動力。
三、細胞分化
對于多細胞生物來講,每個個體是由多種多樣的細胞構成的,不同的細胞具有不同的結構和功能,不同種類的細胞都是通過細胞分化產生的。完整的多細胞生物個體是由受精卵產生的細胞后代增殖而來,受精卵通過細胞分裂增加細胞數目,通過分化產生不同類型的細胞,形成各種組織、器官和系統,最終形成一個完整的多細胞生命體。
(一)細胞分化的概念
1.細胞分化
細胞分化(cell differentiation)是指同一來源的細胞在形態結構、生理功能和生化特征出現差異的過程。細胞分化時的主要特征是細胞出現不同的形態結構和合成組織特異性蛋白質,演變成特定表型的細胞類型。
2.細胞分化的本質
從分子水平看,細胞分化是某些基因在一群特定細胞中表達,引起一系列細胞內相關變化的結果,即特定基因在一定時間、空間表達的結果,是細胞對化學環境變化的一種反映。生物體內不同細胞中有不相同的基因活性,表現出某些特異性蛋白質的合成,這是某些基因在一定時間內選擇性激活的結果。
(二)細胞分化中的基因表達
在胚胎發生過程中相繼出現各種類型的細胞是由于特定基因活化的結果,通過特定基因表達合成某些特異性蛋白質,執行特殊的功能,即細胞分化的實質就是基因選擇性表達的結果。
1.基因與細胞分化
事實上,細胞的基因并非都是與細胞分化有直接的關系。根據基因與細胞分化的關系,將基因分為兩大類。
(1)看家基因(house—keeping gene):是維持細胞最低限度功能所不可缺少的基因,如編碼組蛋白、核糖體蛋白、糖酵解酶的基因等。

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