滿額折
中國少數民族語言權益保護研究：關於西藏語言立法、管理與教育的調查（簡體書）
相關商品
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
作者簡介
周煒，語言學博士，教授，語言學家、藏學家，國家級專家。中國社會科學院研究生院、日本國立民族學博物館聯合培養博士。出版有《（米拉日巴傳）的語法特征及比較》《西藏的語言與社會》《西藏文化的個性》《中小學藏語文詞典》（合著）等25部專著。
名人/編輯推薦
周煒編著的《中國少數民族語言權益保護研究——關于西藏語言立法管理與教育的調查》內容豐富，涵蓋面廣，從宏觀的國際背景入手，聚焦西藏微觀細節，始終將文獻梳理與實證研究融為一體，橫貫東西，說古論今，思路清晰，不僅具有較高的學術水平，同時又兼具史料價值和現實意義，是研究中國少數民族語言政策、西藏語言立法、語言政策和語言教育的重要學術成果，也是用社會語言學的理論和方法來研究少數民族語言問題的成功案例，對于我們認識中外在少數民族語言問題上的思想觀念、理論實踐、語言立法。歷史發展軌跡等方面的異同都有很大的幫助。
目次
總序
序
導論
第一章 歐洲少數人的語言權益及語言保護
第二章 憲法性法規中的中國少數民族語言政策
第三章 西藏自治區學習、使用和發展藏語文法規的立法及語言保護意義
第四章 基本結論：中國關于少數民族語言使用法規與歐洲少數人語言使用法規的比較
第五章 西藏的民族語言政策與科學實踐
第六章 西藏的語言文字立法工作
第七章 西藏的語言管理機構及其歷史變遷
第八章 西藏的藏語文規范化工作
第九章 現代化進程中的藏語文標準化和信息處理
第十章 藏語文政策與藏語文教育的發展
第十一章 1987—1989年西藏中小學藏語文教學相關政策的出臺
第十二章 西藏自治區小學藏語文教育調查報告——以拉薩市六所小學為例
第十三章 關于中學藏語文教學歷史與現狀的調查報告
第十四章 關于大學藏語文教學歷史與現狀的調查報告
附錄一 多元一體格局中的漢藏民族關系——關于西藏城鄉居民的民族交往及漢語認同感的社會語言學調查和分析
附錄二 關于西藏的藏漢雙語教育與加拿大法語侵式教育的幾點思考
附錄三 藏文辭書的編撰工作
參考文獻
后記
序
導論
第一章 歐洲少數人的語言權益及語言保護
第二章 憲法性法規中的中國少數民族語言政策
第三章 西藏自治區學習、使用和發展藏語文法規的立法及語言保護意義
第四章 基本結論：中國關于少數民族語言使用法規與歐洲少數人語言使用法規的比較
第五章 西藏的民族語言政策與科學實踐
第六章 西藏的語言文字立法工作
第七章 西藏的語言管理機構及其歷史變遷
第八章 西藏的藏語文規范化工作
第九章 現代化進程中的藏語文標準化和信息處理
第十章 藏語文政策與藏語文教育的發展
第十一章 1987—1989年西藏中小學藏語文教學相關政策的出臺
第十二章 西藏自治區小學藏語文教育調查報告——以拉薩市六所小學為例
第十三章 關于中學藏語文教學歷史與現狀的調查報告
第十四章 關于大學藏語文教學歷史與現狀的調查報告
附錄一 多元一體格局中的漢藏民族關系——關于西藏城鄉居民的民族交往及漢語認同感的社會語言學調查和分析
附錄二 關于西藏的藏漢雙語教育與加拿大法語侵式教育的幾點思考
附錄三 藏文辭書的編撰工作
參考文獻
后記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。
優惠價：87
271
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天