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延安時期最管用的“文章”最給力的“事實”（簡體書）
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作為共產黨，作為共產黨人，對科學社會主義的實踐，對共產主義事業的追求，全部問題的關鍵其實很簡單，就是解決“我是誰他是誰為了誰依靠誰”、“為多數還是為少數”的問題。《延安時期最管用的“文章”最給力的“事實”》最突出的特點是用延安精神的視角貫穿、統攬全書。延安時期被公認為中國共產黨最好的時期之一。
作者簡介
李世明，中國延安幹部學院教授，複合型學歷。曾在中央和省地市幹部教育教學科研工作崗位工作二十多年。長期從事黨史黨建基本國情教學科研工作。曾長期在市、縣、鄉村等實際工作崗位工作二十多年，任過村官、鄉官、縣官和企業老總等領導職務。經常被邀請為中央機關和省市縣直機關，大專院校，國有大企業等單位幹部職工青年學生作主題報告。近年來，熱衷于向青年學子傳播“延安精神與成功之路”，足跡已遍佈全國二十多個省市自治區的一些大學校園，被譽為“延安精神的播種機”，廣受好評。
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第一部分 “文匯及點評”紀念白求恩點評：白求恩與“信仰方向”為人民服務點評：張思德與“唯一宗旨”愚公移山點評：愚公與“艱苦創業”實踐論（節選）矛盾論（節選）一 兩種宇宙觀二 矛盾的普遍性三 矛盾的特殊性四 主要的矛盾和主要的矛盾方面五 矛盾諸方面的同一性和鬥爭性點評：“兩論”與“思想方法”反對黨八股點評：反“八股”與“新文風”第二部分 “黨群幹群關係”事例選（一）善於從群眾的“情緒”中和“反面意見”中查找“過錯”事例1：毛澤東如何從群眾“罵聲”中反思工作事例2：毛澤東如何對待“上訪群眾”事例3：“老百姓可以罵我們，我們不能罵他們”（二）用“自身硬”贏得群眾事例1：大相徑庭的“伙食標準”事例2：紀律嚴明“贏民心”事例3：不比不知道，一比“見分曉”事例4：帶出“新的作風”事例5：“我們黨不是國民黨，不興送禮這一套”事例6：官兵一致“渡難關”事例7：“好事”先給傷病員事例8：清醒應對“祝壽事”（三）群眾路線的核心在“民主”事例1：“無知落後”真民主事例2：“放下臭架子，甘當小學生”事例3：“蓋棺論定”人民說事例4：著名“窯洞對”，破解“週期率”（四）走群眾路線的突出標誌是尊重人、理解人和平等待人事例1：真正的人民領袖事例2：“尊重別人”是原則事例3：“一日為師，終身是父”事例4：共產黨的“官與兵”事例5：“甘為民僕恥為官”（五）共產黨生命的源泉——群眾路線事例1：真正的“上帝”——人民群眾事例2：群眾利益第一位事例3：寧可錯過戰機也不殺群眾的驢事例4：“首長只有巴掌大，兵民才是勝利本”事例5：“老百姓的心向著我們，這才是真正的銅牆鐵壁”附錄1 延安精神及其現實意義附錄2 信仰的力量附錄3 延安時期“艱苦奮鬥的作風”及其現實意義附錄4 延安整風及其現實意義附錄5 基層實踐鍛煉是領導機關年輕幹部的“必修課”附錄6 明確的方向，巨大的鼓舞附錄7 抗大精神與政治方向附錄8 抗大辦學成功的“秘訣”是什麼
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