電路理論與實踐（簡體書）

《全國普通高校電子信息與電氣學科基礎規劃教材：電路理論與實踐》內容共三篇，第1篇為電路理論部分，分為13章，主要介紹直流電路、交流電路、動態電路等的分析方法，以及分佈參數電路分析；第2篇為電路仿真實驗，主要介紹仿真軟件Multisim的應用；第3篇為電路實驗指導，介紹了30個常用的電路實驗，分為驗證性實驗、研究性實驗和設計性實驗3個類型。書中每章都有小結，並配有大量例題和習題，有助於更好地理解和掌握相關內容。
《全國普通高校電子信息與電氣學科基礎規劃教材：電路理論與實踐》適合高等學校電類（強、弱電）及相關專業師生使用，也可供有興趣的讀者自學使用。

《全國普通高校電子信息與電氣學科基礎規劃教材:電路理論與實踐》適合高等學校電類（強、弱電）及相關專業師生使用，也可供有興趣的讀者自學使用。

第1篇電路分析理論
第1章電路理論基礎
1．1電路模型
1．2電流、電壓的參考方向
1．3電功率
1．4電路的狀態
1．5電阻、電容和電感元件
1．6獨立電源
1．7受控電源
1．8基爾霍夫定律
本章小結
習題
第2章電阻電路的等效變換
2．1電路的等效變換
2．2電阻的串聯和並聯
2．3電阻的Y形連接和△形連接的等效變換
2．4電壓源、電流源的串聯和並聯
2．5實際電源的兩種模型及其等效變換
2．6輸入電阻
本章小結
習題
第3章電阻電路的一般分析
3．1電路圖概念
3．2KCL和KVL的獨立方程數
3．3支路電流法
3．4網孔電流法
3．5回路電流法
3．6結點電壓法
本章小結
習題
第4章電路定理
4．1疊加定理
4．2替代定理
4．3戴維甯定理和諾頓定理
4．4最大功率傳輸定理
4．5特勒根定理
4．6互易定理
4．7運算放大器的特性
4．8含理想運算放大器的電阻電路分析
本章小結
習題
第5章相量法基礎
5．1正弦量的三要素
5．2相位差
5．3有效值
5．4正弦量的相量表示
5．5正弦量的相量
5．6正弦電流電路中的電阻
5．7正弦電流電路中的電感
5．8正弦電流電路中的電容
5．9關於基爾霍夫定律的相量形式
本章小結
習題
第6章正弦穩態電路分析
6．1阻抗與導納的定義
6．2阻抗與導納的性質
6．3複阻抗的串、並聯
6．4複阻抗與複導納的等效變換
6．5正弦電路的功率及功率因數
6．6關於基本元件的功率與能量特性
6．7複功率
6．8最大功率傳輸
6．9關於功率因數及負載功率因數的提高
6．10正弦電流電路的一般分析方法與計算
……
第2篇電路仿真實驗
第3篇電路實驗指導

參考文獻

第17章 電路實驗教學要求
為了順利完成實驗任務，確保人身、設備安全，培養嚴謹、踏實、實事求是的科學作風和愛護國家財產的優秀品質，特制定以下實驗要求。
1.實驗教學的基本要求
（1）正確使用常用電子儀器，如示波器、數字萬用表、晶體管毫伏表、穩壓電源等。
（2）掌握基本的測試技術，如電壓或電流的平均值、有效值以及電子電路的主要技術指標。
（3）具有查閱和網上查詢電子技術有關資料的能力。
（4）初步具有分析、尋找和排除電子電路中常見故障的能力。
（5）初步具有正確處理實驗數據、分析誤差的能力。
（6）能獨立寫出嚴謹的、有理論分析的、實事求是的、文理通順的、字跡端正的實驗報告。
（7）實驗前必須充分預習，完成指定的預習任務。
2.預習要求
（1）認真閱讀實驗指導書，分析、掌握實驗電路的工作原理，并進行必要的估算。
（2）完成各實驗“預習要求”中指定的內容。
（3）熟悉實驗任務。
（4）復習實驗中各儀器的使用方法及注意事項。
3.實驗規則
（1）使用儀器、設備前必須了解其性能、操作方法及注意事項，在使用時應嚴格遵守。
（2）實驗時接線要認真，相互仔細檢查，確信無誤才能接通電源。初學或沒有把握時應經指導教師審查同意后才能接通電源。
（3）實驗時應注意觀察，若發現有破壞性異常現象（如有元件冒煙、發燙或有異味），應立即關斷電源、保持現場、報告指導教師。找出原因、排除故障并經指導教師同意才能再繼續實驗。如果發生事故（例如元件或設備損壞）應主動填寫實驗事故報告單，服從實驗室和指導教師對事故的處理決定（包括經濟賠償），并自覺總結經驗、吸取教訓。
（4）實驗過程中需要改接線時，應關斷電源后才能拆、接線。
（5）實驗過程中應仔細觀察實驗現象，認真記錄實驗結果（數據、波形及其現象）。所記錄的實驗結果必須經指導教師審閱簽字后才能拆除實驗線路。
（6）實驗結束后，必須拉閘，并將儀器、設備、工具、導線等按規定整理好，才能離開實驗室。
（7）在實驗室不得做與實驗無關的事。