大學物理實驗(理科第1冊)（簡體書）

《21世紀高等院校物理實驗教學改革示范教材:大學物理實驗(理科)(第1冊)》是21世紀高等院校物理實驗教學改革示范教材。

第一章 緒論
第一節 引言
第二節 物理實驗的基本方法
第三節 物理測量結果及誤差的計算
第四節 有效數字的基本知識
第五節 物理實驗中常用的數據處理方法
緒論練習
實驗報告范例
第二章 力學、熱學實驗
第一節 力學、熱學基本物理量測量及常用儀器介紹
第二節 力學、熱學實驗
實驗一 用拉脫法測量液體表面張力系數
實驗二 用光杠桿法測鋼絲的楊氏模量
實驗三 弦振動的研究
實驗四 用扭擺法測定金屬（鋼）的切變模量
實驗五 冷卻法測量金屬的比熱容
實驗六 測定冰的熔解熱
實驗七 液體黏度的測定
實驗八 穩態法測量不良導體的導熱系數
實驗九 聲速的測量
第三章 電學實驗
第一節 電學實驗基本知識
第二節 電學實驗
實驗十 地磁水平分量的測量
實驗十一 二極管伏安特性與整流
實驗十二 霍爾效應的研究
實驗十三 惠斯登電橋測中等值電阻
實驗十四 直流萬用電表的設計與組裝
實驗十五 交流諧振電路的基本特性
實驗十六 模擬示波器的使用
實驗十七 太陽能電池伏-安特性的測量
實驗十八 密立根油滴實驗
第四章 光學實驗
第一節 光學實驗基本知識和儀器
第二節 光學實驗
實驗十九 用分光計測量玻璃的折射率
實驗二十 平行光束在球形界面上的反射和折射
實驗二十一 望遠鏡、顯微鏡放大率的測量
實驗二十二 透鏡組基點的測量
實驗二十三 光的等厚干涉--牛頓環
實驗二十四 單縫衍射
實驗二十五 光電效應
附錄
附錄一 中華人民共和國法定計量單位
附錄二 常用物理常數表
參考書目

五、溫度的測量
熱力學溫度是基本物理量之一，其單位是K（開爾文），1K是水的三相點熱力學溫度的1／273.16.熱力學溫度也稱絕對溫度。
熱力學溫度T與攝氏溫度t的換算公式為
t-T-T0。
其中T0=273.15K，不管用哪種測溫裝置，一經換算均可獲得兩種溫度。
現代科學技術和實驗室中要求的溫度范圍很大，從接近于絕對零度（0K）到幾千度。在不同的溫區應使用不同的溫度計，現介紹幾種經常使用的溫度計。
（一）氣體溫度計
氣體溫度計可應用于從低溫區到1500℃左右的溫區。圖2-16是一種定容氣體溫度計的原理圖。玻璃泡C內裝有氣體，通常為氦氣，泡中氣體的壓強可以從開管水銀壓力計測得。溫度升高時，氣體膨脹迫使B管的水銀面下降，A管的水銀面上升。用橡皮管D使A，B兩管和水銀存儲器R連通。升高R，可使B管中的水銀面回到參考標記E，保證氣體具有固定的體積，這時氣體的壓強可重新測得。根據定容狀態下壓強與溫度成正比的原理，可根據壓強的數值來求出溫度值。
氣體溫度計結構復雜，使用不便，但很準確，一般只用來為其他測溫器定標。
（二）水銀溫度計
水銀溫度計的測溫原理是根據水銀的熱膨脹現象。其測溫范圍從-38℃到350℃。它的優點是讀數方便，缺點是測溫范圍窄，也有一定的誤差。產生誤差的原因有以下幾種：
1.玻璃的熱后效。
制作溫度計時，必須把玻璃加熱至軟，但冷卻固化恢復到原體積的過程是非常緩慢的，有時達到若干年，這種現象叫熱后效，它使溫度計指示數失真。
2.溫度計毛細管粗細不均勻。
這種因素造成的誤差約為十分之幾度。
3.水銀柱受熱不均勻。
測溫時，溫度計不是全部置于被測溫度范圍內而造成的誤差，這種誤差約為百分之幾度。
4.溫度計的滯后。
測溫時，由于水銀柱在移動時受到的摩擦阻力很大，故其變化速度緩慢，尤其水銀面下降時更為顯著，在測量要求迅速時，便帶來一定誤差，比如醫生給患者測體溫時，要先把溫度計甩至低于體溫數，再等其升溫。