藝術概論：2013高教版(第10版)（簡體書）

《全國各類成人高考複習考試輔導教材：藝術概論（專科起點升本科）（第10版）》緊扣大綱、內容翔實、敘述準確、重點突出，注重基礎知識複習和解題能力訓練，例題和習題貼近考題，實用性、針對性強，有利於考生提高複習效率和考試通過率。
通過內容講解和經典例題解析，注重培養考生綜合運用知識的能力。
每個章節後附有大量有針對性的習題和參考答案，方便考生學練結合，及時檢驗複習效果，增強應考適應能力和信心。

《全國各類成人高考復習考試輔導教材(專科起點升本科):藝術概論(第10版)(2013高教版)》通過內容講解和經典例題解析，注重培養考生綜合運用知識的能力。

第一章緒論
第一節藝術概論的研究對象及課程性質
第二節學科任務與研究方法
練習題
參考答案
小結

第二章藝術活動
第一節藝術活動的構成
第二節藝術活動的發生和發展
第三節藝術活動的基本特徵與性質
第四節藝術活動的功能
練習題
參考答案
小結

第三章藝術種類
第一節藝術分類的方法
第二節造型藝術
第三節實用藝術
第四節表情藝術
第五節語言藝術（文學）
第六節綜合藝術
練習題
參考答案
小結

第四章藝術創造
第一節藝術創造主體
第二節藝術創造過程
第三節藝術創造的心理要素與藝術思維
練習題
參考答案
小結

第五章藝術作品
第一節藝術作品的構成
第二節藝術作品的層次
第三節典型和意境
第四節藝術風格、藝術流派與藝術思潮
練習題
參考答案
小結

第六章藝術接受
第一節藝術傳播
第二節藝術鑒賞
第三節藝術批評
練習題
參考答案
小結

附錄1作品賞析
附錄2考試形式及試卷結構
附錄3模擬試卷（一）及參考答案
附錄4模擬試卷（二）及參考答案
附錄52012年成人高等學校專升本招生全國統一考試藝術概論試題及參考答案
後記

藝術價值之外，還具有深邃的思想性，在中國現代革命史和思想史上都占有很重要的地位。巴爾扎克不是歷史學家和經濟學家，但他的《人間喜劇》系列小說中包含著十分豐富的這些方面的內容，因而，恩格斯贊揚說自己從中學到的知識比從當時職業的歷史學家和經濟學家的著作中所能學到的還多。列夫·托爾斯泰不是社會學家，但他的作品深刻表現了俄國千百萬農民在資產階級革命快要到來時候的思想和情緒，因此被列寧稱作俄國革命的一面鏡子。徐悲鴻創作的《田橫五百士》、《九方皋》等作品，都因其深刻的思想性而具有深遠的社會意義和高度的藝術價值。我們說，優秀的藝術作品都是有意境的。意境是什么？意境就是使人超越具體有限的物象產生的對人生、歷史和宇宙的哲理性感悟，是藝術作品中蘊含的形而上的東西，即思想、哲理。藝術家要創作具有意境的優秀作品，就必須具有深邃的思想。
4.豐富的情感和獨立的人格。要成為藝術家，就首先需要培養對生活和生命的熱愛情感，培養健康的生活情趣、對真善美的熱愛以及對假惡丑的憎恨；還要培養自尊、自愛、自強、有理想、有道德的健康人格。一個缺乏生活熱情、情感淡漠、麻木不仁，對身邊的任何事都不關心的人，是不會創作出藝術作品的；一個對任何事都沒有立場、人云亦云、毫無獨立人格的人是不會有創造性的，也不會成為藝術家。藝術創造是一種精神生產活動，從事這種精神生產的主體需要具備良好的精神境界，包括豐富的情感和思想、對周圍世界敏銳的感受、健康的生活情趣、高尚的品格等。同時，這種精神生產是一種獨立性很強的個體活動，即使是在戲劇演出等集體創作活動中，創作的個體性也是十分明顯的。而且，從本質上說，藝術這種精神活動是相對獨立于物質基礎和其他意識形態的，它要求藝術家時時刻刻忠實于個人的感情和認識，在藝術創造中傳達個人的真情實感，所以藝術家要有率真、誠實、正直、敢愛敢恨的獨立人格。
（二）藝術家的審美創造能力
1.敏銳的感知能力。杜勃羅留波夫曾經說過：“在思想家與藝術家之間，還有這種區別，后者的感受力要遠比前者生動得多，強烈得多。他們兩者都是根據他們的意識已經接觸到的事實，來提煉自己的世界觀的。可是一個感受力比較敏銳的人，一個有‘藝術家氣質’的人，當他在周圍的現實世界中，看到了某一事物的最初事實時，他就會發生強烈的感動。”藝術家必須具備從藝術的視角敏銳地感知自然與社會生活的能力，敏銳地觀察和捕捉藝術創造的素材的能力。感知是創作的前提，藝術家總是能在常人所不在意的普通的事物中發現生活與自然的內涵，尋找與生命的契合點，做出對生活、自然和生命的獨特思考。這是藝術家特有的職業敏感。藝術家的感知是以自己豐富的審美經驗和藝術創造經驗，特別是自己深摯的藝術思想、情感為基礎的，被觀察的客觀事物因藝術家主觀審美目的、態度、心境和情緒的不同會在藝術家心中產生不同的感知效果。正因為這樣，“柯羅在樹頂上、草地上和水面上看見的是善良，米勒在這些地方看到的卻是痛苦和命運的安排”。