我是小才女（簡體書）

《我是小才女》講述了四年級女生木可可在生活、學習中，發生的61個笑料百出的小故事，通過這些小故事真實地反映了孩子的學習心理，在尊重孩子天性的基礎上，幫助孩子樹立正確的學習態度，解決學習中遇到的煩惱，掌握科學的學習方法以及養成良好的學習習慣。其中還穿插了61個具有教育意義的經典故事，給孩子以春雨化物般的啟迪，從而讓孩子一邊快樂地讀故事，一邊愛上學習、學會學習，成為名副其實的“小才女”。

張若蘭，陝西師範大學社會學專業畢業，學士學位。典型金牛座A型血人，資深宅女一枚。喜歡伺候小朋友、小動物、小花小草。偶爾賣個萌，內心卻是極其強大。

中國是個文明古國，我們的先人留下了浩如煙海的書籍，這在世界各民族中是獨一無二的。這些圖書，記載著中華民族生存、奮斗、發展和輝煌的歷史，更傳承著中華民族如何看待人生、如何看待人與自然、如何處理人與人之間的關系等人生哲理和民族文化。中華民族是多民族的共同體。我們今天講的中華兒女，不僅是指民族血緣上的傳承者，也是指中華文化的傳承者……
《我是小才女》(作者張若蘭)講述了四年級女生木可可在生活、學習中，發生的61個笑料百出的小故事，通過這些小故事真實地反映了孩子的學習心理，在尊重孩子天性的基礎上，幫助孩子樹立正確的學習態度，解決學習中遇到的煩惱，掌握科學的學習方法以及養成良好的學習習慣。

“我們在讀書”是中國少先隊事業發展中心聯合有關機構共同舉辦的倡導全國少年兒童讀書的活動。活動的宗旨是，以社會主義核心價值體系為引導。努力營造引導少年兒童多讀書、讀好書、善讀書的氛圍，促進優秀圖書的創作和推廣，推動少先隊事業及少兒文化事業的發展。活動開展幾年來，以“城鄉少年好書傳遞萬里行”為主要載體，已經走過16個省、自治區、直轄市的5萬余所學校，直接參與活動的少年兒童超過百萬，取得了良好的社會效益。
中國是個文明古國，我們的先人留下了浩如煙海的書籍，這在世界各民族中是獨一無二的。這些圖書，記載著中華民族生存、奮斗、發展和輝煌的歷史，更傳承著中華民族如何看待人生、如何看待人與自然、如何處理人與人之間的關系等人生哲理和民族文化。中華民族是多民族的共同體。我們今天講的中華兒女，不僅是指民族血緣上的傳承者，也是指中華文化的傳承者。作為一個中國人，應該以能夠擁有我們自己傳承幾千年的圖書而自豪，也更應該傳承“讀書好”的文化、養成“好讀書”和“讀好書”的習慣，不斷培育和增強“善讀書”的能力，以讀懂并傳承我們民族的精神和文化、廣泛吸納人類文明的成果、實現中華民族偉大復興的“中國夢”而自勵。
“讀書好”是不用刻意論證的。習近平總書記就曾指出：“書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。”對全人類是如此，對我們每一個個體、特別是對正在成長階段的少年兒童來說，更是成長、成才的必由之路。在中國歷史上，讀書歷來被視為正途，讀書人更是受到全社會的普遍尊重。可以說，從王侯將相，到黎民百姓，無不以讀書為神圣之舉，甚至將“為往圣繼絕學，為萬世開太平”作為人生的最高追求，留下了許多名人故事，也留下了許許多多的名言，比如“學富五車”，形容讀書多、學識豐富；“腹有詩書氣自華”說的是一個人學識豐富就會由內而外產生出一種氣質；“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的是讀書與成才的關系；“知書達理”則是對一個有修養的人的綜合評價。這些名言，都是對“讀書好”的表達。
僅僅知道“讀書好”還不夠，還要養成“好讀書”的習慣。把“閱讀”變成“悅讀”本來就是“好讀書”的應有之義。我總希望“學海無涯苦作舟”能夠成為“學海無涯樂無窮”。從小養成一個愛讀書的習慣，比硬著頭皮讀一堆經典更重要，要試著把讀書作為一種生活方式。在我們的作息時間里，除了吃飯、睡覺、上學、運動、娛樂以外，要有讀書的板塊，哪怕這個板塊占的時間很短，占的比例很小。重要的是讓讀書成為我們生活的組成部分。一個好習慣的養成，最初可能有被迫或約束的因素，但久而久之會生出無窮的樂趣。一個愛讀書的孩子，會有更廣闊的精神世界、更豐富的想象力、更理性的是非評判標準、更通暢的溝通交流能力，也會形成更高尚的人格魅力。這一切無疑都是快樂的源泉。
人生有限，書海無涯，讀書關鍵是要“讀好書”。“好書”的標準仁者見仁，智者見智，可能有千條萬條，但根本的一條是要能夠有益于人的成長、發展和完善，正如《大學》中所說：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。”我覺得，我們今天講的好書。就是指那些弘揚中華傳統美德、倡導社會主義核心價值觀、體現人類文明成果、有益于少年兒童身心健康、啟發孩子們心智的書。少年兒童的鑒別能力還不成熟，社會有責任定好“風向標”，學校有責任安上“電子眼”。家長有責任當好“值日官”。特別是要把那些弘揚愛國主義、講述黨的奮斗歷程、承載中華優秀傳統文化的優秀作品，那些能夠震撼入的靈魂、激發人的斗志、引導人追求真善美的好書，那些培育正直、善良、誠實、有愛心等基本道德品格和國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的經典，推薦給孩子們，使他們從閱讀古往今來的那些偉人事跡、那些偉大的精神、那些人類文明的寶貴財富中，感受人生、體驗快樂、擴張生命、豐富自我，守護浩然正氣、滋養美好心靈、培育道德情操。
當然。開卷有益也是有深刻道理的。在具備選擇能力的基礎上，可以盡可能博覽群書。很多家長以為與孩子學習無關或沒有直接聯系的書都是“閑書”，一概排斥在外。這是認識上的誤區。魯迅先生就一直主張，讀書不妨讀“閑書”、“隨便翻翻”，“雜”讀書“也有好處”，“一多翻，就有比較，比較是醫治受騙的好方子”。當今時代，社會需要的是復合型人才，人的發展需求也是全面而廣泛的，讀書范圍廣博，有利于綜合素質的全面提升。
好讀書、讀好書還不夠，還要“善讀書”，掌握讀書的方法。在這里，我想結合自己的體會提三個小建議：首先，要學會做時間填空題。現在小朋友們的課業負擔很重，很多同學會抱怨沒時間讀書。其實，很多散碎的時間可以利用起來，比如乘車的時間、等候的時間或每晚睡前10分鐘，日積月累就可以讀很多書。其次，要把精讀和泛覽結合起來，閱讀應當是一件自主的事情。孩子們感到不對胃口，即便強迫閱讀也難得收獲。魯迅在《讀書雜談》中說：“我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用的，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門。”這也是無數好讀書的過來人的人生經驗。泛覽是發現之旅，精讀才是興趣所在，才能事半功倍。再次，讀書要學思結合、學用結合，愛讀書但不唯書，要學以弘道、學以致用。孔子就認為一個人光埋頭苦讀并不夠，還要勤于思考，即“學而不思則罔，思而不學則殆”。這就是說，如果讀書不注重思考消化，就會茫然一無所得，最多是四腳書櫥而已。這當然不是我們希望要的結果。
近幾年來，在“我們在讀書”活動的開展過程中，感到主要存在兩個方面的問題：一方面，許多少年兒童由于家庭經濟條件所限，存在無書可讀的困難。另一方面，也有許多少年兒童由于課業負擔重沒有時間、或者缺乏讀書的興趣，存在有書不肯讀、不愿讀的現象。特別是有些家長和孩子們，面對浩如煙海的圖書，難以選擇，不知讀什么書好。基于此，我們在廣泛調研的基礎上，策劃和啟動了“61成長書架”系列選題，希望能為家長和孩子們提供一個選擇。“61成長書架”系列選題的主要原則是：既要有意義、又要有意思，爭取內容的有益性和形式的有趣性有機統一，使我們的工作進一步體現針對性、適用性，增強普遍洼和影響力。“六一”是少年兒童的節日，我們真誠希望小朋友們在讀書時能找到過節的感覺、體驗讀書的快樂。我相信，當我們真正把閱讀的快樂送給孩子，就是把陽光心態和健康成長送給孩子，更是培育我們民族的未來、快樂和幸福。
愿全國所有的小朋友都能夠像習近平總書記所倡導的那樣，“真正把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書”，在多讀書、讀好書的實踐中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在書香的沐浴中，成長得更好、學習得更好、生活得更好，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”時刻準備著！
李文革(全國少工委副主任、中國少先隊事業發展中心主任)
2013年1月

第一集 數學夢魘數學夢魘我沒時間呀我喜歡生病奇怪的爺爺貴在堅持我的同桌是東施凸透鏡實驗天堂與地獄原來我也能做到第二集 幸福是什麼幸福是什麼愛讀書的蔫豆作為“非正常人類”的蔫豆來得及，來得及新學期的目標大目標由小目標組成撒謊作文16次實驗給自己一個挑戰第三集 駱駝的精神駱駝的精神掌握學習規律獨立思考大人們都是一個陣營的小蝌蚪變青蛙粗心是個壞朋友吾愛吾師，吾更愛真理“瘸腿”的木可可媽媽的眼睛第四集 學習的最高境界是會學學習的最高境界是會學家裡來了一位神秘客人被一腳踩踏的幻想世界竹籃子也能打水只有耐心的人才能釣到魚讓人刮目相看的轉學生由一個圓點想到的問個不停的木可可新來的女孩第五集 就算沒人為我鼓掌，我還能自我欣賞就算沒人為我鼓掌，我還能自我欣賞第一名也要向最後一名學習可憐天下“補課族”制訂學習計劃假如我是老師記憶也有方法我和電腦的秘密約會木可可學藝我的“聾啞”英語第六集 阿拉丁神燈和我的三個願望阿拉丁神燈和我的三個願望有始有終學習不能生搬硬套我的公主夢爺爺為我的學習把脈黑熊老師和喜羊羊們的故事晚上睡不著，早上起不來認真做好每一件小事第七集 生命中的鵝卵石生命中的鵝卵石作文是我說不出的痛小錯不改就會變成大錯盡信書不如無書興趣是最好的老師榮譽繞不過勤奮蔫豆的學習秘訣我的夢想小才女情商測試參考文獻

現在他感冒了，長長細細的脖子縮進衣領里，他的兩個鼻孔也成了“水簾洞”，不住地往外淌水，不過他總是能“呼嚕”一聲，及時地吸進去，真是一門技術啊。下課的時候，他也一動不動地賴在座位上，“孫悟空”變成了一只懶猴子。
“感冒是不是很難受？”我同情地問“余小猴”。 “不難受。”“余小猴”甕聲甕氣地說，“我喜歡生病。”天下居然有喜歡生病的人！“余小猴”一定是病糊涂了。
“我就是喜歡生病。”“余小猴”吸了一下鼻涕說，“生病的時候，你想要什么，大人們就會給你買什么。”
“余小猴”說得沒錯，我生病的時候，想要什么媽媽都會滿足我，那些好吃的、好玩的自然不在話下，重要的是我不用上學了，躺在床上睡大覺，得到全家人的悉心照料，別提多舒服了。
于是，我立刻決定生病，因為明天有數學測驗。最近學的應用題特別難，我怎么也學不會。而且，數學測驗的前五名獎勵文具盒，而后五名則要罰值日一周。值日事小，丟人事大！我可不想在全班同學面前丟臉。
假如生病了，不僅能夠逃避考試，還會受到媽媽的特別關照，真是一舉兩得的美事啊！
于是，我一整天都在祈禱著自己能幸運地被傳染，讓病毒來得更猛烈些吧！可是第二天早上，我摸了摸自己的頭，一點也不熱，既不流鼻涕，也不打噴嚏，這可怎么辦才好呀？看來，只能裝病了。
“哎喲，哎喲……”我齜牙咧嘴地叫著。
媽媽聽到了，急忙跑過來問：“哎呀，我的小祖宗，你怎么了？”
“我肚子疼！”我捂著肚子說，臉苦得跟沒包糖衣的阿司匹林似的。
“唉，你怎么不早說呀？”看著媽媽那焦急的神態，我心想已經成功了70％了，但還要繼續裝出痛苦的表情，這得需要多么高超的演技啊！我簡直可以和奧斯卡最佳女主角媲美了！哈哈！
媽媽一邊給我揉肚子，一邊說：“今天就在家休息一天吧，一會兒我幫你向老師請假。”
Oh，Yeah！大功告成！我可以在家舒舒服服地待一天了！啊，生病真好！
第三天，我得意地去上學了，覺得自己逃開了考試真是幸運，想象著小胖那個懶家伙要做一周值日，真是過癮。
來到班上，大家正熱烈地討論著昨天測驗中最難的那道應用題。蔫豆說：“火車的總長度應該是400米。”青青說：“不對，應該是450米！”余小魚吸著鼻涕說：“我的答案和青青一樣。”就連小胖也說：“我敢肯定是450米。”
因為沒參加考試，他們的爭論我一句也插不上嘴，真是前所未有的失落啊。
這時，上課鈴聲響了。語文課上，老師講的是北宋詞人晏殊的故事：
北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他14歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。晏殊發現考試是自己10天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。
晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀書寫文章。
有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”
晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽。而宋真宗也更加信任他了。
老師講完課后合上課本，望著同學們說：“誠實是一種很重要的品德。我們要像晏殊一樣，做一個誠實的人，這樣，別人才會信任我們，大家說對不對啊？”
我盯著自己的鞋尖，不敢看老師的眼睛，聽著同學們拖長聲音喊：“對！”好像都在嘲諷我。
這真是漫長的一天！放學后，我一路小跑回到家里。掙扎了半天，終于鼓起勇氣跟媽媽講了實話。
令我驚訝的是，媽媽不但沒有責怪我，反而很開心，用她那沾滿洋蔥味的手撫摸著我的頭，說：“這才是媽媽的好孩子！”
啊，心里的疙瘩終于解開了，好輕松啊！
晏殊(991-1055)，字同叔，北宋前期婉約派詞人之一。晏殊從小聰明好學，5歲能詩，有“神童”之稱。14歲時就因才華橫溢而被朝廷賜為進士。性剛簡，自奉清儉。能薦拔人才，如范仲淹、歐陽修均出其門下。他生平著作相當豐富，計有文集140卷，主要作品有《珠玉詞》。P9-11