日本女性教育家與女子學校 1868-1945（簡體書）

周萍萍，博士，曾赴日本山梨大學和國學院大學留學。現為外交學院外語系副教授。從事日本社會文化、日本文學的教學與研究。在《南開學報》等中外核心期刊發表學術論文十余篇。

高素質的國民是一個國家的人力資源，女性則是人力資源之母。在現代化進程中，經濟技術的發展是核心，人的現代化是主體，而占人口一半的女性的知識水平與教養是衡量一個國家現代化水平的重要標志。日本在明治維新以后，只用了短短幾十年就發展為資本主義強國，這與教育事業的發展有著直接的聯系，其中女子教育事業的發展，曾經是日本現代化過程中值得稱道的事情。很多人都關注日本的教育事業，但是很少有人注意到明治維新以來的教育事業中有一個鮮明的特色，這就是有很多優秀的女教育家興辦女子學校，從被動的受教育者成長為出色的教育者，在日本教育史上寫下了重要的一頁。
《日本女性教育家與女子學校（1868-1945）》的作者周萍萍以女性的視野，根據歷史資料及實地考察，從女教育家創辦女學校這一獨特的角度，闡述了近代以來日本女子教育的發展歷程。本書的出版對認識與了解日本的教育乃至對認識與了解日本社會都有助益。

序言
第1章 緒論
第一節 選題意義
第二節 研究現狀
第三節 方法及結構
第四節 創新與不足
第2章 近代日本女子教育的確立與女教育家的誕生
第一節 前近代女子教育概觀
第二節 近代日本女子教育的確立和發展
第三節 近代日本女教育家的誕生
第3章 實施歐式女子教育的女教育家與女子學校
第一節 教會女子教育的代表——矢島楫子與女子學院
第二節 歐式女子教育的典范——鳩山春子與共立女子學園
第4章 固守傳統女子教育的女教育家與女子學校
第一節 儒教保守教育的固守——跡見花蹊與跡見女子學校
第二節 “女子本分教育”的提出——三輪田真佐子與三輪田女子學校
第三節 良妻賢母主義教育的集大成者——下田歌子與實踐女子學校
第5章 主張實學女子教育的女教育家與女子學校
第一節 實學女子教育的開創——吉岡彌生與東京女醫學校
第二節 專業女子教育的發展——津田梅子與女子英學塾
第6章 倡導自由人格女子教育的女教育家與女子學校
第一節 女性人格教育的實施——安井哲子與東京女子大學
第二節 自由主義教育的倡導——羽仁元子與自由學園
第7章 結語
第一節 近代女教育家與女子學校大量產生的社會背景與主要因素
第二節 女教育家及其女子學校在近代日本教育史中的地位及評價
第三節 關于近代日本女教育家及其女子學校的局限性的思考
第四節 同一時期中日女教育家及其女子學校的比較
參考文獻
附錄
后記