2+1航空模型(小學)（簡體書）

《2+1航空模型（小學）》選材的跨度較大，從最簡單的紙模型飛機到比較複雜的無線電遙控模型飛機，都是售類模型中取材方便簡單且易做的入門學樣機。這些模型飛機是優秀航空模型指導教師和教練員的原作，是經過多年實踐檢驗反復改進後的作品。每種模型都詳細介紹了製作（或裝配）步驟和方法，試飛步驟和調整方法，只要認真按照程序操作，注重質量，一般都能達到及格或良好的飛行成績。

《全國億萬學生陽光體育運運課外活動指導書:2+1航空模型(小學)》由高等教育出版社出版。

第一章航空模型運動簡介
第二章紙模型飛機
第三章橡筋模型直升機
第四章簡易甩動模型飛機
第五章手擲模型滑翔機（直線距離）
第六章初級橡筋模型飛機
第七章橡筋模型撲翼機
第八章線操縱電動模型飛機
第九章模型飛機飛行原理問答
附錄一航空模型項目小學考核標準
附錄二全國航空航天模型主要賽事

2.調整重心位置
在飛行前還應檢查和調整重心位置（圖4—8），重心位置應在三角搖臂軸前3毫米處。在機頭前端加一些橡皮泥或纏上一些膠帶，重心可以前移。機頭多加配重，重心靠前，飛行穩定性好；反之，重心靠后，操縱則比較靈活。重心位置可在三角搖臂軸前0～3毫米之間做調整。同學們可以通過改變重心位置來體驗模型的操縱性能。初學時，重心可靠前些；熟練后，可減少機頭配重，將重心后移，體驗靈活操縱模型的樂趣。
先向左上方揮動右臂，旋至腦后，再飛旋至右前方，做大圓周運動。從空中俯視是逆時針飛行。揮動手臂的速度要依模型盤旋的速度而定。在保持正常平飛的情況下，速度盡量放慢，應有飄逸飛行的感覺，體會到升力的存在。如模型往下掉，說明揮動速度慢；如模型往下沖，說明需要拉桿。當模型由身后進入右前方時，可稍推桿或拉桿，觀察模型反應的靈敏度。通常，圓盤一動，模型就會立即上升或下降。如果沒反應，就要檢查操縱系統是否有故障。要反復練習、體會，以逐漸掌握甩動的方法、操縱時機和操縱量。要注意：飛行過程中即便模型飛向腦后，手柄前端也總是指向模型飛機的，這就要求手腕轉動要靈活。
（1）倒飛：模型在飛行過程中，操縱者不必隨模型盤旋而來回轉身。可以先將操縱線反扭幾個扣，讓模型多飛幾圈，但不宜扭扣過多。還可練習通過倒飛（從空中俯視看是順時針運動）自然解脫線的纏繞。開始練倒飛時，可能很不習慣，因為操縱指法與正飛相反，所以反應要特別靈敏。當平飛、倒飛操縱熟練后，就可練習由平飛改為倒飛、由倒飛改為平飛的技巧。具體做法是：平飛兩三周以后，做好準備，待模型飛到左前方時稍加拉桿，手臂向右上畫半圓，使模型抬頭翻半個正筋斗，進入倒飛狀態，模型倒置后隨即“推平”。倒飛兩三周后，再次做好準備，待模型飛到右前方時稍加速并推桿，使模型“抬頭”后（實際是低頭），手臂向左上畫半圓，模型翻半個筋斗后即進入正平飛，此時再拉平。
（2）翻筋斗：首先練習翻正筋斗。當模型平飛到面前時，加速甩動的同時拉桿，手臂帶動模型在垂直面上做順時針圓周飛行。因模型本身無動力，翻筋斗要靠手臂做垂直于地面的圓周揮動來帶動，因此要使模型的飛行速度適中。模型向上飛是靠手臂力量帶動，進入倒置狀態則靠自身重力，此時注意隨時調整拉桿量。注意，避免甩動速度過大。翻倒筋斗可在稍高空域平飛推桿低頭進入，也可在倒飛狀態下推桿“抬頭”進入。
（3）“8”字飛行：將翻正筋斗和翻倒筋斗組合起來就是“8”字飛行。水平“8”字最容易練習，熟練以后再練習垂直“8”字、頭頂“8”字、正筋斗改倒飛、翻倒筋斗改正飛等動作（圖4—9）。