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《綜合英語教程 學生用書 (第三版)》編寫組於2010年起對本教材進行了全面的修改。作者或編者親自在課堂中進行試驗,此次新版充分反映了實驗的結果,修改和剔除了不受學生和教師歡迎、課堂操作困難或過於機械的項目,增加了課堂效果良好,有助於學生在語言和知識兩方面發展的任務和內容,並根據課堂實驗重新編寫了教師用書。 新版教材在教學活動的設計上強調從學生已有知識出發,引導學生去探索未知的知識;強調教材和教師在語言示範方面的共同作用;強調語言的“正面”和“負面”輸入;強調語言學習的自主性;增加了大量的任務型和研究型活動。本書為第五冊。
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