我愛文明語：36招幫助孩子培養說話的藝術（簡體書）

父母不經意的一句話，有時候甚至可以影響孩子的一生。這些話或許是父母對孩子推心置腹的一次提醒，或許是一句讓孩子懂得生活意義的真理。這些話有時候會成為孩子真正的朋友，伴隨孩子一生，也讓孩子受益一生。由此可見，教孩子說話和與孩子說話對孩子的健康成長來說同樣重要，而《我愛文明語：36招幫助孩子培養說話的藝術》出版的緣由正是出自於此。和孩子說話看似簡單，其實卻是一門很有講究的藝術，除了要把語音語調把握得恰如其分之外，還要講究一定的技巧。因為，在孩子發現和認識這個世界的過程中，家長對他們說的每一句話，都有可能成為他們探索未來的一次啟蒙，或是幫助他們走向獨立的一次提醒，還有可能成為引導他們選擇人生方向的一個路標。

《我愛文明語:36招幫助孩子培養說話的藝術》是一本幫助孩子培養說話藝術的秘籍。一粒小小的種子，能夠開出美麗的花朵，是因為汲取了土壤中的營養，得到了陽光的溫暖，得到了雨露的滋潤。孩子口才的培養也一樣，知識、經驗的積累是營養，家長、長輩、老師的關心和鼓勵是陽光雨露，有了這些條件，孩子必能妙語生花。

和孩子說話看似簡單，其實卻是一門很有講究的藝術，除了要把語音語調把握得恰如其分之外，還要講究一定的技巧。因為，在孩子發現和認識這個世界的過程中，家長對他們說的每一句話，都有可能成為他們探索未來的一次啟蒙，或是幫助他們走向獨立的一次提醒，還有可能成為引導他們選擇人生方向的一個路標。
父母不經意的一句話，有時候甚至可以影響孩子的一生。這些話或許是父母對孩子推心置腹的一次提醒，或許是一句讓孩子懂得生活意義的真理。這些話有時候會成為孩子真正的朋友，伴隨孩子一生，也讓孩子受益一生。由此可見，教孩子說話和與孩子說話對孩子的健康成長來說同樣重要，而本書出版的緣由正是出自于此。
一粒小小的種子，能夠開出美麗的花朵，是因為汲取了土壤中的營養，得到了陽光的溫暖，得到了雨露的滋潤。孩子口才的培養也一樣，知識、經驗的積累是營養，家長、長輩、老師的關心和鼓勵是陽光雨露，有了這些條件，孩子必能妙語生花。
本書在編寫過程中參考了大量的文獻資料，由于時間倉促，其中不乏不足之處，懇請讀者批評指正。
編 者

第一章 生長環境對孩子的影響第一招 一句話的影響第二招 學會讚美孩子第三招 鼓勵是孩子前進的動力第四招 學會批評孩子第五招 善意的謊言第六招 學會傾聽第二章 後天的語言素質培養第一招 語言遊戲可以提高孩子的語言素養第二招 多聽故事可以促進孩子語言的開發第三招 多讀好書可以積累說話的素材第四招 好的詞匯。要不斷豐富第五招 說話的壞習慣要漸漸改掉第三章 注意說話技巧第一招 語速要適中第二招 語調要柔和第三招 說話要有停頓第四招 學會用重音轉移第五招 善用歧義表達第六招 適當使用體態語言第七招 機智反問有奇效第八招 反駁對方要有力第九招 適度誇張第十招 耍耍小聰明，請君入甕第四章 面對爭執，切忌穢語連篇第一招 事實就是事實，無須大肆辯解第二招 說出重點，切勿兜圈子第三招 不要穢語連篇，致使衝撞升級第四招 面對穢語者，小心周旋第五招 凡事都要給人留有餘地第六招 給別人一個臺階，多結交一個朋友第五章 改變孩子的語言有技巧第一招改掉孩子任性的毛病第二招 用熱情融化孩子的冷漠第三招 改變孩子的膽小第四招 糾正孩子的心胸狹隘第五招 不隨意打斷別人說話第六招 糾正孩子說謊話的毛病第七招 讓孩子改掉說髒話的壞習慣第八招 教孩子說“不”第九招 教孩子控制不良情緒參考書目

第五招善意的謊言
馬克思曾這樣說過：“謊言有兩種，一種是邪惡的謊言，一種是美麗的謊言。”為了他人能夠生活得更好而說出的謊言，我們稱之為“美麗的謊言”或是“善意的謊言”。醫生在查出病人的病癥很嚴重時，一般只會將實情告訴他的家人，而對病人只會說：“你的病不重，很快就可以出院了。”這是因為醫生怕病人承受不了這個打擊，出現精神崩潰的情況，使病情雪上加霜。這時候，醫生所說的就是善意的謊言。對待這種謊言，一般人都持認同的態度。
所以，在現實生活中，雖然家長應該教育孩子做一個誠實的人，不能騙人，但是在教育孩子的過程中，家長卻有必要說一些謊言；但是這些謊言必須是善意的，目的是為了讓孩子更好地成長。因為，如果直接把一些比較殘酷的消息告訴孩子，可能會使孩子無法承受，甚至給他們帶來長久的陰影。
李想和妻子十幾年前從老家到北京來做生意。由于他們的誠實勤勞，生意越做越紅火，幾年之后就在北京買了房子，扎下了根。可是，妻子卻沒來得及享受這一切，就在一場車禍中去世了。那時，他們的兒子小亮才兩歲。李想不想讓小亮過早地接觸到悲傷，所以每次當他問起媽媽在哪里時，李想都以“媽媽在外地工作”為由搪塞過去。
小亮漸漸長大了，到了上學的年齡，他已經隱隱感覺到了什么，可是懂事的他卻從來沒追問過爸爸。
有一天，李想送小亮上學，剛走進學校大門，小亮同班的一個男生就指著小亮對別的同學說：“小亮沒有媽媽。”當時許多同學都聽到了，大家都笑嘻嘻地盯著小亮，小亮愣在那里看著父親，而李想一時也不知該如何對兒子解釋。這時，班主任徐老師走了過來，她平靜和藹地對小亮說：“小亮，你媽媽剛剛給老師打來了電話，她聽天氣預報說這幾天要變天，要你多加點兒衣服。她怕你爸爸太忙，所以就特意給我打了個電話。”聽了徐老師的話，同學們也都愣住了，這時候徐老師對其他同學說：“小亮的媽媽在國外工作，因為工作太忙路程又太遠，所以不能回來。”最后徐老師拍著小亮的肩膀對他說：“小亮，你可要好好學習，將來考學出國，就可以天天跟媽媽在一起了。”聽老師這么一說，同學們都相信了，相互拉扯著走進了教室。李想看到兒子眼睛里充滿了驚喜，自己的眼眶也濕了。
自從徐老師說過那番話后，小亮越發開朗快樂起來，學習上也更加努力刻苦。后來，以優異的成績考上了大學。大學畢業后，他又考入了美國一所大學進修，為的是兒時那個小小的心愿：出國和媽媽天天在一起。當然，他早已知道了事情的真相，但是他不僅沒有因為爸爸和老師的謊言而生氣，反而對他們充滿了感激之情。他說，如果沒有當初爸爸和老師的謊言，自己也不會有現在這么美好的人生。
孩子的心是脆弱而敏感的，很容易受到外部信息的刺激和影響。當外部的信息可能會刺傷孩子，給孩子帶去不利影響時，善意的謊言給了孩子得以庇護的屋檐、得以停靠的港灣，讓孩子能夠重拾信心，勇往直前。