打破思維裏的牆（簡體書）

打破思維裡的牆，就是不受常規思路的約束，去尋求對問題全新的獨特性解答和方法的思維過程。思維定勢容易養成一種呆板、機械、千篇一律的解決問題的習慣。不願意再動腦筋，熟視無睹、司空見慣、麻木不仁，使解決問題者步入誤區。 《打破思維裡的牆》針對思維定勢的頑疾，啟迪人們打破思維的枷鎖，放飛思維，拓寬眼界，挑戰自我，求得改變。內容新穎，實例豐富、問題設計巧妙，形式活潑，將啟迪思考、傳授知識與自我測試恰當地結合起來，富於新思考、新啟迪，又可以實際操作，通過思維測試、思維訓練來改變思維定勢，取得成功。 書中提供了思維創新，且行之有效的思想方法和工作方法、告訴人們該如何開發大腦，如何改變思維方式，如何讓思維變為成功的助力。不僅針對希望成功的人們，對於大中學生提高自己的思維能力、參加各級各類思維力考試也非常有用。．

呼志強，自由撰稿人，圖書策劃人。2002年投身圖書出版行業。涉獵廣泛，曾與多家出版社合作，曾出版過《想問就問吧》、《祝酒辭》、《職場潛伏秘籍》、《歷史不忍細嚼》、《國學其實很有趣兒》等書。．

《打破思維里的墻》幫助人們走出思維定勢怪圈，打破思維定勢，最大限度地開發自己的大腦，創新思維，通過思維訓練，獲得改變思維方式的思想和工作方法增強創造性的思考和解決問題的能力，讓思維變為成功的助力。

有這樣一道腦筋急轉彎：
什么貓兩條腿？什么羊兩條腿？什么狼兩條腿？這些動物都是四條腿啊？所以我們要打開思維，機器貓兩條腿，對！喜羊羊兩條腿，對！灰太狼兩條腿，對！接著來：什么老鼠兩條腿？什么鴨子兩條腿？很多人這時刻會靈光一現：米老鼠兩條腿！唐老鴨兩條腿！仔細想想？對嗎？什么鴨子都是兩條腿，你見過四條腿的鴨子嗎？這就是思維的慣性導致了錯誤的答案！
思維定勢可以使我們在從事某些活動時相當熟練，甚至達到自動化，可以節省很多時間和精力；但同時，它的存在也會束縛我們的思維，使我們只會用常規的方法去解決問題，而不善用其他“捷徑”突破，因而會給解決問題帶來一些消極影響。
有這樣一道題：某局的一位局長在路邊同一位老人談話，這時跑過來一位小孩，急促地對局長說：“你爸爸和我爸爸在家吵起來了！”老人問局長：“這孩子是你什么人？”局長回答說：“是我兒子。”
現在的問題是：這兩個吵架的人是什么關系？
我用這個問題考過幾個朋友，大多數朋友都陷入定勢思維，得不出答案。其實很簡單，局長是個女的，這兩個吵架的人是翁婿關系！
按照我們的思維，聽到“局長”這個詞的時候，我們首先在心里就認定了他是男性，自然找不到答案，這就是我們的慣有思維對我們的判斷所起的負面影響。
世界上總有那么多的規則和標準，我們也總是按照思維定勢來做事。這樣做固然有其理由，但是我們往往不記得最初這樣做的原因。你的思維受限制了嗎？看看你的周圍：
你的工作總是按部就班嗎？
你有意或無意地遵守著什么樣的規則？
在生活中，你的獨特潛能充分發揮出來了嗎？
你向夢想靠近了嗎，或者只是維持生計，過著周而復始的生活？
如果你能自信地回答這些問題，能夠有勇氣面對生活、成長的挑戰并質疑現狀，那么，恭喜你！然而，如果你甚至都記不起你上次逃離這種思維定勢是什么時候，那么，為什么不嘗試打開心靈的枷鎖，釋放自己呢？
固有的東西是很難打破的，但“不破不立”，要想突破自己，就一定要打破固有的、慣性的思維！只有解放了自己的思維，才能夠創新！思路決定出路，格局決定結局，打破思維里的墻就是要不受常規思路的約束，去尋求對問題全新的、獨特性解答和方法的思維過程。思維決定著一個人的行為，決定著一個人的學習、工作和處世的態度，思維決定著一個人的前途和命運，決定著你我的成敗。思維不會止于一本書或者止于一門課程。只要我們活著，我們就在思維，而至于如何思維則是我們自己的選擇。
如果歷史不曾被具有創造性思維的人所改造，那么新奇的與眾不同的事物怎么可能出現？挑戰自我，突破思維框架，是極其重要的。
這是一本幫助懷揣著成功夢想，不甘過平庸日子的人們培育自己創造性思維能力的好書，書中提供了創新且行之有效的思想方法和工作方法，告訴你優秀的人是如何開發大腦，如何改變思維方式，如何讓思維變成成功助力的。本書不但對于希望成功的人們，而且對于大、中學生，提高自己的思維能力都是非常有用的。
最后，給讀者來個小測驗，這里有3道題目，看你能想出答案嗎？
★有樣東西，它毫無重量，眼睛能看見，如果將這樣東西弄到一個水桶上，還能使這個桶減少分量，這是什么東西呢？
★一棵大樹上有30只鳥，有什么辦法可以將它們全部抓住？用“槍”？用“網”？還是用“許多人”？
★老李要讓自己的馬過河。河里沒有船，河上沒有橋，老李的馬不會游泳，可是這馬還是順利地過了河，為什么？ 在編寫過程中，編者參閱了一些圖書和報刊文章，在此，謹向作者致以誠摯的謝意。同時，在編著過程中還獲得了許多朋友的大力支持和幫助，他們是呼志娜、郜金磊、劉輝、王中輝、呼新敬、張煥金、江濤、林麗曼、范世勇、呼新娥、杜英峰、呼志堅、申文平、李永娟、孫勝利。由于編者水平有限，書中不當之處，歡迎廣大讀者不吝賜教。

一、是什麼阻礙了我們走向成功1 陷入思維定式，潛能便被抹殺了2 死守經驗，經驗就成了偏見3 學會改變自己，適應社會變化思維大考驗二、思維需要革命，大腦需要刷新1 顛覆“熟知”，不要被經驗蒙蔽2 不要按傳統模式去思考問題3 成功者喜歡打破思維定勢思維大考驗三、不盲從權威，有質疑才有進步1 權威的來源和表現形式2 弱化權威定勢的訓練3 質疑是偉大的力量思維大考驗四、放飛想像，不被定勢思維束縛住1 想像是人的一種思維活動2 越過思維的河，找到有價值的聯想3 開發想像力，跳出傳統的桎梏思維大考驗五、發揮“靈感”，記住自己的閃光點1 靈感思維術的訓練2 發散靈感，尋找意外的關聯3 善用自己的直覺思維大考驗六、逆向思考，跳出一般人的邏輯模式1 換種思路，倒過來想2 從相反的方面尋找解決問題的辦法3 不按常理出牌，常常能找到成功機會思維大考驗七、發散自己的思維，給大腦裝上翱翔的翅膀八、有創造力的人就能夠成功九、求異思維，就是要與眾不同十、換位思考，走出固有的思維框架十一、簡化思維最接近事物的核心和本質十二、打開思維吧，它能助你發家致富十三、放飛創意吧，它能使產品暢銷思維大考驗答案．

在日常生活中，我們經常這樣說人：“你這個死腦筋”，“你就不動動腦子”，“不要把問題看得一成不變”。其中的“死”、“不動”、“不變”，就是“定勢思維”了。
有人曾對小學低年級的學生出了一道題：
在1條船上，有1名船長，船上裝有75頭牛，還裝了32只羊。問：船長的年齡有多大？
據說這道題抽樣考了西歐一個國家的一些小學生，大多數學生得出的答案是：船長43歲。怎么得出來的？用75頭牛減去32只羊。
據說這道題同樣也抽樣考了中國的一些小學生，大多數學生得出的答案也是43歲。
其實，這是一道沒有答案的題。
學生的思維定在哪里了？定在過去的經驗中了。
一.認為是老師出的題，有題就有答案。
二.答案要從已知條件去找。
思維方式一旦形成，就很難改變。毫無疑問，很多人現在正處在思維危機之中。要解決這個危機，我們必須進行一場思維的革命。
思維定勢使人們習慣于從固定的角度來觀察、思考事物，以固定的方式來接受事物，它是創新思維的天敵。我們每個人都在不同程度地被自己的習慣和慣性思維所左右。例如，人們上班時總是習慣走一條固定的路線或是乘坐固定的某路公共汽車；出差時喜歡住在自己熟悉的賓館——道理很簡單，因為人們相信經驗，害怕改變，擔心這種改變會為自己帶來不必要的麻煩。但遺憾的是，人們的這種習慣實際上并非最佳的選擇。在職場當中，很多人換了一個公司總是覺得難以適應，原因就在于他們總是將以前公司的那種文化和處事方式，拿到新公司里來套用，結果一再碰壁。事實上不是你現在的公司文化不好，而是你不能突破和改變舊有的思維習慣和行事的方式。
我們都習慣于非此即彼的思維方法，考慮問題就容易極端化。其實，兩個極端的中間有很多選擇，有很大空間，有很多方法，只要我們思維方式改變了，就能夠找到解決矛盾的最恰當的方法。