粉磨生產技術（簡體書）

張寶光和李德江主編的《普通高等教育"十二五"創新型規劃教材:粉磨生產技術》以新型干法水泥生產過程中的生料制備與水泥制成工藝為中心，以工作過程為主線，根據生料磨和煤磨及水泥磨操作工、中央控制室操作工（磨操）、生產設備巡檢工（生料磨、煤磨和水泥磨設備）崗位所需知識、能力素質要求，選取教材內容。《普通高等教育"十二五"創新型規劃教材:粉磨生產技術》打破了以知識傳授為主要特征的傳統學科教材模式，使每個工作任務目的明確，內容充實，考核規范，融知識和技能于一體，力求實用性。教材在編排上圖文并茂，展現生料、煤粉、水泥粉磨的全過程，完全打破了傳統教材的章節框架結構，以工作過程安排項目，真正體現了任務驅動、項目教學的改革。

項目一 物料破碎系統操作
任務1.1 物料破碎系統運行準備
思考題
任務1.2 顎式破碎機的操作與維護
思考題
任務1.3 錘式破碎機的操作與維護
思考題
任務1.4 反擊式破碎機的操作與維護
思考題
任務1.5 其他類型破碎機簡介
思考題
任務1.6 膠帶式輸送機的操作與維護
思考題
任務1.7 板式給料機的操作與維護
思考題
任務1.8 袋式除塵器的操作與維護
思考題
項目實訓
項目小結
項目二 生料制備系統操作控制
任務2.1 球磨機系統工藝流程
思考題
任務2.2 球磨機的結構和主要部件
思考題
任務2.3 粉磨車間交接班制度與操作記錄
思考題
任務2.4 磨機的開機和停機操作
任務2.5 中卸烘干生料磨操作控制
思考題
任務2.6 粗粉分離器的操作與維護
思考題
任務2.7 離心式選粉機的操作與維護
思考題
任務2.8 斗式提升機的操作與維護
思考題
任務2.9 螺旋輸送機的操作與維護
思考題
任務2.10 喂料計量設備操作
思考題
項目實訓
任務2.11 認識立式磨的系統
思考題
任務2.12 立式磨的工藝流程
思考題
任務2.13 立式磨的操作
思考題
任務2.14 旋風除塵器的操作與維護
思考題
任務2.15 電除塵器的操作控制與維護
思考題
項目實訓
項目小結
項目三 水泥制成系統的操作控制
任務3.1 水泥磨系統的操作
思考題
任務3.2 旋風式選粉機的操作與維護
思考題
任務3.3 O—sepa選粉機的操作與維護
思考題
任務3.4 其他新型高效選粉機
思考題
任務3.5 影響粉磨效率的因素
思考題
任務3.6 研磨體級配與清倉補球
思考題
任務3.7 球磨機常見故障的診斷與處理
思考題
任務3.8 球磨機的維護與檢修
思考題
項目實訓
項目小結
項目四 煤粉制備系統操作
任務4.1 煤粉制備風掃磨工藝流程
思考題
任務4.2 煤粉制備風掃磨系統操作
思考題
項目實訓
項目小結
項目五 水泥裝運系統的操作與維護
任務5.1 水泥包裝、散裝系統的主要設備與發展趨勢
思考題
任務5.2 固定式包裝機的操作與維護
思考題
任務5.3 回轉式包裝機的操作與維護
思考題
項目小結
參考文獻

2.均勻喂料和喂料量的調整
磨機的產量與喂料均勻與否密切相關，喂料少，不能充分發揮磨機的作用；喂料過多，磨機負荷過重，不但不能保證產品的產量、質量，還可能造成“飽磨”或加劇磨機超負荷等操作“事故”，反而降低產量。所以均勻喂料是保證磨機充分發揮作用，提高產量和質量、降低消耗的重要條件。操作人員在操作中，必須及時調整喂料量。
①根據磨音變化調整。為了判斷磨機的工作情況，操作人員應經常聽磨音或檢測磨音，尤其是第一倉的磨音（操作人員聽磨音時應站在研磨體降落的一側）。物料性質和磨內結構類型的不同，導致所發生的磨音也不同。但對同一臺磨機來說，在物料性質基本穩定的情況下，其磨音是有一定規律可循的。一般正常操作的磨機，一倉聲音清晰、洪亮，沒有鋼球沖擊的“嗒嗒”聲，但夾有輕微的沖擊聲。細磨倉有“沙沙”的研磨體摩擦聲，物料少時聲音強，物料多時聲音弱。當第一倉的聲音變弱而發悶時，說明入料過多，或因入料粒度過大而未能及時調整喂料量，也可能是物料水分過大，隔倉板箅孔黏料而致使排料不暢。若聲音過強，說明磨內物料太少，根據磨音變化情況，適當增加或減少喂料量，逐漸將磨音調整到正常。
②應用“電耳”監測磨音和控制喂料。操作人員利用耳朵來判斷磨音一般都不夠準確，而且噪聲對人的身體影響也較大。因此可采用“電耳”監聽磨音，并根據磨音的變化來調節喂料量。