電子測量技術與儀器（簡體書）

②三相輸入電壓有表指示，轉動換相開關即可觀測三相電壓對稱情況（換相開關上標有AB、BC、AC、停相應位置）。
③雙路直流穩壓穩流電源，每路電壓0～30 V連續可調，采用多圈電位器調節，可非常方便、準確地調節0～30 V的某一電壓。
④函數發生器：其輸出頻率有赫茲表指示，基本誤差≤5％，頻率選擇有五擋初調，并可細調，實驗中需適當調節。正弦波輸出幅值有表指示，根據實驗要求調節幅值。
⑤脈沖源：使用時只需按動按鈕就可在對應輸出端子得到一對正負脈沖。
⑥0～250 V連續可調交流電源：有表指示，根據實驗需要調節電壓（順時針調節電壓上升），使用完畢應需把電壓調至零。
⑦整流橋：0～250 V連續可調交流電源經整流橋后即可得到相應的直流電壓。
⑧音頻功率放大器：輸入音頻電壓不低于2 mV，輸出功率不小于1 w，音量可調，內有喇叭。
⑨實驗結束后應把所有開關打至零位置，斷路器打至“下”位置。
2.實驗臺面使用及安全操作規程
實驗臺上面有通用實驗底板，實驗時根據電路的特點合理選擇位置插入元件盒，元件盒插入拔出要輕、慢，大的元件盒需要雙手垂直插拔。
實驗結束后元件盒及元件儲存板應放回原處，以方便下次再用。
三、實訓室管理
目前，在國內外企業中得到廣泛推廣和應用的實訓室管理模式是5S管理。5s包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEITKETSU）、素養（SHITSUKE）5個項目，興起于日本，因日語的羅馬拼音均以“S”開頭而簡稱5S管理。5S對于塑造企業的形象、降低成本、準時交貨、安全生產、高度的標準化、創造令人心曠神怡的工作場所、現場改善等方面能發揮巨大作用。在實驗室模擬推行5S活動，旨在訓練我們的職業素養。
1.整理
整理的定義：區分要與不要的物品，現場只保留必需的物品。
整理的目的：
①改善和增加作業面積；
②現場無雜物，行道通暢，提高工作效率；
③減少磕碰的機會，保障安全，提高質量；
④消除管理上的混放、混料等差錯事故；
⑤有利于減少庫存量，節約資金；
⑥改變作風，提高工作情緒。