夢想成真之路（簡體書）

《夢想成真之路(套裝共2冊)》作者（蔣洪發、王啟榮）首創性地提出了夢想成真和人才培養是一個系統工程并進行探索性研究，第一次采用“54321”和“369”的數學表達模式，用數學的概念展示思想的光輝，用數學分析來解讀思想的精髓；書中不僅有形象思維的演繹，而且有邏輯思維的歸納；試圖把數學、科學、政治、經濟、文化、文學、藝術和人生的哲理有機地結合在一起。作者試圖尋找超一流人才培養的突破口和創新點，也試圖突破“錢學森之問”這個我國當代高等教育的難題，希望盡快地培養出一大批愛國愛民、有民族大義、有民族擔當的創新型人才。

播撒夢想的種子——國家自然科學基金委員會原副主任、中國科學院院士孫樞
我和蔣洪發先生都是江蘇金壇人，也都是原金壇縣中學的校友。家鄉的湖泊、河流、土地，縣城的街道、建筑、石橋，母校的教室、燈光、操場都聯結著我們的情意，在北京久別重逢時，也都觸動著我們的回憶……
金壇是個好地方。她地處江蘇省南部，為寧、滬、杭三角地帶之中樞，西臨著名的道教圣地——江蘇省第一高峰茅山，境內風光秀麗的金壇明珠長蕩湖，令人神往。
金壇縣中學是熱心發展教育事業的先輩們創建的，最早只有初中部，1947年秋設立高中部才成為一所完全中學，后由時任黨中央總書記胡耀邦同志親筆題詞時起成為金壇縣“華羅庚中學”，隨后又發展成為“江蘇省華羅庚中學”。這一發展歷史，是幾代學校領導和老師無私耕耘和奉獻的歷史，是我們校友們永遠牢記不忘的、引以為自豪的歷史。江蘇省華羅庚中學已成為金壇大地上的一顆明珠，她本身就是先輩們和老師們“夢想成真”的一個生動實例。
華羅庚中學現已有90年歷史，即將迎來90周年校慶。90年來母校秉承“發憤為雄”的校訓，培育了大批優秀人才，許多校友在各自的領域成為拔尖人才，如：中科院院士、數學家華羅庚，“兩彈一星功勛獎章”獲得者錢驥，中科院院士、物理學家湯定元，中科院院士、低溫物理學家周遠，原中共中央委員、原地質礦產部部長宋瑞祥，中共中央委員、原吉林省省委書記王云坤……這些杰出校友給蔣洪發校友的心靈以很大的觸動，也啟發了他的發散性思維，把他們和古今中外的杰出人士進行了比較研究。二十多年來，蔣洪發校友也一直在追蹤、探索和思考他們的夢想路徑與閃光足跡，也許這就給蔣洪發校友心中播下了夢想的種子，啟動了夢想的翅膀，從這個意義上也促成了《夢想成真之路》一書的誕生。
我在國家自然科學基金委員會工作時，心里一直惦記著“科教興國、人才強國和可持續發展”三大戰略，特別是“以創新能力建設為主線，以培養和造就大批創新人才為核心，不斷提高國家自主創新能力，建設創新型國家”。
當今時代，政治的競爭、經濟的競爭、科技的競爭、軍事的競爭等歸根結底就是人才的競爭！只有搶占人才的制高點，特別是科技創新的制高點，才能使我們永遠立于不敗之地！《夢想成真之路》共選擇了古今中外32位人物案例，其中科技類人物就占了ll位，所占比例為34.4％，可見作者對“科技興國”和“人才強國”的高度重視、殷切期盼和深情呼喚：我們國家迫切需要創新型、實干型的人才，特別是一流的“領軍”人才，需要有偉大夢想、敢于擔當、德才兼備、忠于祖國、忠于人民、忠于民族的人才！
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”人才培養也必須從源頭抓起，也就是說，“希望小學”、“實驗中學”和“創新型大學’’都是人才成長不可分割的三個重要環節。特別在20歲前后，是一個人能否成才的關鍵階段，中學時代又是承上啟下、繼往開來的黃金時期，所以中學時代給每個人的一生都會留下難以忘懷的印象。我們能夠有今天．也要感謝中學時代母校的恩情。
蔣洪發校友和千千萬萬華中校友一樣，對母校的熏陶和恩師的栽培懷著深深的感激之情，就像樹根和樹葉的情意一樣，樹根為樹葉提供支撐和營養，樹葉為樹根反饋光合作用的能量，而且，葉落歸根。葉最終又回到根的身旁。本書作者花了近5年的時間，熔鑄了半個世紀的經驗、智慧和幾乎畢生的心血寫下了《夢想成真之路》這部書，希望能夠作為對母校90周年的獻禮。
本書的四個篇章都有不同的角度和視野，內容引人入勝，如：作者在寫華羅庚的智慧時，把他的智慧的閃光、智慧的碰撞、智慧的加速、智慧的升華和智慧的分享，表達得淋漓盡致，讓人們感受數學和智慧的力量，正所謂“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學”。
本書的又一亮點就是，作者針對當前的社會浮躁之風進行了批判性的思考，深深地感到：我們中華民族迫切需要有仰望星空、敢于探索、善于思考、發出天問、能夠看到別人看不到的事物的人。而不應當人云亦云、隨波逐流；而我們每個有社會責任感的人都應當努力發現這些人，培養這些人，幫助他們實現夢想，使他們在創造人生精彩的同時，也為祖國和人民創造價值并作出貢獻。作者這樣的思想境界是非常難能可貴的！
可以說。這是一本令人深思的、發人深省的、不可多得的好書。這是一本無論金色的童年、幸福的少年、動蕩的青年、成熟的壯年，都值得一讀的書；這是一本能激勵勇氣、開闊胸懷、點燃智慧的書；這是一本能幫助有志者夢想成真的書！作為蔣洪發的學友，我寫下一點感慨。
是為序。

《夢想成真之路（上）》目錄：
序言
《夢想成真之路》是一個系統工程——中國工程院院士、管理科學與工程專家、教育家
播撒夢想的種子——國家自然科學基金委員會原副主任、中國科學院院士
夢想誕生在樂于奉獻的土壤中——中國工程院院士、西安交通大學校長鄭南寧
追夢——北京交通大學校長寧濱
點燃智慧的火焰——世界戰略研究中心主席鄭玉璽
前言
第一章夢想引領未來
一、夢想的重要性
二、夢想的超前性
三、夢想的迫切性
第二章夢想能不能成真
第一類政治類夢想成真案例
（一）孫中山天下為公的夢想成真之路
（二）丘吉爾反法西斯的夢想成真之路
（三）林肯廢除黑奴制的夢想成真之路
第二類科技類夢想成真案例
（一）張衡渾天地動的夢想成真之路
（二）梁思成中國建筑的夢想成真之路
（三）錢學森中國航天的夢想成真之路
（四）錢三強原子裂變的夢想成真之路
（五）錢偉長強國富民的夢想成真之路
（六）詹天佑中國鐵路的夢想成真之路
（七）華羅庚數學王國的夢想成真之路
（八）袁隆平雜交水稻的夢想成真之路
（九）愛因斯坦科學巨星的夢想成真之路
（十）愛迪生發明大王的夢想成真之路
（十一）諾貝爾火藥大王的夢想成真之路
第三類經濟類夢想成真案例
（一）李嘉誠華人首富的夢想成真之路
（二）王永慶塑膠大王的夢想成真之路
（三）馬云阿里巴巴的夢想成真之路
（四）施正榮點光成金的夢想成真之路
（五）格林斯潘金融之神的夢想成真之路
第四類文學類夢想成真案例
（一）魯迅血薦軒轅的夢想成真之路
（二）巴金生命之花的夢想成真之路
（三）巴爾扎克偉大作家的夢想成真之路
第五類體育類夢想成真案例
（一）李小龍中國功夫的夢想成真之路
（二）鄧亞萍乒壇女皇的夢想成真之路
（三）申雪、趙宏博冬奧奪冠的夢想成真之路
（四）李娜法網奪冠的夢想成真之路
（五）王濠蟬聯冠軍的夢想成真之路
第六類藝術類夢想成真案例
（一）貝多芬挑戰命運的夢想成真之路
（二）徐悲鴻藝術報國的夢想成真之路
（三）宋祖英愛我中華的夢想成真之路
（四）楊瀾陽光文化的夢想成真之路
（五）旭日陽剛歌唱生活的夢想成真之路
第三章夢想怎樣成真
一、夢想成真五部曲
二、夢想怎樣成真的案例分析
第一類政治類夢想怎樣成真的案例分析
（一）孫中山天下為公的夢想是怎樣成真的
（二）丘吉爾反法西斯的夢想是怎樣成真的
（三）林肯廢除黑奴制的夢想是怎樣成真的
第二類科技類夢想怎樣成真的案例分析
（一）張衡渾天地動的夢想是怎樣成真的
（二）梁思成中國建筑的夢想是怎樣成真的
（三）錢學森中國航天的夢想是怎樣成真的
（四）錢三強原子裂變的夢想是怎樣成真的
（五）錢偉長強國富民的夢想是怎樣成真的
（六）詹天佑中國鐵路的夢想是怎樣成真的
（七）華羅庚數學王國的夢想是怎樣成真的
（八）袁隆平雜交水稻的夢想是怎樣成真的
（九）愛因斯坦科學巨星的夢想是怎樣成真的
（十）愛迪生發明大王的夢想是怎樣成真的
（十一）諾貝爾火藥大王的夢想是怎樣成真的
第三類經濟類夢想怎樣成真的案例分析
（一）李嘉誠華人首富的夢想是怎樣成真的
（二）王永慶塑膠大王的夢想是怎樣成真的
（三）馬云阿里巴巴的夢想是怎樣成真的
（四）施正榮點光成金的夢想是怎樣成真的
（五）格林斯潘金融之神的夢想是怎樣成真的
第四類文學類夢想怎樣成真的案例分析
（一）魯迅血薦軒轅的夢想是怎樣成真的
（二）巴金生命之花的夢想是怎樣成真的
（三）巴爾扎克偉大作家的夢想是怎樣成真的
第五類體育類夢想怎樣成真的案例分析
（一）李小龍中國功夫的夢想是怎樣成真的
（二）鄧亞萍乒壇女皇的夢想是怎樣成真的
（三）申雪和趙宏博冬奧奪冠的夢想是怎樣成真的
（四）李娜法網奪冠的夢想是怎樣成真的
（五）王濛蟬聯冠軍的夢想是怎樣成真的
（六）競技體育類的特點及給人們的啟示
第六類藝術類夢想怎樣成真的案例分析
（一）貝多芬挑戰命運的夢想是怎樣成真的
（二）徐悲鴻藝術報國的夢想是怎樣成真的
（三）宋祖英愛我中華的夢想是怎樣成真的
（四）楊瀾陽光文化的夢想是怎樣成真的
（五）旭日陽剛歌唱生活的夢想是怎樣成真的
三、夢想怎樣成真的“1+1”經典案例
第一類商業領域的“1+1”經典案例
第二類文化產業中的“1+1”經典案例
第三類不同模式的“1+1”經典故事
第四章夢想成真的秘籍
一、系統核心秘籍之一：系統化的“54321”
二、系統核心秘籍之二：集成化的“369”
三、系統核心秘籍之三：模塊化的“舉1反3”
（一）人生精華篇
（二）思想境界篇
（三）創意策劃篇
（四）溝通交流篇
（五）實戰技巧篇
（六）格言語錄篇
【結束語】
后記
……
《夢想成真之路（下）》