中國科普資源報告：中國數字科技館科普資源調查報告(第一輯)（簡體書）

《中國科普資源報告（第1輯）：中國數字科技館科普資源調查報告》基於國家科技基礎條件平臺項目：中國數字科技館建設中的科普資源調查項目，在為期三年的調查研究基礎上，課題組繼續圍繞科普資源共建共享、科普資源開發與管理、新興科普資源等問題進行調查研究。本報告即是“十一五”期間關於科普資源調查研究的成果集成，旨在為科普理論研究和科普實踐，尤其是科普資源建設工作提供參考資料。
本課題研究成果是在中國科協科普部領導的關心支持下，在中國數字科技館項目辦公室的悉心指導和大力支持下，在中國科普研究所的精心組織實施下完成的。
《中國科普資源報告（第1輯）：中國數字科技館科普資源調查報告》研究成果是集體智慧的結晶。在課題組的統一組織下，參加單位為課題研究提供了大力支持和幫助。課題組人員為課題調查、研究和撰寫工作付出了大量心血和艱苦勞動，在此，向他們表示衷心的感謝。

《中國科普資源報告(第1輯):中國數字科技館科普資源調查報告》由中國科學技術出版社出版。

第一部分　總報告
中國數字科技館科普資源調查總報告

第二部分　分課題報告
教育部系統調查報告
中國科學院系統調查報告
中國科協系統調查報告

第三部分　科普資源分類及補充調查報告（按調查表順序）
展品/展板資源調查報告
科技館展品調查報告
科普基地調查報告
科普音像資源調查報告
科普掛圖圖片類科普資源調查報告
專題展覽調查報告
科普研究資料調查報告
科普動漫調查報告
科普報告類科普資源調查報告
科學體驗類資源調查報告
科普網站資源調查報告
科普期刊調查工作總結
科普資源開發調研報告

第四部分　用戶意見分析與研究報告
：中國數字科技館資源使用監測報告
中國數字科技館網上公眾調查分析報告
中國數字科技館典型地區公眾調查分析報告
中國數字科技館全國科普日公眾調查分析報告

第五部分　中國數字科技館科普資源信息
中國數字科技館科普資源調查資源信息

二、存在問題及對策建議
（一）數字科技館建設過程中存在的問題
1.館內欄目內容的廣度和深度不夠
目前，在已開通的數字科技館內容中，我們認為存在以下幾方面的問題。
首先，天文知識介紹不能滿足青少年的需求。天文類知識包括了月球探測工程、探秘火星、公眾天文臺等方面的知識，這些知識雖然在天文知識中所占的比例較高，但由于廣度和深度不夠，它們還不能滿足青少年的興趣需要，如有一些青少年表示希望看到更多關于天文知識的介紹。
其次，對環境知識的介紹不足。從調查的數據來看，生態環境方面的信息和知識是人們最關心的，然而：關于這一部分只有“人與生態環境”和“生態小博士”這兩個欄目內容，這與人們關注的程度不相符。
最后，動物和植物博物館受冷落。雖然欄目中有動物和植物博物館，但是，調查結果卻顯示，幾乎沒有人提及這兩個館，這充分表明，兩個館并沒有引的公眾太大興趣，它們在提供信息的方式和信息類別方面可能存在問題，因此，這些方面需要改進。
2.數字科技館在學校和農村的宣傳力度不夠
在3000份的調查樣本中，學生占了很大比例。然而，在得知中國數字科技館的渠道上，只有81個學生表示是從學校里得知的，這表明數字科技館對學校和學生的宣傳力度不夠。此外，調查結果顯示，在被調查者當中，農民的比例很小。據調查，被調查的農民主要是從電視得知數字科技館的。由此也可以看出，電視和廣播目前仍是農民獲取各種信息的主要渠道，而報紙、網絡等科技傳播和普及方式對農民的影響仍然較小。值得注意的是，農村科普畫廊是農村傳播和普及科學技術知識的重要渠道，但是在宣傳數字科技館方面它并沒有得到充分和有效的利用。
3.網頁瀏覽較慢
在調查中，許多公眾反映中國數字科技館還存在瀏覽速度慢、有些網頁打不開、頁面表示單一、更新速度慢、館內檢索不方便等問題。
4.知識面不夠強大，知識介紹不夠專業
在整個調查過程中，公眾還是認為體驗館中所謂的體驗環節比較薄弱，不夠新穎。最為突出的是“電腦組裝”，主機箱里的配件基本上都已經過時甚至有許多配件面臨淘汰，與目前市場的電腦配件差異太大，安裝方法完全不同，適用性較差。有些公眾建議體驗館可以建立一個互動性較強的體驗系統，貫穿于整個體驗過程中。
通過第二季度的公眾調查，公眾認為知識面不夠強大，知識介紹不夠專業，并希望網站上再增加宇宙形成、世界通史、動物王國，讓中國數字科技館真正成為公眾獲取各類知識的百科全書。更多小朋友希望能推薦一些科技漫畫、科技動畫、軍事知識。
學生普遍反映，知識對年齡段的針對性太強，低年齡學生有時很難看明白那些比較深奧的知識，要求有適當的講解。
居民群體普遍反映，雖然科技館知識豐富，但真正針對生活的卻很少，應該加進多些日常生活的科學小技巧，尤其是一些醫學常識。